冀教版小学科学六年级下册复习资料
一、风格各异的建筑
1、随着 [ 科学技术的发展 ] 及[ 社会的进步 ], 建筑中融入了人类的 [ 情感 ] 、[ 信仰 ] 、和 [ 智慧 ] 。
2、[ 房屋 ] 是人类 [ 居住 ] 、[ 生存 ] 的地方，有了 [ 房屋 ] ，人类才结束了 [ 露宿旷野 ] 的历史，有
了[ 稳定] 的生活。
3、早在 55 万年前，我们的祖先为了 [ 生存 ] ，开始寻找能够 [ 遮风、避雨、御寒 ] 的[ 房屋] ，
后来他们找到了能当房子的 [ 山洞 ] 进行居住。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，
使[ 建筑功能 ] 更具[ 综合性 ] 。
4、 [ 用兽皮做的可移动的帐篷 ] 是人类最早建造的房屋。 [ 山洞 ] 是人类最早的房屋。
5、[ 建筑技术 ] 的进步及各种 [ 新型建筑材料 ] 的使用，使 [ 高层建筑 ] 和[ 大跨度建筑 ] 相继出现，
我们现在的 [ 建筑功能 ] 更具[ 综合性 ] 了。
6、引起房屋发展变化的主要原因是 [ 建筑技术的进步 ] 及各种 [ 新型建筑材料 ] 的使用。
7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？
答：人类房屋的发展经历了由 [ 天然洞穴 ] 到现在的 [ 高楼大厦 ] ，结构由 [ 简单 ] 到[ 复杂 ] ，功
能由[ 单一 ] 到[ 综合 ] 的过程。建筑技术的进步促进了人类房屋的。
8、不同风格的建筑： [ 傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四
合院、陕北窑洞、江苏民居 ] 。
9、不同地区的房屋在 [ 外形、材料、功能 ] 等方面不同，但在 [ 构成] 上都有一定的层次，这主
要是由当地 [ 生活环境和人们的生活方式 ] 决定的。
10、判断
不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。对。
生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。对
精选考试学习资料，如有需要请下载--
1 / 21
范
文
2020年五年级下册英语课件 -Lesson 12《A visit 精选考试学习资料，如有需要请下载--
to the Great Wall》｜冀教版(三起) (共21张PPT)
冀教版 五年级下册 精选考试学习资料，如有需要请下载--
3 / 21
Look, class. What's this? Where is it? 精选考试学习资料，如有需要请下载--
a. --- How old is the Great Wall? --- It's about 2000 years
old. b. --- How long is the Great Wall? --- It's about 6000
kilometres. 精选考试学习资料，如有需要请下载--
5 / 21
--- How do Mrs. Li, Jenny, Danny and Li Ming go to the Great
Wall? --- By bus. 精选考试学习资料，如有需要请下载--
Ten-Thousand-Li Great Wall The oldest part is more than 2000
years old. Later, people made many more walls. So now I am a
true man! We are lucky to see it! 精选考试学习资料，如有需要请下载--
7 / 21
What’s the Chinese saying about the Great Wall? In China, we
call the Great Wall ‘The Ten-Thousand-Li Great Wall.’ In China,
people say ‘He who does not go to the Great Wall is not a true
1 冀教版六年级科学下册教案
第二单元 奇妙的人体
第九课 健康成长
教学设计思想：
本课教学用简洁生动的语句表达了人体的发育成长是再自然不过的必然规律，通过各种活动帮助学生认识进入青春期时自己身体和心理可能会出现的变化，怎样正确看待和处理在这一时期可能会出现的疑惑和问题，帮助学生用积极的心态、正确的行动体验成长的快乐。
教学目标：
一、科学探究目标
1．能从曲线图中分析出人在生长过程中各时期变化的特点。
2．能利用问卷进行调查、统计。
3．能通过调查统计结果发现女（男）生欣赏具有什么样特点的男（女）生。
二、情感态度与价值观目标
1．能意识到青春期是人生中最重要的时期。
2．能把自己获得的有关青春期健康的信息告诉其他同学。
3．能举例说明与家长、老师交流自己心中苦恼的问题。
三、科学知识目标
1．能正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化。
2．能举实例说明“青春期”自己应注意的生理问题。
3．能用自己的话说出与异性同学交往时应注意的问题。
教学重点和难点：
指导学生结合自身体验，通过数据、资料的分析和交流，逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化，用健康的心态去面对现在和未来的生活。
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体： 2 多媒体设备。
课时建议：
2课时。
第一课时
教学过程：
（一）导课
讲述：在成长过程中，我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，有的阶段变化又不太明显，你注意到了吗？
（二）新课教学
◆活动1：体验成长的快乐
学生：观察身高、体重和肺活量的统计图表，分析身体在不同时期发生的变化。
教师：指导学生正确识读曲线图。
学生：将分析出的结果填写在表中。
学生讨论：我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发上在人体发育的哪个时期？
教师：在这个时期我们的身体还发生着哪些变化？
学生：汇报交流。
教师：祝贺你们已经进入青春期了。这是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期，就像早晨八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，精力充沛。我们可要珍惜哦！
1 冀教版六年级科学下册复习资料
一、常见的建筑
１、早在55万年前，我们的祖先为了生存，开始寻找能遮风、避雨、御寒的房屋，后来他们终于找到了能够当房子的山洞。
人类最早的居住的房屋是（山洞、草棚和树巢）。
人们最早建造的房屋是（用兽皮做成的可移动的帐篷）。
房屋是人类居住、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史；有了房屋，人类才有了稳定的生活。
2、早在远古时代，人类的祖先就创造了原始的住所，但那只是遮风避雨的地方。随着技术发展和社会的进步，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。雄伟的金字塔、庄严的紫禁城，辉煌的凯旋门……这些闻名于世的建筑，都是科学与艺术的结晶。
3、人类房屋是怎样发展变化的？答：人类房屋的发展经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。
4、引起房屋发展变化的主要原因是什么？
总：是建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用。
或者：建筑技术的发展和各种新的建筑材料，建筑工具，建筑机械的发明、使用和进步。
附：生产工具的使用、建筑技术的进步和新型建筑材料的出现，使房屋发生了很大的变化。 建筑技术的进步，对人类房屋的发展有促进作用。
建筑材料，建筑工具，建筑机械得到了迅速的发展，
5、建筑技术的进步对房屋的发展有什么作用：
① 建筑技术的进步促进了建筑材料的发展。
② 建筑材料的发展和先进技术的运用又改进了建筑物的结构和功能。
③推动人类社会的进步。
6．举出几件不同风格的房屋：四川山村民居、傣族竹楼、内蒙古圆顶土房，伊斯兰特色的房屋、江苏民居、北京四合院。
7．不同地区、不同民族的房屋有很大差别，但它们在构成上都有一定的层次：楼房的层次构成：一栋楼房→单元房→房间→墙→砖
8、19世纪20年代研制出水泥，以后又出现了钢材、塑料、混凝土等许多新的建筑材料。
9、不同地区房屋的特点与（当地环境）和（人们的生活方式）相适应的。
