中国农业大学园艺植物育种学名词解释集合

1 / 1 中国农业大学园艺植物育种学名词解释集合 （适合本科生园艺专业期末复习！） 名词解释 1、 育种 通过遗传组成的改良获得更利于栽培与利用的优良品种并进一步进行良繁与推广 2、 育种学 是研究选育和繁殖优良品种的原理和方法的应用学科。 3、品种（Cultivar，简cv.） 是在一定的生态和经济条件下，通过人工选育或者发现并经过改良，具备特异性、一致性和稳定性，在一定时间内符合生产和消费的需求，并有适当命名的植物群体。 3、 新品种 指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发，具备新颖性、特异性、一致性和稳定性并有适当命名的植物品种。 4、 生物产量和经济产量 生物产量是指单位面积和一定时间内作物全部光合产物的收获量。而经济产量指同一时间内，单位面积上作物可以作为商品利用的部分的收获量。 5、 种质 指决定生物的性状，并将其遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质，在遗传学上称为基因。种质是客观存在的实体，其表现形式可能是种、品种、植株、种子、枝条、细胞、DNA片段等。 6、种质资源 携带有不同种质的各种栽培植物及其近缘种和野生种，也称遗传资源和基因资源。 7、生物多样性 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 8、遗传多样性 广义的遗传多样性是指生物所携带遗传信息的总和，也称基因多样性。狭义的遗传多样性是指生物内基因的遗传变异。 9、物种多样性 地球上生物种类的丰富程度，是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标，包括区域生物多样性（一定区域内物种的丰富程度）和群落生物多样性（群落内物种的丰富程度） 10、生态系统多样性 地球上生态系统的组成、功能及生态过程的多样性，包括生境，生物群落，生态过程多样性。 11、核心种质

选择全部种质资源的一部分，以最小的资源份数和遗传重复，最大程度地代表全部种质资源的多样性。 12、种质创新 通过人工手段，创造含有特定有益基因或基因组合，满足人们特定需求的新材料的过程。所得到的目标材料称为创新种质。 13、种质库 种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施。适合种子繁殖的园艺作物。 14、种质资源圃 是用来保存种质资源的苗圃或者园地。适合于无性繁殖的园艺作物。 15、引种 人类为了某种需要把植物的种质资源从原分布区移种到新的地区，并从中筛选出适合当地生产，育种应用的品种或材料的科学行为。 16、简单引种 植物本身的适应性广，或原分布区与引入地区的自然条件差异较小，以致不改变遗传特性也能适应新的环境，正常开花结实。 17、驯化引种 植物本身的适应性很窄，或原分布区与引入地区的自然条件差异很大，必须通过其他方式改变植物的遗传性才能适应新的环境，正常开花结实。 驯化 从野生状态变成变为栽培状态的过程。人类积极地对外来物种进行选择和育种，以获取较高遗传增益的优良繁殖材料的过程。 18、生态型

对一定生态环境具有相同的遗传适应性的植物品种类群。统一生态型的品种在生育期，抗逆性和适应性等方面具有较多相似的特点，包括气候生态型，土壤生态型共栖生态型。 19、外来入侵种 来源于其他生态系统，并对本生态系统产生破坏性威胁的生物种类。 20、选择育种 利用现有种类、品种自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的方法称为选择育种，简称选种。 21、混合选择法 指从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单株，混合留种，下一生长周期与原始群体和标准品种相邻种植于同一圃地，进行比较鉴定的选择方法。（一次混合选择法，多次混合选择法） 22、单株选择法 从原始群体中选取优良单株分别编号，分别留种，下一生长周期单独种植成一单株小区形成株系，根据各株系的表现进行鉴定的选择方法。（一次单株选择法，多次单株选择法） 23、自花授粉植物 以同一花或同一株的花粉进行授粉繁殖后代的植物称为自花授粉植物。一般异交率在5%。 24、常异花授粉植物（常异交的自花授粉植物）： 自然条件下以自花授粉为主，有自花授粉习性，但花器结构不太严密，从而发生较大比例的异花授粉的植物。一般异交率在5-50%。 25、异花授粉 通过不同植株花粉授粉进行繁殖后代的植物称为异花授粉植物，异交率在50%以上。 26、芽变（Sport bud mutation） 体细胞突变的一种，即芽的变异，基因突变发生在芽的分生组织中，当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型不同，即为芽变。 27、嵌合体 具有不同遗传型细胞的植物组织或者植物体。分为周缘嵌合体，扇形嵌合体。 28、芽变选种 从发生优良芽变的植物上选取变异部分的芽或者枝条，用无性繁殖的方法是变异性状得到延续和固定，并通过比较鉴定，选出优系育成新品种的方法。 30、实生选种 对实生繁殖的变异群体进行选择，从中选出优良 个体并建成营养系品种，或改进下一代群体的遗传组成，称为实生选种。 31、有性杂交 雌雄配子进行有性结合产生杂种，称为有性杂交（cross） 。 有性杂交育种 通过有性杂交获得杂种，对杂种后代进行选择培育，获得新品种的育种方法称为有性杂交育种（cross breeding） 。 32、蕾期授粉

