(冀教版)六年级科学下册课件_浩瀚的宇宙

银河系是一个非常 庞大的天体系统
让我们用自己的方 式描述地球、太阳 系、银河系和宇宙 之间的关系。
地球
太阳系
银河系
宇宙
砖
细胞 个体
墙
组织 种群
房间
器官 群落
单元房
系统
一栋楼
人体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生态系统
预备知识：给你一把量天尺
光年（light year）：
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一 光年。 请你算一算：一光年的距离有多少千米？ （光的速度为30万千米/秒）
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天 ＝9.46 ×1012 千米
填一填 10万 光年 银 直径：_______ 河 1400亿 倍 总质量：是太阳质量的________ 系 大 100亿 年 年龄：长达______ 小
银河系是不是宇宙的中心呢？
浩瀚的宇宙中，银河系只是 普通一员，在银河系之外，还有 许多庞大的天体系统，像银河系 一样，是由千百亿颗恒星组成的， 称为河外星系或星系。
授课教师：王俊娜
学习目标
1.能用自己的语言描述银 河系的特征。 2.能正确地说出地球、太 阳系、银河系、和宇宙之 间的关系。
无论你居住在地球上 的哪个地方，都能看 到 银河系 。
一段银河 1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地 亚哥以东80.5公里处。
南 天 银 河 摄 于 美 国 佛 罗 里 达 州
课后作业
1.课后搜集资料，进一步 了解宇宙，并描述宇宙的 形态。 2.练习册上填空题上作业 本。
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇 宙中的沧海一粟。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
1.以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一 个科学家的名字来命名，以表彰他 （她）在科学探索或研究中的突出 贡献． ２.写一篇具有说服力的短文，解释 宇宙飞船以他（或她）的名字来命 名的原因。
课堂练习
• 1.天文学家把所有的（ 空间 ）以及其中 的（ 万物 ）叫做宇宙。（ 银河系）只 是浩瀚宇宙的沧海一粟。 • 2.银河系从宇宙中看就像一个不断旋转 的（大铁饼 ）；从地球上看是穿过夜空 的一条满是星星的（ 带子）；从侧面看 就像是一只（ 织布的梭子 ）
• 3.无论你居住在地球上的哪个地方，都 能看到银河系。 （对） • 4.太阳是银河系中唯一的恒星。（ 错 ） • 5.太阳系不是整个宇宙，银河系才是整 个宇宙。 （错 ） • 6.太阳系、银河系、河外星系中的天体 都在运动的。 （对 ）
如果能远观银河系, 从不同的角度看 它,你发现它象什么,能描述吗?
更远地看
银 河 系 的 形 状
从侧面看：织布的梭子
从宇宙中看，银河系 就像一个不断旋转的 大铁饼
从地球上看：
银河系是穿过夜空 的一 条满是星星 的带子
（银河系主体在天球上的投影）
说一说：
对于银河系就像一个巨大的旋转着的“飞 _________ _____________ ________ 盘”，你是如何理解的？
银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中 分布在银河系中心平面附近，从侧面看,中心厚， 边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中 的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星 的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因 此，银河系就像是一个巨大的旋转着的“飞 盘”。
包含大约500亿颗恒星， 2000亿颗行 星 ★太阳只是银河系中的一颗普通的恒 星；太阳系只是其中的一个星系。地 球只是太阳系中的一颗行星。