初三政治第一课

初三政治教案：第一课成长在社会第一课：成长在社会复习目标：知识与技能：1.知道人与社会的关系 2.亲近社会的三个要求 3.自觉服务社会的两个要求情感态度价值观：1.学会亲近社会，不做看客 2.善于明辨是非 3.乐于为社会他人奉献爱心学法指导：自主学习小组合作复习过程：一、基础展示，知识梳理1.人类社会的含义2.人与社会的关系⑴⑵3.我们的社会生活发生了显著变化，能举例加以说明4.我们关心社会的途径和意义分别是什么?5.我们亲近社会的要求是什么?⑴⑵⑶6.自觉服务社会的要求是什么?⑴⑵7.我们的社会在发展，我们要铭记以下奋斗目标：⑴现阶段全国各族人民的共同理想⑵本世纪前20年的奋斗目标⑶到本世纪中叶的奋斗目标⑷人类社会的最高理想二、巩固练习，连线中考中考说明P26 1 、2、3、4、5、13、16.三、运用展示，热点透视1.在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和看客心态的是( )①看到公共场所乱扔垃圾熟视无睹②在大街上过马路时闯红灯，不走斑马线③在公共场所吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳④在公园随意践踏草坪A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④2.我们青少年关心社会，更重要的是要( )A了解社会的变化发展 B明确作为社会的成员和国家的公民对社会、国家应尽的责任C关注时事政治 D正确认识个人和社会的关系3.下列属于亲近社会行为的是( )①积极参加志愿者活动，服务社会②去银行储蓄是主动排队③和违法犯罪分子作斗争，哪怕是粉身碎骨④积极参加社会实践，向有关部门提出合理化建议A①② B①②③④ C①②④ D③④4.太湖蓝藻事件反映了当前我国社会发展中存在的问题是( )A生态环境恶化 B地区发展部平衡C人口少，劳动力不足 D贫富差距扩大5.在我为文明城市添光彩活动中，某校九年级⑴班学生就城市牛皮癣问题进行调查研究，他们通过走访有关行政部门、实地勘察、网络调查等方法进行研究后，写成调查研究报告，并递交市人大。

很多对策被市有关部门采用，效果明显，为解决城市牛皮癣问题做出了自己的贡献。

全
古话说：“兴趣是最好的老师”
如何培养学习思想品德课的兴趣呢？
①积极参加社会实践； ②开展探究活动； ③要养成观看电视、阅读报纸、和上网的习惯。
经验交流
制定自己的政治学习计划。（包括：中考奋斗目 标、实现目标的优势和劣势、实现目标的措施。）
只要思想不滑坡，办法总比困难多。 态度决定一切，思路决定出路，思想的高度决定
抽空给自己放个假吧，或许是短暂的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。 想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。
0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章《假如再选一次，我会选A》。文章中刘润老师给了两个选项： A、：你可以慢慢变成一个强者。 B、：你可以一瞬间以弱变强。
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。

优势：将社会主义制度和市场经济有机 结合。
实例：2018年末，规模以上工业企业中 国有控股企业数量仅占4.9%，但主营业务收 入占26.8%，利润总额占28.0%，在国民经济
中承担着中流砥柱的作用；目前，民营企业 超过2500万户，创造国内生产总值、固定资 产投资以及对外直接投资超过60%，税收贡 献超过50%，城镇就业贡献超过80%，新增就 业贡献率达到90%，成为支撑经济持续健康 发展的重要力量。
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现代经济学将全部经济活动划分为三 大产业，即广义的农业、工业和服务业。 三大产业的发展情况可以反映一个国家国 民经济的发展水平。
我国粮食生产连年增 收，肉类、禽蛋、蔬菜和 水产品等产量稳居世界第 一。农业生产方式正由传 统向现代迈进。
我国制造业规模跃居世界第 一位，已经建立起门类齐全、独 立完整的制造体系，载人航天、 载人深潜、大型飞机、百万千瓦 级发电装备、万米深海石油钻探 设备等一批重大技术装备取得突 破，建成一批接近或达到世界先 进技术水平的工程项目。

（2）人民角度：改革开放以来，我国 城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长， 家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立 和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人 民通过改革开放过上了幸福生活。
探究与分享
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➢ 请用一组微镜头，晒晒你和家人的幸福生活。
（3）世界角度：从“引进来”到“走 出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带 一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危 机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力 源，中国已经成为影响世界的重要力量。
（2）改革开放使广大人民群众参与 社会劳动、创造社会财富的积极性和主动 性空前高涨。_尊__重__劳__动___、_尊__重__知__识___、 _尊__重__人__才___、_尊__重__创__造___已成为社会共识。

2024年政治九年级上册第一课说课稿第一课：政治与公民社会【教材版本】：九年级上册【教材名称】：政治与公民社会【课时数量】：1课时【教学目标】：1. 了解政治学的基本概念、发展历程与重要理论；2. 理解公民社会的概念及其与政治关系；3. 掌握公民社会的主要特征和发展动力。

【教学重点】：1. 理解政治学的基本概念、发展历程与重要理论；2. 掌握公民社会的主要特征和发展动力。

【教学难点】：1. 掌握公民社会的主要特征和发展动力。

【教学准备】：1. 教材《政治与公民社会》；2. PPT教学课件；3. 板书工具。

【教学过程】：一、导入（5分钟）利用幻灯片或课件展示相关图片，引导学生关注社会中的政治现象，并提出以下问题：1. 如果你对政治感兴趣，会选择学什么专业？2. 随着社会的发展，公民社会的地位越来越重要，请问你听说过公民社会吗？它与政治有什么关系？二、概念解释与理解（10分钟）1. 梳理政治学的基本概念、发展历程与重要理论，通过PPT 或课件展示政治学的定义、重要学派和理论。

强调政治学的重要性，以及对公民社会研究的意义。

2. 解释和引导学生理解公民社会的概念：公民社会是指在政治国家以外的社会领域中，市民通过各种组织形式和行动，参与、管理、监督全社会事务的一种社会状态。

通过例子和图表，让学生理解公民社会的概念。

三、讨论与思考（20分钟）1. 以课本中的案例为例，引导学生通过小组讨论或个人回答的方式，回答以下问题：a. 公民社会的主要特征有哪些？b. 公民社会的发展动力是什么？c. 公民社会和政治之间有什么关系？2. 引导学生思考现实生活中的公民社会现象，并讨论公民社会对于社会发展的重要性。

四、知识总结（10分钟）1. 通过展示PPT或课件，总结政治学的基本概念、发展历程与重要理论，以及公民社会的主要特征和发展动力。

2. 强调公民社会的重要性和作用，以及政治学在研究公民社会中的意义。

五、课堂小结与展望（5分钟）1. 总结课堂内容，强调政治学和公民社会的关系。