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【配套K12】第13课 辛亥革命教案

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配套K12教育资料 第13课 辛亥革命教案

第13课辛亥革命教案

（一）教学重点

一．辛亥革命爆发原因

二．《临时约法》

三．评价辛亥革命

（二）教学难点

一．三民主义

二．袁世凯篡权

三．辛亥革命的局限性。

（三）知识结构

一．武昌起义

.社会背景：《辛丑条约》的签订，中国人普遍感到清政府腐败无能，应当推翻。

2.经济基础：清政府相继打出“新政”和“预备立宪”的幌子，进行改革，客观上促进了资本主义的发展。

3.阶级基础：随着新式学堂的勃兴和留学教育的发展，革命知识分子的队伍不断斗大。

4.思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。

①西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等学说，被作为民主革命的思想武器，大力宣传。

②上海和日本东京成为中国革命知识分子宣传民主革配套K12教育资料

配套K12教育资料 命思想的重要阵地。

③著名的民主革命宣传家有章炳麟、邹容和陈天华等。

5.组织基础：资产阶级革命团体和同盟会的成立。

①兴中会

a.建立：1894年，孙中山在檀香山建立兴中会。

b.纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。

c.地位：中国第一个资产阶级民主革命团体。

d.影响：民主革命团体如雨后春笋，纷纷出现。

②同盟会

a.建立：1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚焦日本东京，召开中国同盟会成立大会。

b.纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。

c.机构：孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。机关刊物为《民报》。

d.地位：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。

例题：在20世纪初出现的资产阶级革命组织中，孙中山领导的中国同盟会是第一个资产阶级政党，是因为它［答案］D

A．成立时间早

B。使资产阶级民主革命进入了一个新阶段

c．实现了所有革命团体的大联合

D。有明确的纲领、公认的领袖和全国性的组织系统 配套K12教育资料

配套K12教育资料 ［解析］本题主要考查对“政党”概念的理解。政党具备的条件有：是否有明确的政治纲领、组织系统和党的领导人。选项A不能说明原因；选项B是同盟会成立的意义之一；选项c“所有革命团体的大联合”不一定具备政党形成的基本条件。

6.武装准备：一系列武装起义。

①发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。黄花岗起义最为壮烈。

②革命党人深入湖北新军，做宣传组织工作。参加革命团体的新军官兵达五六千人。武汉成为民主革命的摇篮。

7.有利条件/导火线：“保路运动”。

①1911年，清政府秉承列强旨意发布“铁路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮。四川同盟会会员组织保路同志军起义。

②清政府急调湖北新军入川镇压。湖北防务空虚。

8.武昌起义

湖北革命党人乘湖北防务空虚策划起义，但消息泄漏，湖广总督下令搜捕革命党人，形势异常严峻。

①经过

a.1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人率先起义，攻占楚望台军械库。新军炮兵、步兵闻风响应。

b.革命军占领武昌。12日，占领武汉三镇。 配套K12教育资料

配套K12教育资料 ②结果：湖北军政府成立。推举旧军官黎元洪为都督，宣布废除宣统年号，改为黄帝纪元，国号为“中华民国”。

③影响

a.各省纷纷响应，到11月下旬，全国有十几个省区脱离清政府宣布独立。

b.各省的立宪派和封建官僚投机革命，革命阵营内部潜伏着危机。

c.列强看到革命浪潮难以阻挡，就一面宣布严守中立，一面寻打新的代理人作为它们统治中国的工具。它们看中了北洋军阀头目袁世凯。

【易错点】义和团运动之后，清政府为挽救其统治危机而采取的措施是：实行“新政”和“预备立宪”。

【易错点】中国历史上第一个资产阶级革命政党是：中国同盟会。

【易错点】民族资产阶级领导革命的根本目的是：开辟独立发展资本主义道路。

【易错点】辛亥革命的根本目的是：为民族资本主义发展创造条件。

【易错点】辛亥革命的首要任务是：推翻清朝统治。

【易错点】武昌起义成功的原因中，最主要的是：起义新军的革命主动精神。

例题：下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（c） 配套K12教育资料

配套K12教育资料 A．清朝湖北当局无力抵抗

B。革命党人筹划周密完善

c．起义新军的革命主动精神

D。立宪派改变策略乘机附和

例题：“当初次之失败也，举国舆论莫不予吾辈为乱臣贼子，大逆不道，咒诅谩骂之声不绝于耳，吾人足迹所到，凡认识者，均视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游。”资产阶级革命之初，出现孙中山所述情况的最重要的原因是（D）

