气候变化及其诊断 第二章+气候变化特点

气候变化科技名词定义中文名称：气候变化英文名称：climatic change定义1：气候演变、气候变迁、气候振动与气候振荡的统称。

所属学科：大气科学(一级学科) ；气候学(二级学科)定义2：气候演变、气候变迁、气候振动与气候振荡的统称。

所属学科：地理学(一级学科) ；气候学(二级学科)定义3：长时期内气候状态的变化，是气候振动、气候振荡、气候演变和气候变迁的总称。

所属学科：海洋科技(一级学科) ；海洋科学(二级学科) ；海洋气象学(三级学科)定义4：气候演变、气候变迁、气候振动与气候振荡的统称。

所属学科：资源科技(一级学科) ；气候资源学(二级学科)本内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布百科名片气候变化是指气候平均状态随时间的变化，即气候平均状态和离差（距平）两者中的一个或两个一起出现了统计意义上的显著变化。

离差值越大，表明气候变化的幅度越大，气候状态越不稳定。

目录[隐藏]简介气候变化定义气候变化的原因气候变化的影响国际应对气候变化的主张抗击气候变化7大工程解决方案气候变化的根本原因[编辑本段]简介气候变化（Climate change）气候变化是指气候平均状态统计学意义上的巨大改变或者持续较长一段时间（典型的为10年或更长）的气候变动。

气候变化不但包括平均值的变化，也包括变率的变化。

气候变化一词在政府间气候变化专门委员会（IPCC）的使用中，是指气候随时间的任何变化，无论其原因是自然变率，还是人类活动的结果。

这有别于《联合国气候变化框架公约》中的用法。

在公约中，气候变化是指“经过相当一段时间的观察，在自然气候变化之外由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。

”[编辑本段]气候变化定义《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）第一款中，将“气候变化”定义为：“经过相当一段时间的观察，在自然气候变化之外由人类活动直接或间接地改变全球大气组成所导致的气候改变。

”UNFCCC因此将因人类活动而改变大气组成的“气候变化”与归因于自然原因的“气候变率”区分开来。

山东四季的划分及气候变化特点王 新（山东省气象信息中心，山东 济南250031）摘要用1961—2005年山东省各站多年平均日平均气温,作四季划分，结果为：各地入冬时间在11月5日至11月13日，鲁北、鲁中山区和半岛内陆地区在11月上旬，鲁南、半岛东端在11月中旬前期；入春时间在3月30日到4月22日，鲁西南地区在3月底进入春季，自西向东逐渐推迟，鲁中、鲁南及鲁西北4月上旬入春，到半岛东端最迟到4月22日；入夏时间在5月30日至7月14日，鲁西南地区在5月底进入夏季，自西向东逐渐推迟，鲁中、鲁南及鲁西北6月上旬到6月中旬入夏，到半岛最东端最迟到7月中旬前期，东西相差近1个半月；入秋时间在8月28日至9月5日，鲁中山区和半岛内陆地区在8月底进入秋季，其他地区在9月上旬相继进入秋季。

80年代中期以来，随着全球气候变暖，季节交替发生变化，入冬时间大部分地区提前1-2天；入春时间提前1-6天；入夏时间全省大部分地区推迟1-10天；入秋时间推迟1-7天。

冬季缩短2-3天 ； 春季延长2-8天，夏季全省大部分地区延长1-3天，秋季缩短2-5天；随着入春时间提前，刺槐发芽物候期也相应提前，两者相关系数为0.53,通过0.05的检验标准。

关键词：四季划分，季节交替变化，刺槐物候期地球上不仅各地区的气候差异很大，就是同一地区在不同季节，气候也是不同的。

春、夏、秋、冬称为四季,四季的划分有不同的标准。

对每一年,天文学上以春分（3月1日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日）、冬至（12月21日前后）分别作为四季的开始;目前在全省气候分析评价及农业气象业务中，一般以3、4、5月份为春季，6、7、8月份为夏季，9、10、11月份为秋季，12、1、2月份为冬季。

