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浙教版科学七年级上册《全效学习》课后练习：第2章答案

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第2章 观察生物 第1节 生物与非生物[学生用书A12]

1．所有的生物都具有共同的特征：能呼吸、__能生长__、__能繁殖后代__、对外界刺激有反应、__能遗传和变异__、能进化。 2．蜗牛的身体结构包括__眼__、__触角__、____口____、__足__、__壳__。它有__视__觉、__触__觉、__嗅__觉、__味__觉，没有__听__觉。

【夯实基础】 1．下列物体，属于非生物的是( D )

2．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( C ) A．生物能动，非生物不能动 B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能 C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物对外界刺激有反应，非生物没有 3．下列诗句中，哪一项不含有生命现象( C ) A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少 4．生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能( C ) A．运动 B．生长 C．繁殖 D．对外界刺激作出反应 5．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是( B ) A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性 6．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草( B ) A．需要营养物质 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄 7．图2-1-1说明的生命特征主要是( B )

图2-1-1 A．需要呼吸 B．适应环境 C．影响环境 D．遗传变异 8．为了观察蜗牛，必须去寻找蜗牛。下列寻找蜗牛的途径错误的是( D ) A．到潮湿阴暗的地方去找 B．沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找 C．夏天雨后到草丛中去找 D．酷暑干旱的季节到水泥地上去找 9．用放大镜观察蜗牛触角上的双眼时，为了不惊动蜗牛，下列操作正确的是( C ) A．前后移动蜗牛 B．放大镜靠在蜗牛上 C．同时移动人的头部和放大镜 D．将蜗牛放到放大镜上 10．蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体。腹足分泌黏液的作用是( A ) A．减少摩擦，有利于爬行 B．防止从植物茎、叶上脱落 C．保持身体湿润，有利于呼吸 D．有利于排除体内的废物 11．在调查校园里的生物时，以下同学的做法正确的是( B ) A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C．小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D．小明发现一只老鼠，觉得太恶心了，不记录 12．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。) (1)曲中的生物有：老树、昏鸦、瘦马、断肠人__； (2)曲中的非生物有：__枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳__。 13．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： (1)小猫长成大猫属于__生长发育现象__； (2)猫生小猫属于__繁殖现象__； (3)猫生猫，鼠生鼠属于__遗传现象__； (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于__变异现象__； (5)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于__能对外界刺激作出反应__。 【能力提升】 14．我们在爬山时，可以看到岩石上长着许多粗糙的东西，这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并繁殖，这是因为它们能产生一种叫做地衣酸的物质。该物质能腐蚀岩石，起到分化岩石的作用。这说明生物具有的特征是( D ) A．新陈代谢 B．遗传和变异 C．适应性和多样性 D．能适应环境，也能影响环境 15．下列有关动物和植物的描述，正确的是( C ) A．动物需要营养，植物不需要营养 B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物，课桌无反应，是植物 C．含羞草受振动时，叶子会立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应 D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物 16．在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的特征不能作为它们是生物的依据的是( A ) A．身体呈绿色 B．能生长和繁殖 C．能在水中游动 D．能对外界刺激作出反应 17．[2015·泰州]下列不属于生物基本特征的是( C ) A．能够繁殖 B．能生长发育 C．能运动和发声 D．能适应和影响环境 18．实验表明：大多数鲤科鱼(如鲫鱼)的肚皮中都含有告警外激素，鱼群对这种激素很敏感，0.01mm2鱼皮中所含的告警外激素就可以引起整个鱼群的逃离。现选一长方形鱼缸，鱼缸两端用细铁丝网隔出A、B两小室，使水流可以自由通过，如图2-1-2所示。将数条小鲫鱼放入鱼缸中央大室，然后将一条小鲫鱼去掉几片鳞片(即释放出这种激素)，轻轻放入A端小室，同时在B端放入一条正常的小鲫鱼，可观察到的现象是( B )