A．封建思想根深蒂固

B。改良主义是当时的主要思潮

c。革命派长期在国外活动

D．资产阶级革命群众基础差

二．中华民国成立

.民国成立：1911年底，孙中山从海外回国。各省代表聚会南京，推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。

2.《临时约法》

①颁布：1912年春，孙中山代表中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。

②内容

a.主权在民 配套K12教育资料

配套K12教育资料 A.中华民国主权属于国民全体。

B.国内各民族一律平等。

c.国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。

D.国民有选举权和被选举权。

b.三权分立：确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

c.责任内阁

A.约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。

B.总理可以驳回总统的意见。

c.总统颁布命令须由总理副署后才能生效。

例题：《中华民国临时约法》规定：中华民国主权属于国民全体，其实质意义在于［答案］B

A．明确了人民的权利

B。否定了君主专制制度

c．提高了人民的政治地位

D。促进了资本主义的发展

［解析］从题目中可以明确的看出约法提高了人民的政治地位，但上升到本质的高度，这是民主的反映，从政治的角度来讲，具有反对封建专制的伟大意义。

例题：南京临时政府颁布的诸法令中，对原中国同盟会配套K12教育资料

配套K12教育资料 纲领未真正实施的纲领是（D）

A．驱除鞑虏

B。恢复中华

c。创立民国

D。平均地权

3.评价

①中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。

②具有反对封建专制制度的进步意义。

【易错点】《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”其实际意义在于：否定了封建君主专制制度。

【易错点】《中华民国临时约法》规定中华民国实行责任内阁制，其本质目的在于：限制袁世凯。

【总结】《临时约法》具有中华民国临时宪法的性质，在宪法实施以前，它具有与宪法相等的效力。它是中国近代惟一一部资产阶级民主共和国宪法性质的文献，主流上体现了资产阶级的意志，代表了资产阶级利益，带有革命性和民主性。

三．民主丰碑

.结果

①1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。

②袁世凯窃取革命果实。 配套K12教育资料

配套K12教育资料 袁世凯通电造成共和，孙中山向南京临时参议院提出辞职。接着，南京临时参议院推举袁世凯为临时大总统。1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手里。

2.性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。

3.功绩

①推翻了清王朝，结束了中国两千多年来的封建君主专制制度。

②建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。

③民主共和观念深入人心。

④辛亥革命推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力。

⑤为中国民族资本主义的发展创造了条件。

记忆方法：清政府帝国主义，共和资本主义。

【问题】袁世凯能够篡夺胜利果实的原因？

.帝国主义的支持。

中国民国建立后，列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，向革命政权施加压力，并制造舆论，替袁世凯撑腰。

2.革命营垒中的立宪派和旧官僚，乘机攻击革命党人。

3.以孙中山为首的资产阶级革命派的妥协、退让。 配套K12教育资料

配套K12教育资料 4.袁世凯的个人因素。

例题：辛亥革命是一场资产阶级革命，但没有得到资本主义各国的支持，其主要原因是（c）

A．外国人不了解孙中山及其革命的性质

B。资本主义各国不赞成武装起义的斗争方式

c。西方各国不愿中国走上独立富强的道路

D。列强已经选中了袁世凯为其代理人

例题：辛亥革命最重要的成果是（A）

A．推翻了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国

B。促进了民族资本主义的迅速发展

c．使人民获得一些民主和自由的权利

D。打击了帝国主义在华的殖民势力

【易错点】清朝统治的结束，意味着中国：封建君主专制统治的结束。

【易错点】辛亥革命失败的根本原因是：资产阶级的软弱性和妥协性。

【易错点】我们认为辛亥革命失败了，其主要理由是：没有改变中国的社会性质。

【易错点】辛亥革命推翻的是封建君主专制统治，并非封建制度。

【易错点】辛亥革命并没有改变中国的社会性质，中国配套K12教育资料

配套K12教育资料 依然是半殖民地半封建社会。

【易错点】孙中山领导的辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了共和国，然而民主政治却难以实现，其根源是：中国资本主义发展不充分。