上述几种方法虽然简单方便，但有一个共同的缺点，就是各地都在同一天进入同一个季节，这与各地区的实际情况有很大差别。

为使四季划分能与各地的自然景象和人们生活节奏相吻合， 1934年中国学者张宝坤结合物候现象与农业生产，提出了另一种分季方法。

地球气候变化及其环境影响分析地球气候变化是指地球气候系统长期变化的过程，由于人类活动和自然因素的影响，全球气候正在发生变化。

这一变化不仅对人类社会造成了巨大影响，而且对环境也产生了严重影响。

本文将对地球气候变化及其环境影响进行分析。

首先，全球变暖是地球气候变化的主要表现之一。

由于大量温室气体的排放，如二氧化碳、甲烷、氟氯碳化合物等，地球大气中被温室气体所吸收的热量增加，导致地球气温不断上升。

全球变暖导致冰川融化加剧，海平面上升，沿海地区易受到洪涝灾害的威胁。

此外，全球变暖还使得区域极端天气事件频繁发生，例如干旱、台风、暴雨等，给农业和人们的生活带来了严重影响。

其次，气候变化也对生态系统造成了严重的破坏。

气温的升高和降水模式的改变导致了许多栖息地的破坏和物种灭绝。

例如，极地地区的冰层融化，丧失了许多极地动物的栖息地，如北极熊和企鹅等。

同时，热带雨林的大面积砍伐和火灾也进一步削弱了全球生物多样性。

生态系统的破坏不仅对自然界造成了伤害，也会影响人类的生存和发展。

此外，地球气候变化还引发了水资源压力和粮食安全问题。

由于降水和蒸发模式的改变，地球上许多地区面临缺水的问题。

水资源短缺不仅会使农业生产受到影响，而且会导致人类社会的供水紧张。

同时，气候变化还会影响农作物的生长和产量，使得全球粮食安全面临挑战。

这对于农村地区的居民以及全球范围的粮食供应都是巨大的威胁。

最后，地球气候变化对人类健康也带来了负面影响。

全球变暖导致气温升高，加剧了热浪的发生频率和强度，对人体的健康造成威胁。

热浪会导致中暑、严重脱水和心血管系统疾病的增加。

此外，气候变化也会增加传染病的传播风险。

例如，疟疾和登革热等病例在全球变暖的条件下更容易传播，危及人们的健康。

要应对地球气候变化及其环境影响，全球社会需要采取共同行动。

首先，减少温室气体的排放是最重要的措施之一。

国家和地区应加强环境保护政策，推动清洁能源的发展和使用，减少对化石燃料的依赖。

什么是气候变化气候变化是指地球气候系统长期发生的变化。

它是地球自然变化和人类活动相互作用的结果。

气候变化对人类社会和生态环境都产生了深远的影响。

本文将从气候变化的定义、原因、影响以及应对措施等方面进行论述。

一、气候变化的定义气候变化是指地球气候系统长期的、持续的变化。

气候是地球大气长时间尺度上的平均天气情况，包括气温、降水、湿度、风力等气象要素。

气候变化是指这些气象要素在长时间尺度上发生的变化。

二、气候变化的原因气候变化的原因可以分为自然因素和人为因素两个方面。

1. 自然因素自然因素包括太阳辐射的变化、地球自身构造和运动的变化等。

太阳辐射是地球气候系统的主要能量来源，太阳辐射的变化会直接影响地球气候的变化。

另外，地球自身构造和运动也会对气候产生影响，如地球的自转、公转以及地球的轨道参数的变化等。

2. 人为因素人为因素主要是指人类活动对气候系统的影响。

工业化、城市化、森林砍伐和化石燃料的燃烧等人类活动导致大量的温室气体排放，如二氧化碳、甲烷等，这些温室气体会导致地球大气层中的温室效应增强，从而引起气候变化。

