纵隔肿瘤的教学查房

术前护理问题与护理措施
知识缺乏 缺乏疾病相关知识
1、了解其文化程度，用通俗易懂的语言与病人交流。 2、向病人介绍有关疾病的相关知识。 3、 应给予高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质饮食; 4、讲解各种检查的目的及配合方法，注意口腔卫生; 5、呼吸训练:深呼吸和有效咳嗽:病人进行数次深而缓慢的腹式呼吸，深吸气未屏 气，然后缩唇(撅嘴)，缓慢呼气，在深吸一口气后 屏气3~5秒，身体前倾，从胸 腔进行2~3次短促有力咳嗽，张口咳出痰液，咳嗽时收缩腹肌，或用自己的手按压 上腹部，帮助咳嗽。 6、 完善术前检查:向病人讲解检查的意义及注意事项，并协助其完成检查。 7、向病人介绍手术的目的及必要性，手术方式，术后可能引起的不适，可能留置 的管道等。
前纵隔 上纵隔至膈肌及胸骨至心包 后纵隔 心包后方的所有组织 中纵隔 前纵隔至后纵隔内所有结构
纵隔肿瘤的好发部位
纵隔内组织器官较多，其胎生结构来源复杂， 所以纵隔内就可以发生各种各样的肿瘤，并 且这些肿瘤都有其好发部位
由于纵隔划分是人为的，其间没有真正的解 剖界线，因此当肿瘤长大时，它可占据一个 以上的区域
前界为胸骨 后界为脊柱胸段 两侧为纵隔胸膜 上界为胸廓入口 下界为膈肌
纵隔的解剖
纵隔内的器官和组织
纵隔内有心脏、大血管、食管、 气管、神经、胸腺、 胸导管、 丰富的淋巴组织和结缔脂肪组 织
纵隔的分区
解剖学四分法
在胸骨角水平将纵隔分为上纵隔和下 纵隔，下纵隔又分为前纵隔、中纵隔 和后纵隔
或呼吸运动而改变形态等
根据上述特点，多数纵隔肿瘤均可获 得初步诊断
诊断与治疗
CT扫描
CT扫描几乎成为常规，它能提供 许多胸部X线片所不能提供的信息。
在脂肪性、血管性、囊性及软组 织肿块的鉴别上，CT扫描有其优 越性。
CT扫描能显示出肿瘤所侵及的邻 近结构和组织的关系。
诊断与治疗
磁共振检查(MRI)
在判断神经源性肿瘤有无椎管内或硬 脊膜内扩展方面，MRI优于CT。
MRI在肿瘤与大血管疾病鉴别时不需要 造影剂；
MRI除横断面外，还能提供矢状面及冠 状面的图像。
诊断与治疗
超声检查
超声检查在实质性、血管性或囊性肿瘤的鉴别诊 断上有很大价值。
由于纵隔肿块部位的特殊性，临床未能广泛应用。 在多数情况下，已被CT、MRI或核素扫描所取代。
清理呼吸道低效:与术后刀口疼痛及肌无力导致的咳嗽无力有关
1、评估病人咳嗽和咳痰情况,痰量、色、性状及粘稠度 2、评估记录用氧的效果 3、向病人解释咳嗽和咳痰的重要性 4、教会病人有效咳嗽的方法 5、给予雾化吸入,指导并协助病人在床上翻身、拍背 6、呼吸肌锻炼:作深呼吸每天5组,每组呼吸8次,增加咳嗽的力量 7、保持病人足够的液体入量,以降低分泌物的粘稠度 8、必要时用吸引器将痰液吸出及给氧
压迫食管：可引起吞咽困难
特异性症状：对明确诊断有决定性意义，如胸腺瘤出现重症肌无力；畸胎瘤 咳出皮脂样物或毛发；神经源性肿瘤出现Horner综合症、脊髓压迫症状等
诊断与治疗
胸部X线检查
诊断纵隔肿瘤的重要手段。亦是主要 的诊断方法
胸部X线片可显示纵隔肿瘤的部位、形 态、大小、密度及有无钙化
X线透视下还可观察块影有无搏动，是 否随吞咽动作上下移动，能否随体位