经济基础决定上层建筑，资产阶级各个派别在政治上的软弱性，其根本原因在于中国资本主义的发展不充分，同时说明资产阶级共和国的道路在中国行不通。

【总结】辛亥革命既是成功的，又是失败的。说它是成功的，是就其历史功绩而言。说辛亥革命是失败的，是就其缺陷和不足而言，主要是指由于资产阶级的软弱性和妥协性，使得辛亥革命没有彻底完成反帝反封建的任务，没有改变中国社会半殖民地半封建的性质。

例题：孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，是因为这次革命［答案］A

A．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度

B。确立了资产阶级民主共和制度

c．给予了人民充分的民主与自由权利

D。结束了帝国主义在中国的殖民统治

［解析］本题关键要抓住“历史性巨变”几个字。作为一次革命给社会带来的重大影响主要体现在政例题：辛亥革命的最后失败给中国人民留下的深刻教训不包括（c）

A．帝国主义、封建主义是中国革命最主要、最凶恶的

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人教版高中历史必修一第13课辛亥革命教学设计

人教版高中历史必修一第13课辛亥革命教学设计

人教版高中历史必修一第13课辛亥革命教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1. 了解辛亥革命的背景，包括清朝晚期的政治、经济、文化等方面的危机，以及民族资本主义的发展。

2. 掌握辛亥革命的主要过程，包括武昌起义、各省光复、中华民国的建立等重大事件。

3. 理解辛亥革命的历史意义，认识它在中国近代史上的地位，分析其对国家政治、经济、社会等方面的影响。

4. 学会运用历史唯物主义观点分析历史问题，培养对历史事件、人物的评价能力。

（二）过程与方法

1. 通过课堂讲授、小组讨论、史料分析等教学活动，引导学生主动探究辛亥革命的过程及其影响。

2. 培养学生运用历史资料、文献的能力，学会从多角度、多层面分析历史事件。

3. 组织学生进行角色扮演，模拟辛亥革命时期的历史场景，让学生身临其境地感受历史，提高对历史事件的感性认识。

4. 鼓励学生提问、质疑，培养独立思考、批判性思维的能力。

（三）情感态度与价值观

1. 增强学生的民族自豪感，认识辛亥革命是中国近代史上一次伟大的民族觉醒，为民族复兴奠定了基础。

2. 培养学生的爱国主义精神，理解为国家、民族利益奋斗的仁人志士的崇高品质。

3. 引导学生树立正确的历史观，认识到历史的发展是有规律的，人类社会是不断进步的。

4. 培养学生对国家、社会的责任感，激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

二、学情分析

高中阶段的学生在历史学科方面已具备一定的知识储备，对清朝晚期的历史背景有所了解，但可能对辛亥革命的具体过程、历史意义等方面认识不够深入。在此基础上，他们对历史事件的分析、评价能力有待提高。此外，学生在思想政治课程中学习了国家政治制度、民族精神等方面的内容，这为理解辛亥革命的历史意义提供了基础。但在实际教学中，要注意到学生个体差异，有的学生对历史感兴趣，善于思考、探究；有的学生则可能对历史缺乏兴趣，对辛亥革命的认识较为表面。因此，教师应结合学生的实际情况，运用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们深入思考，提高对辛亥革命的认识和分析能力。

教案第13课辛亥革命

教案第13课辛亥革命

教案第13课辛亥革命

概述

本课主要介绍辛亥革命的背景、过程和影响。辛亥革命是中国历史上具有重要意义的一次革命，它标志着中国封建的终结，开启了中国近代历史的新篇章。

背景

辛亥革命发生在清朝晚期，当时的中国面临着严重的国内外问题。外部方面，列强列强侵略、割据势力四分五裂，国家主权受到严重侵犯；内部方面，清朝统治腐朽，民生困苦，民众普遍对清王朝的统治产生了不满和反抗情绪。

过程

辛亥革命的爆发源于恢复军事政权的革命呼声。此后，孙中山领导的同盟会成为辛亥革命的主要力量。辛亥革命的过程可以分为武装起义、北伐和建立临时政府三个阶段。

在武装起义阶段，同盟会组织了一系列起义和暴动行动，旨在推翻清朝统治。这些起义在各地展开，形成了全国性的反清浪潮，并逐渐扩大了影响力。

在北伐阶段，同盟会发动了对北方的军事行动，逐渐将清军赶出了关键的地区。最终，辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国。