三、气候变化的影响气候变化对地球生态系统、人类社会和经济发展都产生了重大的影响。

1. 生态系统影响气候变化导致极端天气事件的增多和频发，如暴雨、干旱、飓风等，给生态系统带来了巨大的破坏。

冰川消融导致海平面上升，沿海地区的生态环境和生物多样性受到严重威胁。

气候变化还影响动植物的生活习性和分布范围，造成物种灭绝或迁徙的现象。

2. 社会影响气候变化对人类社会产生了很大的冲击。

极端天气事件的增多导致人类生命财产的丧失，给人类社会带来了极大的经济损失。

气候变化还导致水资源短缺、粮食减产等问题，影响人们的生活和社会稳定。

3. 经济影响全球范围内的气候变化对经济发展产生了重要影响。

农业、渔业和林业等与气候密切相关的产业受到了严重影响，粮食和食品价格上涨，加剧了全球贫困和饥饿问题。

气候灾害也影响了能源供应、交通运输和城市基础设施建设等领域。

气候秋天的天气变化与气候特点秋天是一年四季中的第三季，通常是从9月底到12月底。

在秋天，天气发生了显著的变化，温度开始下降，白天和夜晚的温差逐渐增大。

此外，秋天还有一些独特的气候特点。

首先，秋天的气温逐渐下降，但仍然比冬天温暖。

白天的温度通常在15到25摄氏度之间，夜晚则会更凉爽，可以降至5到15摄氏度。

这种温度变化使得人们需要逐渐增加衣物厚度以适应天气变化。

其次，秋天的降水量相对较少。

在大部分地区，秋天是一个比较干燥的季节，雨水较少。

这是因为秋季地球的倾斜度减少，太阳光照射的角度变小，从而导致空气的相对湿度下降。

然而，一些地区可能会有秋雨季节，如东亚的梅雨季节。

第三，秋天的天空通常是清澈而湛蓝的。

由于降水量较少以及湿度的下降，秋天的天空常常是晴朗的。

这使得秋季成为观测星星、云彩和日出日落等天文现象的理想时间。

此外，秋天还有一个鲜明的特点就是落叶。

在温带地区，秋天是树木开始准备冬眠的季节。

树木中的叶子逐渐变黄，红，棕，然后落下来。

这一现象被称为“秋叶变色”。

这种变化不仅给人们带来了美丽的景色，还标志着大自然进入了一个新的循环。

最后，秋天还是一年四季中最适合户外活动的季节之一、由于温度适中和天气相对稳定，人们可以享受户外运动，如散步，骑自行车，露营等。

同时，秋天也是很多植物和动物进行繁殖的季节，人们可以观察到纷繁的植物和动物活动。

综上所述，秋天是一个气候变化显著的季节，具有独特的特点。

温度逐渐下降，降雨较少，天空晴朗，树叶变色和落叶，适宜户外活动。

随着秋天的到来，人们可以享受到美丽的自然景观和各种有趣的户外活动。

2023年高考政治《中国的气候变化与环境保护》知识点回顾中国的气候变化与环境保护是高考政治科目中重要的考点之一，掌握相关知识对于考生来说至关重要。

本文将回顾2023年高考政治《中国的气候变化与环境保护》的知识点，帮助考生深入了解和复习。

一、全球气候变化的基本特征全球气候变化指的是地球气候系统中的长期变化，主要表现为全球气温升高、降水模式改变、极端天气增多等。

其中，全球气温升高是气候变化的最主要特征，人类活动释放的温室气体是导致气候变化的主要原因之一。

二、中国气候变化的主要特点中国是一个气候多样性和季风性较强的国家，因此其气候变化特点也相对复杂。

主要表现为气候区划调整、年际和季节尺度气候变化、极端气候事件频发等。

中国气候变化对农业、生态系统、水资源等方面都有着重要的影响。

