开放式发展战略与山大人文社科研究.ppt

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学校发展战略制定（1）——基本模式
合纵战略模式
• 学校通过与处不同层级其它学校联合，借助彼此的 优势，相互扶助，共同发展。 • 比如，中学与小学联合，举办九年一贯制学校；小
学与大学科研联合，大学为小学提供科研指导，小
学为大学提供科研基地，互惠互利。
任务转移战略
• 这一战略是当学校感到自己所承担的任务全部或部 分不适合社会要求时，将其转移到一个新的领域，
• 再次征求意见，然后再加以综合反馈，这样经过多
次反复循环，最后得到一个比较一致而且可靠性较 大的预测结果。
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学校发展战略制定（3）——主要方法
• 主要步骤：
• （1）设计意见征询表。
• （2）确定专家名单，组成专家小组。 • （3）发出和收回意见征询表。
• （4）统计结果分析。
• O（Opportunities）指学校组织外部环境的机会；
• T（Threats）指学校组织外部环境的威胁。
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学校发展战略制定（2）——基本程序
› 其中，学校组织的优势、劣势分析也叫做内部环境分析，
是指学校组织内部状况。
› 进行内部环境分析的目的是为了明晰学校组织的内在因素 与核心能力，包括组织的资源、现行战略、建设成就等。
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学校发展战略实施
学校发展战略实施环节——战略发动
• 战略发动需要做好三方面的工作： • （1）战略形势分析工作
• （2）战略培训工作
• （3）战略宣传工作
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学校发展战略实施
学校发展战略实施环节——资源准备

首先，如前所述，大国和小国的外向程度存在 相当差异，并非偶然。
其次，从进口替代转到出口替代，在经济、社 会和政治各方面要付出高昂代 价，需要进行一 系列的配套改革。
再次，出口替代战略的成功需要良好的国际经 济环境
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第十章 对外开放与经济发展
第三节 对外开放的政策选择
一、关税
❖ 所谓关税，是指政府对进口商品所课征的一种税 收。关税是国家对进出口贸 易实施调节和干预 的一种最重要的手段。
补贴以便加以鼓励，而进口则应由保护主义的措
施加以限制，特别是那些具有战略意义的工业部
门。
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第十章 对外开放与经济发展
第一节 对外贸易理论
三、李斯特和普雷维什的国际贸易理论
❖ 李斯特提出了经济发展阶段的贸易政策论，竭力 鼓 吹采取保护贸易政策扶持工业发展，以赶超 英美法等先行国家。李斯特认为，当 一个国家 由农业社会进入工业与海运业的初期发展阶段时， 应采取自由贸易政 策，用剩余农产品通过对外 贸易换取工业品，并着力移植现代工业、技术与 竞争 力的成长基础，建立幼稚工业。
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第十章 对外开放与经济发展
第二节 对外贸易和工业化战略
❖ 从二战后发展中国家的实践来看，大部分 国家在经历了最初的消费品进口替 代之后， 选择高级进口替代作为进一步推进工业化 的战略。
❖ 进口替代战略采取的政策措施有: （1）进口限额。 （）外汇管制。 （3）高汇率政策。 （4）关税。
❖ 比较起来，赞成关税保护的主要论据还不在福利 是否增加，更重要的是，对于发展中国家来说， 征收关税有保护国内幼稚工业的作用。
❖ 一般认为，对某一商品征收的关税税率越高， 关税对那个部门中的国内企业 所提供的保护越 大。

大学发展战略规划引论ห้องสมุดไป่ตู้
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

生态城市：
生态城市是根据生态学原理，综合研究生态——经济——
自然复合生态系统，并应用生态工程、社会工程和系统工程等
现代科学技术与手段而建设的社会、经济、自然可持续发展、
居民满意、经济高效、生态良性循环的人类住区。
PPT课件
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• 城市化空间格局最主要的表现形式就 是各种空间尺度上的城市体系。
• 我国对城市区域空间组织形式认识不断 深化。
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• 全球化进程的加快，使文化也出现了全球化和趋同化现象。
文化全球化是一种跨文化对话和交流的机制，文化全球化
进程中多元文化是共生的。人文地理学在“文化冲突”、 “文
化差异”、区域文化认同、如何应对文化全球化挑战、保持
地方文化特色方面的研
究进行了许多基础性工作。
• 1 文化认同
文化地理学在文化认同方面的研究集中在地方文化特征的
•
• 城市土地利用空间
城市物质空间
• 城市产业空间 • 城市居住空间
•
• 城市商业空间
•
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• 中国的城市社会空间结构研究开始了社会空间
和居住空间、城市感应空间、城市意象、迁居、城 市环境质量分异和流动人口对城市的影响等研究。
城市社会空间重构
• 伴随着社会转型、经济转轨、城市社会问题等
确定和 地方文化产生的地理基础方面。
• 2 区域性文化遗产保护
主要包括旅游与文化遗产保护；城镇发展与文化遗产保护。
• 3 地方文化建设
在文化全球化过程中，地方发展和文化传承必然会带来冲
突，许多地方传统文化正在逐渐消失，故地方文化建设是
文化地理学重要研究P内PT容课件。

结论
1 开放教育是教育的未来趋势
开放教育的发展将改变传统教育的模式，提供更多自主学习和合作学习的机会。
2 开放教育需要不断探索和实践
开放教育需要不断研究和实践，以适应新的教育需求和技术发展。
3 开放教育需要跨学科合作与创新思维
开放教育需要跨学科合作，结合各领域知识和创新思维，推动教育的进步。
参考文献
开放教育始于20世纪，起初主要是通过邮寄课程和电视教学传播知识。
2
开放教育的发展阶段
随着互联网的发展，开放教育逐渐发展成为在线课程、数字学习和远程教育。
3
开放教育的现状与未来发展
现今，开放教育受到广泛关注，未来将继续发展，探索更多创新的教育方式。
开放教育的实践与应用
开放教育的实践案例： 中国大学MOOC
开放教育概念
定义
开放教育是一种基于开放资 源和社区合作的教育模式， 注重学习者的自主学习和参 与。
特点与优势
开放教育强调个性化学习， 培养学生的创新能力和解决 问题的能力。
开放教育与传统教育的 比较
开放教育注重学习者的参与 和合作，而传统教育更加注 重教师的教学。
开放教育的发展历程
1
开放教育的起源
• 参考文献1 • 参考文献2 • 参考文献3
中国大学MOOC是中国高等 教育开放网络课程的集成平 台，为学习者提供免费的在 线课程。
开放教育的应用领域： 职业教育、终身教育等
开放教育可以应用于不同领 域，包括职业教育、终身教 育和企业培训等。
开放教育的挑战与解决 方案
开放教育面临着课程质量、 学习者参与和学分认证等挑 战，需要采取相应的解决方 案。
《我开放教研究观》 PPT课件
在这份《我开放教育研究观》PPT课件中，我将介绍开放教育的概念、发展 历程以及实践与应用，帮助大家了解开放教育的重要性和未来趋势。