图2-1-2 A．大室鲫鱼逃向A端 B．大室鲫鱼逃向B端 C．大室鲫鱼无异常反应 D．无法确定 19．如果有一只蜗牛的质量是7.5g，根据下表估计，它大概是__三__月龄的蜗牛。 蜗牛月龄 蜗牛质量/g 不满一月 0.5 一月龄 1.6 二月龄 3 三月龄 8 四月龄 21 五月龄 29 【拓展创新】 20．读下面的短文，回答问题。 宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有3～5μm，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化宇宙飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2～3代。 阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由。 【答案】 是，因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质；能进行繁殖等。 第2节 细胞(1)[学生用书B12]

1．细胞是由英国科学家__胡克__发现的。细胞学说是由科学家__施旺__和__施莱登__共同提出来的。细胞学说的基本内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——__细胞__所构成的。 2．细胞的基本结构包括__细胞膜__、__细胞质__和__细胞核__三部分，植物细胞的结构与动物细胞的结构相比，一般还多了__液泡__、__叶绿体__、__细胞壁__三个结构。 3．动物细胞和植物细胞的区别： 细胞结构 植物细胞 动物细胞 功能

细胞膜 __有__ 有 保护并控制细胞与外界之间物质交换

细胞质 有 有 __细胞进行生命活动的重要场所__

细胞核 __有__ 有 细胞生命活动的控制中心，含__遗传物质__

细胞壁 __有__ __无__ __保护和支持细胞__，使植物细胞具有一定的形状 液泡 __有__ 无 内有液体，叫__细胞液__

叶绿体 有 无 __光合作用__的场所，含有叶绿素

【夯实基础】 1．关于细胞学说，下列说法中不准确的是( C ) A．细胞学说是19世纪40年代由德国科学家施旺和施莱登提出的 B．细胞学说是在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上归纳提出的 C．细胞学说提出所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D．细胞学说认为细胞是由细胞分裂产生的 2．细胞很小，一般只有( A ) A．几微米到几十微米 B．几纳米到几十纳米 C．几毫米到几十毫米 D．几厘米到几十厘米 3．“洋葱的叶表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的概括合理的是( A ) A．细胞的形状多种多样 B．不同的细胞大小不同 C．不同的细胞结构各不相同 D．生物体都是由细胞构成的 4．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( A ) A．显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜 C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜 5．控制物质进出动物细胞的结构是( B ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞液 D．细胞质 6．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要是与细胞中的哪个结构相关( D ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 7．切开成熟的西瓜时，流出淡红色的汁液，这汁液主要是来自于细胞的哪一结构( C ) A．细胞核 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 8．[2015·温州]2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用，该细胞结构是( D ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体 9．胡克最早观察的“细胞”实际上是( B ) A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体 10．下列细胞的结构最为相似的是( B ) A．桃树和鲫鱼的细胞 B．苹果和洋葱的细胞 C．月季的叶和鲨鱼的细胞 D．海带和草履虫的细胞 11．种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。但农药并不会进入玉米种子细胞内，原因是玉米种子的细胞具有( B ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 12．王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？( A ) A．细胞壁、液泡 B．细胞壁、细胞膜 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质 13．下列关于植物细胞的叙述中错误的是( B ) A．细胞壁主要是由纤维素组成的 B．植物细胞有细胞壁，没有细胞膜 C．成熟植物细胞内的液泡一般较大 D．植物细胞不一定都有叶绿体 【能力提升】 14．将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂(PI)中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是( C )

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2019-2020学年度浙教版科学七年级上册第2章 观察生物第4节 常见的动物课后练习第九篇

2019-2020学年度浙教版科学七年级上册第2章 观察生物第4节 常见的动物课后练习第九篇

2019-2020学年度浙教版科学七年级上册第2章观察生物第4节常见的动物课后练习第九篇第1题【单选题】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24 ℃以下时，就停止鸣叫。

这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( )A、阳光B、水C、温度D、空气【答案】：【解析】：第2题【单选题】地球是人类及现存生物的共同家园，保护环境、合理利用资源已成为人类共同的目标。