在建立临时政府阶段，中华民国临时政府成立，孙中山被选为临时大总统。中华民国的成立标志着中国从封建向现代民主国家的转变。

影响

辛亥革命对中国产生了深远的影响。首先，它结束了中国长达两千年的封建，为中国的现代化进程打下了基础。其次，它拉开了中国近代民主革命的序幕，为中国的政治体制改革奠定了基础。此外，辛亥革命也在全球范围内引起了巨大的关注，为争取国家独立和民主自由的努力提供了重要的激励。

总结 辛亥革命是中国历史上具有重要意义的一次革命。它标志着中国封建帝制的终结，开创了中国近代历史的新篇章。辛亥革命结束了清朝统治，建立了中华民国，为中国的现代化进程和政治体制改革奠定了基础。

历史第13课 辛亥革命 教案人教版必修1.doc

历史第13课 辛亥革命 教案人教版必修1.doc

【历史】第13课 辛亥革命 教案(人教版必修1)

乘法与因式分 a2-b2=(a+b) (a-b) a3+b3= (a+b) (a2-ab+b2) a3-b3= (a-b (a2+ab+b2)

三角不等式 |a+b| W |aj + |b| |a~b| W |a| + |b| |a| Wb〈二〉一bWaWb

a~b | M | a | -1 b | -|a| WaW | a |

一元二次方程的解-b+J (b2~4ac) /2a -b- V (b2~4ac)/2a

根与系数的关系X1+X2二-b/a X1*X2二c/a注：韦达定理

判别式

b2-4ac=0注：方程有两个相等的实根

b2-4ac>0注：方程有两个不等的实根

b2-4ac<0注：方程没有实根，有共轨复数根

三角函数公式

两角和公式

sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A~B)=sinAcosB-sinBcosA

cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A~B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)二(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A~B)二(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

倍角公式

tan2A=2tanA/(l~tan2A) ctg2A=(ctg2A-l)/2ctga

cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-l=l-2sin2a

半角公式

sin(A/2)= V ((l-cosA)/2) sin(A/2)=-V ((l-cosA)/2)第 1 页共 3 页 cos(A/2)= V ((1+cosA)/2) cos(A/2)V ((1+cosA)/2)

tan(A/2)= V ((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)二一 J ((1-cosA)/((1+cosA))

高一历史精品教案：第13课《辛亥革命》(新人教必修1)

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一、说教材

1、教材分析

辛亥革命是普通高中课程标准实验教科书人民出版社历史必修第一册专题四近代中国的民主革命第四节的内容. 辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命,是中国社会近代化进程中的里程碑,对以后革命的胜利产生的深远的影响。因为本节课史实较多，对辛亥革命的结果有不同的史学争鸣,与历史课所具有的生动、形象、具体的特点有所差别。因此，在历史教学中应有针对性地解决这一问题.

2、教学目标

(1)内容标准:

掌握辛亥革命的主要过程,认识其推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义.

(2)知识与能力:

比较辛亥革命与太平天国的异同,培养比较历史事件的能力.

运用历史唯物主义分析辛亥革命的历史功绩,培养正确评价历史事件的能力.

(3)情感、态度与价值观

辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制,建立资产阶级共和国,打开了中国社会进步的闸门,是20世纪中国社会的一次巨变.

近代中国社会的进步是由无数仁人志士的鲜血铺垫而成的,教者应该加强爱国精神这方面的教育.这种敢于牺牲自我,勇于促进社会进步的精神是一个民族得以存续和发展的重要源泉. 如果在历史教学中不利用好本学科的特点对学生进行爱国主义教育，那么，历史教学将变得毫无意义。

3、教材重难点

重点是理解辛亥革命的历史功绩.辛亥革命推翻清政府的统治,结束两千多年的帝制,建立资产阶级共和国,民主共和的观念深入人心,是中国社会近代化的里程碑,故将其定为重点.

难点是资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现和原因.资产阶级革命派在革命中一方面体现出了真诚的大无畏的革命精神,但另一方面却寻求与北洋军阀头子袁世凯的妥协,而且在革命中不去发动人民群众.高一的学生难以理解这种看似矛盾的现象,因而将其定为难点.