13课辛亥革命导学案

2012-2013学年高一历史必修一学案 编号： 使用时间：2012.12 班级： 小组： 姓名： 评价：
第1页 共4页 生命不是要超越别人，而是要超越自己。

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第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
编写人：李 礼 审核人： 审批人：
第13课 辛亥革命
【预习培训】
1、 首先通读课本，其次结合学案梳理课本基础知识，然后完成合作探究和问题导引，并将预习中遇到 的疑难问题写在“我的疑问”中。

2、 重点预习的内容：同盟会、中华民国成立、《中华民国临时约法》
3、 通过预习课本理清辛亥革命的过程，总结辛亥革命的成败。

4、首先依据自学引导勾划课本并写上提示语，梳理基础知识，然后完成探究题目，最后记忆重点基础 知识。

将预习中遇到的疑难问题用红笔标记出来，以备课上小组探究、突破。

【课程标准】
简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

【学习目标】
1、 自主学习，掌握辛亥革命爆发的原因和革命的过程，理解《中华民国临时约法》的内容并评价。

2、 归纳教材相关叙述，运用史论结合的方法，正确评价辛亥革命，认识其经验教训。

3、 通过学习培养自己“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，学习孙中山“天下为公”的品质。

【自学引导】
知识导学
问题引导
一、 辛亥革命兴起的原因 1、 政治基础：《辛丑条约》签订后，民族危机加深，推翻清政府成为共识。

2、 经济基础: 中国民族资本主义经济发展。

3、 阶级基础：民族资产阶级力量不断壮大。

4、 思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 ①宣传主阵地：上海和日本东京； ②著名的革命宣传家：邹容、章炳麟。

章炳麟：革命是除旧布新的良药，实现民主共和是不可抗拒的历史潮流。

邹容在《革命军》中号召推翻清朝统治，建立独立、民主、 自由的“中华共和国”。

③宣传内容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说； 5、 组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 （1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体 ①时间：1894年 ②创立人：孙中山 ③地点：美国檀香山 ④性质：中国第一个资产阶级民主革命团体 ⑤入会誓词：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。

” ⑥目标：推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。

（2）同盟会——中国第一个资产阶级革命政党 ①时间：1905年 ②地点：日本东京 ③政治纲领: “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” （“三民主义”） ④主要领导人: 孙中山、黄兴 ⑤机关刊物:《民报》 ⑥性质: 近代中国第一个统一的资产阶级革命政党 ⑦意义:使中国革命运动有了一个统一的领导核心，标志着资产阶级民主
革命进入了一个新的阶段。

6、军事基础：革命党人发动了一系列武装起义。

7、有利时机：四川的保路运动。

二、辛亥革命的过程 1、辛亥革命的爆发：武昌起义 ①时间：1911年10月10日 ②结果：成立湖北军政府 ③影响：全国十几个省区相继宣布独立；清王朝在全国的统治土崩瓦解。

2、辛亥革命的高潮：中华民国成立 ①时间：1912年 ②临时大总统：孙中山 ③都城：南京 ④国旗：五色旗 ⑤颁布的法律：《中华民国临时约法》 内容：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立三权分立的政治体制；实行责任内阁制。

意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

3、辛亥革命的结局：革命果实被袁世凯窃取 ①被窃取原因：①帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力，助袁篡权。

②革命政权中的立宪派和旧官僚，乘机向革命派进攻。

③资产阶级革命党人的妥协退让（资产阶级的革命性和妥协性）。

如孙中山表示只要清帝退位，袁宣布赞成共和，可以保举他为临时大总统。

④袁世凯自身条件：拥有当时中国实力最大的北洋新军，善于玩弄政治手腕。

② 步骤： 第一步：袁世凯逼清帝退位。

1912年2月12日，宣统帝溥
仪宣布退位，清朝覆灭；第二步：袁通电赞成共和，孙中山辞去临时大总统职务；第三步：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。

标志：辛亥革命到此结束。

三、辛亥革命的功绩
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命；推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国；解放了人们的思想，使民主共和观念深入人心；客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义发展创造了条件。

四、辛亥革命的局限性
由于资产阶级的软弱性和妥协性，未能完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

1、武昌起义为什么会如
此迅速取得成功？
2、结合《中华民国临时约法》的内容，分析它
体现的民主精神。

【我的疑问及知识体系】：请将自己在预习和基础知识掌握过程中经思考仍未解决的问题写入下框中，并归纳本课知识体系。

我的疑问：
我的知识体系
【重难点解疑】
1、对《中华民国临时约法》的评价
否定了封建专制制度，反映了资产阶级革命派在中国实现资产阶级民主政治，建立资产阶级共和国的愿望；客观上促进了资本主义的发展；具有资产阶级民主宪法的性质，是中国政治民主化进程中的里程碑；由于资产阶级革命派的软弱性和妥协性，想凭一纸空文来限制袁世凯的目的是很难达到的。

2、辛亥革命的成与败
辛亥革命的成功：
①政治：推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主自由的权利，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。

②经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件。

③思想文化：民主共和观念深入人心；为新文化运动的兴起创造了条件；对中国教育的改革和社会习俗的进步都起了积极的作用。

失败：①袁世凯窃取革命果实；②辛亥革命没能完成反帝反封建的任务，没能改变中国半殖民半封建的社会性质；
③缺乏群众基础。

失败原因：中外反动势力强大；资产阶级软弱性和妥协性。

【预习自测】
1、提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”政治纲领的革命团体是（）
A、兴中会
B、华兴会
C、光复会
D、同盟会
2、亥革命失败的根本原因是（）
A、帝国主义的破坏
B、孙中山没有自己的军队
C、民族资产阶级的软弱性和妥协性
D、没有明确的革命纲领
3、辛亥革命的性质是 ( )
A、反封建的资产阶级性质的改革
B、反帝反封建的资产阶级民主革命
C、反帝的资产阶级民主革命
D、反帝反封建的资产阶级改革
4、《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；……康有为说：我变；孙中山说：看我的。

”对其正确的认识是（）
A、反映了近代中国人的救国探索
B、都不同程度的阻碍中国近代化进程
C、纯属缺乏历史依据的文学夸张
D、三者的斗争对象和方式基本一致
5、民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。

戴称“予中华民国人也”。

老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。

当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。

”此现象一定程度上反映出：（） A、老农非常畏惧日本人B、辛亥革命影响有限
C、袁世凯实行高压统治
D、老农在调侃戴季
【合作探究】思路方法规律：
5、阅读下列材料，回答问题：
《中华民国临时约法》的内容：
第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”；
第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。

第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”；
第四章“临时大总统副总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；
第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。

”；
第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。

”
(1)第一章的主权归属有何特点？与中国古代社会人们的认识有何不同？
(2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念?
(3)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想?
(4)指出这部宪法的性质和意义。

【收获与感悟】
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