纵隔肿瘤教学查房
姓名 : *** | 导师 : ***
1 疾病相关知识 2 护理诊断与措施
CONTENTS
3 病例简介 4 健康教育
01 纵膈的解剖与分区 纵膈肿瘤的好发部位 • 0202
03 临床表现 诊断与治疗 04
纵隔的解剖
纵隔的定义
两侧纵隔胸膜间全部器官、结构与结 缔组织的总称。
纵隔呈矢状位，位于胸腔正中偏左， 上窄下宽，前短后长。
让我们共同进步
术后护理问题与护理措施
疼痛:与手术刺激及病人耐受性有关
1、评估病人疼痛的程度,观察疼痛激发和缓解的因素 2、告知患者切口疼痛是术后常见现象,以给予心理安慰 3、疼痛较轻时指导帮助病人转移注意力和实施松驰疗法,安排舒适体位 4、血压平稳后给予半卧位,促进渗液、渗血的排出 5、根据医嘱给予止痛剂
术后护理问题与护理措施
术后护理问题与护理措施
舒适的改变 与术后管道留置、切口疼痛有关
1、将病人尽可能安排在病员少，安静的病房，减少外界的不良刺激； 2、根据医嘱监测记录BP/P/R/SP02每小时一次，根据医嘱给予氧气吸 入，卧气垫床，协助病人采取舒适的卧位； 3、妥善固定引流管，防止引流管来回移位引起的疼痛。咳嗽时用手 按压切口，减轻切口疼痛。保持镇痛泵有效在位。 4、必要时遵医嘱使用镇痛药； 5、加强心理护理， 给予精神安慰。
纵隔肿瘤的好发部位
上纵隔
前纵隔
中纵隔
后纵隔
胸腺瘤
胸腺瘤
淋巴瘤
畸胎瘤
胸内甲状腺肿 淋巴管瘤
甲状旁腺腺瘤 血管瘤 脂肪瘤
纤维瘤
纤维肉瘤
纤维肉瘤 支气管囊肿 淋巴瘤
神经源性肿瘤 肠源性肿瘤 嗜铬细胞瘤
间皮瘤
胸导管囊肿
临床表现
纵隔肿瘤的表现多样，从无症状到与侵袭和压迫有关的症状及全 身性症状，症状与肿瘤大小、部位、生长方向和速度、质地、性 质等有关 良性肿瘤生长缓慢，症状出现晚，轻微恶性肿瘤侵蚀程度高，进 展迅速，较早出现症状 常见的症状有胸痛、胸闷，刺激或压迫呼吸系统、神经系统、大 血管、食管的症状、与肿瘤性质有关的特异性症状 纵隔肿瘤的病人，症状的有无对判断其病变的良、恶性有一定意 义。常规查体发现的纵隔肿瘤，95%是良性 有症状者，良、恶性各占一半。儿童较成人易出现症状和体征
术后护理问题与护理措施
潜在并发症：肺水肿、 重症肌无力、呼吸衰竭、出血、肺部感染、 肺不张、上腔静脉综合征、心律失常
1、密切观察肌无力危象，如手握力、吞咽情况，加强对患者呼吸的监护，若出 现呼吸闲难症状，应立即行气管插管或气管切开，并以呼吸机辅助呼吸。 2、术后应尽量避免一切加重神经-肌肉传递障碍的药物，如:地西泮、吗啡、 利多卡因及某些抗生素药等。 3、加强呼吸道护理，定时翻身、拍背，鼓励病人深呼吸，咳痰，排除呼吸道 分泌物，保持气道通畅。 4、保持各管道在位，观察记录引流液的量和性质，及时做好记录。 5、根据医嘱吸氧和雾化吸入。加强肺部听诊。 6、合理安排补液顺序，控制补液滴速。根据医嘱正确，及时使用抗生素。
临床表现
刺激或压迫呼吸系统：可引起剧烈的刺激性咳嗽、呼吸困难甚至发绀。破 入呼吸系统可出现发热、脓痰甚至咯血 压迫大血管：压迫上腔静脉可出现上腔静脉压迫综合征； 压迫无名静脉可致单侧上肢及颈静脉压增高