下列措施可取的是( )A、为预防传染病可大力推广一次性筷子的使用B、为提高农作物产量而大量使用农药、化肥C、为保护动植物自然资源可合理设立自然保护区D、为处理大量生活垃圾而对垃圾进行焚烧或填埋【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。

下列关于图中生物的说法中正确的是( )A、邮票中动物均用鳃呼吸B、邮票中动物均属于恒温动物C、邮票中虾、蟹属于软体动物D、邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物【答案】：【解析】：第4题【单选题】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是( )A、光B、水C、温度D、湿度【答案】：【解析】：第5题【单选题】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗？它是我国一级保护动物﹣﹣朱鹮，其形态结构与飞行生活无直接关系的是( )A、体表覆羽B、前肢变成翼C、有喙无齿D、身体呈流线型【答案】：【解析】：第6题【单选题】图中甲、乙分别代表蜥蜴和家鸽，B区代表它们之间的共同特征。

下列特征属于B区的是( )A、体表有鳞片或甲B、胎生C、用肺呼吸D、恒温【答案】：【解析】：第7题【单选题】沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是( )A、水B、阳光C、土壤D、温度【答案】：【解析】：第8题【单选题】倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。

绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是( )A、藻类植物B、蕨类植物C、种子植物D、被子植物【答案】：【解析】：第9题【填空题】南美天蛾静止时用后足将身体吊挂起来，就像着生在树枝上的地衣。

浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案

浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案

浙教版七年级上册科学第二章《观察生物》测试题及答案第二章《观察生物》测试题一、选择题（每题2分，共52分）1.动物和植物最根本的区别在于（）。

A。

动物会运动，植物不会运动B。

植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C。

动物需要营养，植物不需要营养D。

植物是绿色的，动物不是绿色的2.下列各项中，属于器官的是（）。

A。

心脏B。

血液C。

神经元D。

软骨3.下列哪一项不是生物的特征（）。

A。

新陈代谢B。

对外界刺激能产生反应C。

进行生命活动时需要能量D。

能运动4.洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化（）。

A。

触觉器官B。

嗅觉器官C。

视觉器官D。

鳍5.植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于（）。

A。

不能动B。

能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C。

没有呼吸作用D。

能生长6.下列特征不是哺乳动物所特有的是（）。

A。

胎生、哺乳B。

体表被毛C。

体温恒定D。

牙齿分化7.具有外骨骼的动物是（）。

A。

蜗牛和田螺B。

龟和扬子鳄C。

河蟹和对虾D。

甲鱼和蛇8.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（）。

A。

XXX还是XXXB。

有无脊椎骨C。

有无翅膀D。

体型的大小9.草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于（）。

A。

原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B。

原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物C。

原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物D。

腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物10.利用冰箱保存食物的方法属于（）。

A。

真空保存法B。

干藏法C。

加热法D。

冷藏法11.下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是（）。

A。

青蛙B。

蛇C。

兔D。

家鸽12.分类等级越高，所包括的（）。

A。

生物种类越多，相互之间的共同点越少B。

生物种类越多，相互之间的共同点越多C。

生物种类越少，相互之间的共同点越少D。

生物种类越少，相互之间的共同点越多13.正确选项为A，酵母菌是单细胞真核生物。

2019年精选浙教版初中七年级上册科学第2章 观察生物第4节 常见的动物课后练习【含答案解析】八十四

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2019年精选浙教版初中七年级上册科学第2章观察生物第4节常见的动物课后练习【含答案解析】八十四第1题【单选题】下列不适应于陆地生活的动物运动方式是( )A、行走B、奔跑C、爬行D、游泳【答案】：【解析】：第2题【单选题】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于机构与功能的叙述，不相符的是( )A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应B、蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活C、家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行D、家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于生物对环境适应性的描述，错误的是( )A、蜈蚣的外骨骼既起到保护作用，又能防止体内水分的散失，利于陆地生活B、青蛙是真正适于陆地生活的动物C、哺乳动物对环境的适应性最强D、被子植物用种子繁殖，且种子外有果皮包被，有利于种子的传播【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列动物中属于两栖类的是( )A、金鱼B、鳄鱼C、大鲵D、鸽子【答案】：【解析】：第5题【单选题】沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，主要原因是沙漠地区( )A、缺水B、光照强C、土壤贫瘠D、温度高【答案】：【解析】：第6题【单选题】同种生物个体之间有时会存在很大的差异，如橡树树叶的长度，有的长3cm，有的则长达8cm形态上存在差异的不同种生物在适应环境变化的能力上，也会存在差异，如叶片面积小的物种能更好地适应干旱的气候下图为某地3种不同植物叶面积与单位面积个体数量之间的关系图如果该地遭遇干旱，根据图判断下列叙述中正确的是( )A、植物甲比植物乙更能适应B、植物乙比植物丙更能适应C、植物丙比植物甲更能适应D、植物甲和植物丙具有同样的适应能力【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于生物对环境的适应叙述错误的是( )A、生物对环境的适应是有一定限度的B、生物永远适应环境C、生物对环境的适应是普遍现象D、生物适应环境则生存，否则死亡【答案】：【解析】：第8题【填空题】江南最大的天然湿地—下渚湖，河水清澈，水草丰腴，白鹭点点，形成了独特的湿地景观。

精选2019-2020年浙教版初中科学七年级上册第2章 观察生物第4节 常见的动物课后辅导练习第十二篇

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精选2019-2020年浙教版初中科学七年级上册第2章观察生物第4节常见的动物课后辅导练习第十二篇第1题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于种子植物的叙述，正确的是( )A、种子植物是最高等的植物类群，都是多年生木本植物B、种子植物根、茎、叶内都具有发达的输导组织C、种子植物都具有花和果实D、种子植物又叫绿色开花植物【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列哪一项说明了生物影响环境？( )A、大树底下好乘凉B、仙人掌的叶退化成刺状C、旗形树的树冠像一面旗帜D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】：【解析】：第4题【单选题】生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是( )A、种瓜得瓜，种豆得豆B、螳螂捕蝉，黄雀在后C、千里之堤，溃于蚁穴D、不入虎穴，焉得虎子【答案】：【解析】：第5题【单选题】如果调查全国七年级学生的平均身高，下列选取的样本中，误差最小的是( )A、北方省份和南方省份的某中学B、东部沿海省份和西部内陆省份的某中学C、城市和乡村的某中学D、以上各处都要有样本，去平均值【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列现象不属于生物适应性的是( )A、到了秋天，树叶开始落下B、放在窗台上的植物，茎向窗外弯曲生长C、陆生植物的根在土壤中扎得较深D、缺少食物的猪，身体瘦小，生长缓慢【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是( )A、蛾类夜间活动B、仙人掌的叶变成刺C、候鸟的迁徙D、山顶的旗形树【答案】：【解析】：第8题【单选题】野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在( )A、沙漠生态系统B、草原生态系统C、森林生态系统D、农田生态系统【答案】：【解析】：第9题【单选题】某小组在探究“蚯蚓运动”的实验中，建立的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上的运动速度更快。

为验证假设，下列做法正确的是( )A、玻璃和糙纸都是水平放置B、斜置的糙纸和水平放置的玻璃C、水平放置的玻璃和斜置的糙纸D、潮湿的玻璃和干燥的糙纸【答案】：【解析】：第10题【填空题】分析下列的文字资料：①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗．②荒漠中的植物﹣﹣骆驼刺，根系非常发达．③生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚．④蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松．请回答：骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内______的消耗．另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里，这也是对______环境的适应．骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多地吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少______的散失．海豹的皮下脂肪很厚，具有______作用，这是对______环境的适应．蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性．此外，蚯蚓吞食土壤，排出的蚯蚓粪可以增加土壤的______，改善土壤的团粒结构，有利于植物的生长．【答案】：【解析】：第11题【填空题】丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境．请根据生物生存的实例回答问题：俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这两句谚语体现了______．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现出了生物与环境的关系是______．芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于______环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于______环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是______；鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈______；上述事例体现出的生物与环境的关系是______．每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是______．【答案】：【解析】：第12题【填空题】生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的______。