三、中国的环境保护政策与行动为应对气候变化和环境问题，中国政府积极制定并实施了一系列环境保护政策与行动。

其中，建立了碳排放权交易市场、推行清洁能源发展、加强生态环境建设等措施取得了显著成效。

同时，中国也积极参与国际合作，推动全球环境治理进程。

四、气候变化与社会经济发展的关系气候变化对社会经济发展产生深远影响。

一方面，气候变化威胁着农业生产、水资源供应等基本经济活动；另一方面，社会经济发展也是导致气候变化的重要原因之一。

因此，实现气候变化与社会经济发展的良性互动是当今社会发展的重要课题。

五、个人的环境保护责任作为每个个人，我们也要承担起环境保护的责任。

从个体行为入手，减少浪费、节约用水、垃圾分类等都是我们可以积极参与的环保行动。

只有每个人都意识到环境保护的重要性并采取行动，才能共同保护好我们的地球家园。

六、今后的挑战和展望面对气候变化和环境问题，我们仍然面临许多挑战。

应对气候变化需要国际社会共同努力，全球治理和合作显得尤为重要。

同时，科技创新与绿色发展也是解决环境问题的关键。

展望未来，我们希望通过共同努力，实现可持续发展，建设一个更加美好的世界。

【气候】四季气候变化：了解不同季节的特点你是否曾经想过为什么春夏秋冬的气候会如此不同呢？为了了解这个问题，让我们来探索一下四季气候的变化和不同季节的特点。

1. 气候的定义和重要性气候是指长时间段内某个地区的平均天气状况。

它不仅仅是我们每天所经历的天气，更是地球上生物和环境的关键因素之一。

气候直接决定了植物的生长状况、动物的生存环境和人类的生活方式。

2. 春季：万物复苏的季节春季是一年的开始，也是万物复苏的季节。

春天的气温逐渐回暖，大地开始解冻，植物开始生长，动物们从冬眠中醒来。

春季的气候特点是温暖、多雨、日照逐渐增长。

2.1 温暖回暖的气温春季的气温逐渐回升，白天变得更加暖和。

虽然夜晚仍然有些凉，但整体上人们感觉到了春天的气息，可以逐渐减少穿衣的厚度。

2.2 多雨的季节春季是多雨的季节，尤其是在一些地区，如亚热带和季风气候地区。

春雨给大地带来了生机和活力，有助于植物的生长。

2.3 日照逐渐增长春季是日照逐渐增加的季节，白天的时间逐渐变长，夜晚的时间逐渐变短。

这让人们感受到了昼长夜短的特点，也给了我们更多的时间在户外活动。

3. 夏季：炎热的高温季节夏季是一年中最炎热的季节，它带给人们炎炎夏日的高温和烈日的照耀。

夏季的气候特点是炎热、多雨和日照长。

3.1 炎热的高温夏季的气温通常较高，有些地区甚至可以达到高温酷暑的程度。

人们在这个季节需要注意防暑降温，多喝水，做好防晒措施。

3.2 多雨的季节夏季是多雨的季节，尤其是在热带和亚热带地区。

炎热的气温和湿度导致了大气中水蒸气的积聚，形成了潮湿的天气和频繁的降雨。

3.3 长时间的日照夏季是日照时间最长的季节，白天的时间更长，夜晚的时间更短。

这让人们有更多的时间去享受户外活动，如游泳、郊游和烧烤。

4. 秋季：丰收的季节秋季是丰收的季节，它带给人们丰收的喜悦和秋日的宁静。

秋季的气候特点是凉爽、干燥和日照逐渐减少。

4.1 凉爽的气温秋季的气温开始逐渐降低，白天的温度虽然还算舒适，夜晚的温度已经明显凉爽。

【气候】了解不同季节的气候特点与变化规律你有没有注意到，每个季节都有自己独特的气候特点和变化规律吗？无论你是喜欢夏天的阳光明媚，还是宁静的秋天，或是冬天的雪花飞舞，我们都应该了解不同季节的气候特点。