压迫神经系统：压迫交感神经干时，出现Horner综合症； 压迫喉返神经出现声音嘶哑；压迫臂丛神经出现上臂麻 木、肩胛区痛疼及向上肢放射性痛疼。哑铃状的神经源 性肿瘤有时可压迫脊髓引起截瘫
有远隔转移 化疗：恶性肿瘤晚期无法切除或有远隔转移
纵隔肿瘤手术可以明确诊断，防止良性肿瘤恶变，解除器官受压和 “减轻瘤负荷”，为放、化疗创造条件。因此，除恶性淋巴源性肿 瘤适用放射治疗外，绝大多数原发性纵隔肿瘤只要无其它手术禁忌 证，均应首选外科治疗。
病情介绍
基本信息 姓名：夏传凤 性别：女 年龄：66岁 现病史：患者于2天前体检发现纵膈有一肿物，偶有心慌、胸闷。门诊拟“纵隔肿物”收住我科。 既往史：有高血压病3级（极高危）、冠状动脉粥样硬化性心脏病10年。长期口服药物治疗。 查体：T36.5℃ P68次/分 R20次/分 BP131/67mmHg 辅助检查：2012.12.1 胸部CT显示“前纵隔占位性病变”
术后护理问题与护理措施
有皮肤完整性受损的危险:与躯体活动受限有关 (1)协助患者翻身2小时一次 (2)按摩骨隆突部位,如肩胛、骶尾部、足踝等 (干3燥)保、持平皮整肤清洁,翻身时勿拖拉患者,及时更换床单被套,保持清洁、 (4)床上使用便盆时注意勿擦伤皮肤 (5)经常观察受压部位皮肤,皮肤有无发红、淤血
Βιβλιοθήκη Baidu活组织检查 ： 经上述方法无法满足临床诊断的患者，可考虑应用纤维支气管镜、
食管镜、纵隔镜或胸腔镜等进行活组织检查，以明确诊断，确定 治疗方案 同位素扫描 ： 可协助胸骨后甲状腺肿的诊断
诊断纵隔肿瘤的要点
肿瘤的部位
诊断要点
肿瘤周围结构的变化
肿瘤的形态 肿瘤的密度或信号
肿瘤的活动
治疗
外科治疗：绝大多数原发纵隔肿瘤，无禁忌证 放疗：恶性淋巴源性肿瘤，恶性肿瘤晚期无法切除或
健康教育
◆戒烟 ◆多饮水或果汁、吮无糖的润喉糖、多吃蔬菜、水果、多做运动 ◆少吃霉变及发霉的粮食。 ◆不饮酒或少饮酒。 ◆避免或减少职业性致癌因素。 ◆定期查体
知识回顾 Knowledge Review
放映结束 • 单– 第击二此级处编感辑母谢版各文本位样式的批评指导！
• 第三级
– 第四级 » 第五级
鉴别诊断: 1、 胸腺瘤:为常见的前纵隔肿瘤，主要发生在成年人，常伴有重症肌无力的表现，X线表现 为大多数肿瘤密度均匀，极少有钙化;
2、畸胎瘤:常见于20-40岁成年人，性别无差别，多见于前纵隔，肿瘤较小时无症状，当肿 瘤逐渐长大或继发感染时可出现压迫或穿破周围组织及气管的症状;
3、神经源性肿瘤:来源于神经组织结构，主要位于后纵隔，女性略多于男性，多无症状;
4、纵隔囊肿:包括支气管囊肿、肠源性囊肿、心包囊肿及淋巴管囊肿，几乎全部为良性肿 瘤，多发生在中纵隔和后纵隔。
术前护理问题与护理措施
焦虑 与对疾病的担心，惧怕手术有关 1、为病人提供一个安全舒适的休息环境，使病人感到心情舒畅；
2、向病人介绍病室环境，同室病友，负责医生、护士，使病人尽快熟 悉； 3、鼓励病人表达自己的想法，了解焦虑的原因； 4、用通俗易懂的语言讲解与疾病有关的知识及手术治疗的重要性，介 绍手术前、中和后的注意事项; 5、介绍病人结识同类手术的康复患者，通过现身说法，减轻病人的焦 虑； 6、指导病人放松技巧，如:深呼吸等； 7、经常与病人交流和沟通，及时发现引起情绪或心理变化的诱因，对 症实施心理疏导，建立良好的护患关系。