利用雌蕊在开放前1-2天就能接受花粉能力的特点，在去雄的同时可以用外界花粉在蕾期进行授粉过程。 33、配合力 亲本类型产生杂种优势后代的能力，广义上说，是杂交亲本获得重组类型的能力。 一般配合力 普通配合力是指一个亲本自交系或品种（纯合体）在一系列杂交组合中某一性状的平均表现。 特殊配合力 是某特定组合的实际性状值与根据双亲的普通配合力所预测的平均性状值的离差。或者说与所有杂交组合的平均值比较，某一特定的杂交组合中表现的性状值较之平均值为优或为劣的结果。 34、育种值 品种类型在某一性状总遗传值中加性效应值为育种值。 35、传递力 品种类型在某一性状总遗传值中育种值所占百分率。 36、远缘杂交配合力 远缘杂交过程中，亲缘关系远的两亲本类型产生杂种“优势后代”的能力，即杂交亲本获得重组基因类型的能力。 37、童期 种子萌发至具有开花潜力的这段时期，这一时期内采用一直生长调节剂对开花是没有作用的。 38、转变期 实生苗经过童期到转变期，这个时期从生理上已经具备开花结实能力，但由于环境或内部激素不平衡等原因而不能开花。 39、杂种优势

遗传性不同的亲本杂交后杂种一代生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方面都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强，这一现象称为杂种优势。某个性状或综合性状的优势都称为杂种优势。 40、超中优势（中亲值优势） 以中亲值为度量单位来度量杂种一代平均值和中亲值之差叫超中优势。 离中优势（平均显性度） 以离中值（双亲平均数之差）为度量单位，度量杂种平均值与中亲值之差称为离中优势。 超亲优势 以大亲本为平均值来度量杂种的平均值和大亲本的平均值之差称为超亲优势。 超标优势 用标准种（生产上现正应用的最优主栽品种）为度量单位来度量杂种的平均值与对照平均值之差称超标优势。 41、自交系 指从某品种的一个单株连续自交多代，结合选择而产生的性状整齐一致，遗传性相对稳定的自交后代系统。 42、单交种 ❖ 二个自交系配成的一代杂种称为单交种。 双交种（double cross variety； double-cross hybrid） 四个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。 三交种（three-way cross variety；triple-cross hybrid） 用三个自交系配成的杂种一代称为三交种。 43、雌性系

有些植株所开的花全部或绝大多数都是雌花，而无雄花或只有少数雄花，通过选育可获得具有这种稳定遗传能力的系统，称为雌性系. 44、雄性不育 两性花作物中，雄性器官表现退化畸形或丧失功能的现象称为雄性不育。 雄性不育系 可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，称为雄性不育系（A系） 45、自交不亲和性self-incompatibility 是指雌雄二性的配子都有正常的受精能力，在不同基因型的株间授粉能正常结籽，但花期自交不能结籽或结籽率极低的特性。 自交不亲和系 具有自交不亲性的植株经各代自交选择后其自交不亲和性能稳定遗传，同一株系的后代株间相互授粉亦不亲和，这种的系统称为自交不亲和系。 46、染色体组 一个物种为了维持其生长发育及其遗传稳定性，其体细胞中都具有稳定的染色体数目（2n），一个属内各个种所特有的维持其生活机能最低限度数目的一组染色体叫做染色体组。 47、倍性育种 使植物染色体数目发生倍数性变化，用以培育植物新品种或者育种中间材料的技术。 多倍体育种 利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育作物新品种的技术。 单倍体育种 利用植物仅有的1套染色体的配子体而形成纯系的育种技术。 48、多倍体（polyploid 是指体细胞中有3个或3个以上染色体组的作物个体。 49、整倍性变异 以染色体基数为基础，染色体数成倍地增加或减少的变异称为整倍性变异。生物体称为整倍体。 非整倍性变异 有个别（一个或几个，但不是一个染色体基组）染色体的增加或减少的染色体数目变异称为非整倍性变异。生物体称为非整倍体。