专题01 识记现代汉语字音-3年高考2年模拟1年备战2018高考精品系列之语文含解析
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【2018年高考命题预测】（一）2017年高考考查特点：“识记现代汉语普通话常用字的字音”一直是高考重点考查的内容，综观2016各地试题，“识记现代汉语字音”类题目考查的特点有：1．考查几率降低。
随着单独命题的省份的减少，2016年高考天津、浙江仍然继续考核字音。
2．范围基本稳定。
考查的主要是字音的识记和辨别；考查重点集中在多音字、形似字和形声字这三大类型上；且选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也偶然出现；考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）。
3．考查形式以选择题为主。
浙江卷、天津卷和字形一起考核，北京、山东卷放到语段中和其它知识综合考核。
4．试题的设问形式基本的三种。
出现“读音都正确的一组”“读音都相同的一组”“字音、字形全都正确的的一组”，北京、山东卷综合考核。
（二）2018年命题预测及备考措施：1．命题预测：2018年浙江、天津估计还会考，其他省市和课标卷，考的可能性不大。
基本要采用字音和字形综合考核的方式。
【2017年高考考点定位】2017年高考考纲要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”，“常用”二字，就暗示了高考字音考查会继续关注生活中的常用常错字，重点仍将是考查常用字甚至是最常用的字的读音，考查范围将仍以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审音表》为命题依据，考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）。
常用字共2500个，次常用字1000个。
语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。
即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。
能力层次为A级，题型以选择题为主，一般占3分。
【考点pk】名师考点透析考点1：多音字【名师点睛】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲：①词性和词义不同，读音也不同。
对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。
如“将”：jiāng（可作动词或副词等），jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”。
②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。
如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予。
【试题演练】（2015年高考浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．纠葛．（gé）瓜蔓．（màn）牛皮癣．（xuǎn）为．（wèi）虎作伥B．惬．（qiè）意觊．（jì）觎蒙．（měng）蒙亮扺．（zhǐ）掌而谈C．谄．（chǎn）媚压轴．（zhóu）一溜．（liù）烟间不容发．（fà）D．豆豉．（chǐ）箴．（zhēn）言轧．（zhá）马路开门揖．（yī）盗【答案】B【解析】【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
考点2：形近字【名师点睛】形近字读音辨析方法：①声旁辨析法：汉字中的绝大多数是形声字，许多形近的形声字都有共同的形旁，所以抓住声旁辨析，就可避免读错字。
②归类析异法：有些字的字形十分相像，只是一笔之差或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，可以帮助记忆。
如：“戊”“戌”“戍”，笔画特点是中间一笔不同，可以概括为“点戍，横戌，戊中空”。
这样一来就好记多了。
【试题演练】【2016年高考浙江卷】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．煲．汤（bāo）恫．吓（dòng）脐．带血（jì）整齐划．一（huà）B．古刹．（chà）衣钵．（bō）挑．大梁（tiǎo）言为．心声（wèi）C．掣．肘（chè）卤．味（lǔ）处．女座（chǔ）寅．吃卯粮（yín）D．笃．定（dǔ）痤．疮（cuó）病恹．恹（yāng）血．气方刚（xuè）【答案】C【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
考点3：形声字【名师点睛】声旁辨析法：组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符），考生可根据形旁辨析形声字的读音。
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
以上几种类型要注意识别。
【试题演练】【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．惬．（qiè）意撕．（sī）杀狩．（shòu）猎金榜题．（tí）名B．折．（zhé）本角．（jué）逐按．（ān）装舐．（shì）犊情深C．筵．（yán）席偌．（ruò）大着．（zháo）陆前倨．（jù）后恭D．岿．（kuī）然毗．（pí）邻装帧．（zhēn）噤．（jìn）若寒蝉【答案】D学.科试题分析：本题考查字音和字形。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
字形要结合词义来识别。
A项，撕杀——厮杀。
B项折本shé，按装——安装。
C项着陆zhuó。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。
能力层级为识记A。
考点4：惯性误读字【名师点睛】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。
如：“马匹（pǐ）”易误读为“马匹（pī）”，“气氛（fēn）”易误读为“气氛（fèn）”，“桎梏（ɡù）”易误读为“桎梏（kù）”、“麻痹（bì）”易误读为“麻痹（pì）”，“压轴（zhòu）”易误读为“压轴（zhóu）”等。
这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。
【试题演练】（2014年高考大纲卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．龃龉．（yǔ）系．鞋带（xi）舐．犊情深（shi）曲．意逢迎（qū）B．倜傥．（tǎng）纤．维素（xiān）羽扇纶．巾（guān）针砭．时弊（biān）C．感喟．（kuì）揭疮．疤（chuāng）按捺．不住（nài）大相径．庭（jing）D．霰．弹（xiàn）涮．羊肉（shuàn）以儆．效尤（jǐng）纵横捭．阖（bì）【答案】B【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2017年高考试题及解析1．【2017年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．追溯．（sù）隽．（jùn）永忙不迭．（dié）返璞．（pú）归真B．信笺．（qiān）洗漱．（shù）一溜．（liù）烟恪．（kè）守不渝C．收敛．（liǎn）蕴藉．（jiè）一刹．（chà）那敷衍塞．（sè）责D．整饬．（chì）框．（kuàng）架肇．（zhào）事者心无旁鹜．（wù）【答案】C试题分析：本题主要考查字音和字形的辨析。
A项隽（jùn）永——juàn，B项信笺（qiān）——jiān，D项心无旁鹜——心无旁骛。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．风靡．（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮．（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。
B．某某快递公司陷入“自噬．（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴．（xué）。
C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒．（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁．（jìn）潸然泪下。
D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉．（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋．（zé）舌。
【答案】D【解析】试题分析：本题考查字音、字形。
A项，风靡mǐ；B项，秘诀；C项，不禁jīn。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2016年高考试题及解析1．【2016年高考天津卷】下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是A．惬．（qiè）意撕．（sī）杀狩．（shòu）猎金榜题．（tí）名B．折．（zhé）本角．（jué）逐按．（ān）装舐．（shì）犊情深C．筵．（yán）席偌．（ruò）大着．（zháo）陆前倨．（jù）后恭D．岿．（kuī）然毗．（pí）邻装帧．（zhēn）噤．（jìn）若寒蝉【答案】D【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。
能力层级为识记A。
2．【2016年高考浙江卷】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A．煲．汤（bāo）恫．吓（dòng）脐．带血（jì）整齐划．一（huà）B．古刹．（chà）衣钵．（bō）挑．大梁（tiǎo）言为．心声（wèi）C．掣．肘（chè）卤．味（lǔ）处．女座（chǔ）寅．吃卯粮（yín）D．笃．定（dǔ）痤．疮（cuó）病恹．恹（yāng）血．气方刚（xuè）【答案】C试题分析：A项脐带血（jì）——脐带血（qí）；B项言为心声（wèi）——言为心声（wéi）；D项病恹恹（yāng）——病恹恹（yān）。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