通过了解不同季节的气候变化规律，我们可以更好地适应不同季节的生活，同时也更好地保护我们的环境。

让我们一起来探索吧！1. 春天的气候特点和变化规律1.1 春天的气温变化春天通常是从三月到五月，它标志着冬天的结束和夏天的到来。

春天的气温常常起伏不定，有时温暖宜人，有时又寒冷刺骨。

这是因为大气环流的变化和冷暖空气的交替造成的。

1.2 春天的降水情况在春天，降雨量通常比较高，雨水充沛。

这对于植物的生长和农业的发展非常有利。

同时，春季也是雷雨多发季节，阴雨连绵，气候多变。

1.3 春天的风向和气压分布在春天，大气环流的变化导致了风向的变化。

北半球中纬度地区常常有西南风，而南半球地区则有东南风。

此外，春季也是气压分布变化最明显的季节，气压呈现出波动较大的特征。

2. 夏天的气候特点和变化规律2.1 夏天的气温变化夏天是一年中最炎热的季节，气温通常较高。

这是因为夏季阳光直射地面，使得地面温度升高。

这种现象叫做夏季高温。

夏季气温经常超过30摄氏度，甚至更高。

2.2 夏天的降水情况夏季是雨季，降雨量较多。

由于夏季风的影响，夏季的降雨量普遍较高。

同时，夏季还常常有暴雨、雷雨和龙卷风等极端天气现象。

2.3 夏天的风向和气压分布夏季的大气环流呈现出南北交替的特点。

在北半球，夏季主要有季风和西风带的影响。

而在南半球，夏季则主要受到东风带的影响。

气压方面，夏季的气压一般呈现出比较稳定的状态。

3. 秋天的气候特点和变化规律3.1 秋天的气温变化秋天是夏天过渡到冬天的季节，气温逐渐下降。

在秋天，早晚的温差常常较大，白天适宜，晚上凉爽，这也是秋天受人喜欢的原因之一。

3.2 秋天的降水情况秋季降雨相对较少，但短时雨量较大。

由于季风和冷暖空气交汇，往往会出现阵雨、局部大风等天气现象。

高中地理人教版必修1 第二章地球上的大气第四节全球气候变化选择题下图为一张北极冰盖融化时的图片，酷似哭泣的人脸，被人们富有深意地命名为“大自然母亲在哭泣”。

读图，完成下列问题。

【小题1】上图反映的环境问题是A.海洋环境污染B.渔业资源减少C.水资源短缺D.全球气候变暖【小题2】针对此环境问题可采取的措施有①植树造林②控制酸性气体排放③发展新能源、节能技术等④加大矿物燃料的开发力度⑤改善能源消费结构，控制温室气体排放A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤【答案】【小题1】D【小题2】B【解析】【小题1】北极冰盖加速融化的原因是全球气候变暖。

【小题2】气候变暖主要是人类不合理的活动，使大气中二氧化碳增多导致的。

采取的措施应从减少二氧化碳排放和增加二氧化碳吸收两方面进行，包括使用清洁能源和新技术等。

酸性气体排放与环境变暖关系不大；加大矿物燃料的开发力度，不利于减排二氧化碳。

选择题据专家预测，因全球气候变暖，到2100年，世界海平面将升高40～50厘米。

下图为我国某地区海陆过渡地带示意图。

读图，完成下列问题。

【小题1】据预测，到2100年，海平面上升对该地带的影响有①加剧农田土壤盐碱化? ②有利于港口基础设施建设? ③淹没部分耕地④滩涂面积缩小A.②④B.①③C.②③D.①④【小题2】全球气候变暖的主要原因有①二氧化碳排放量增加? ②森林被大量砍伐③臭氧层破坏?④二氧化硫排放量增加A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】【小题1】D【小题2】A【解析】【小题1】据图中信息分析，海平面若升高40～50厘米，海平面上升后，海水入侵导致地下水水位上升，水分蒸发，土壤中盐类物质含量增加，加剧了土壤盐碱化；由于海平面上升，滩涂面积会缩小。

从图上看，海平面上升40～50厘米不会淹没农田，但对港口基础设施的影响较大。

【小题2】全球气候变暖主要是二氧化碳增多导致的，二氧化碳增多的主要原因一方面是人类大量燃烧化石燃料，排放出大量的二氧化碳，另一方面是森林面积大幅度缩小，吸收、固定二氧化碳的能力减弱。

专题二全球气候变化与世界的气候考情分析气候类型的分布规律、成因及判读在近几年高考中出现频次较高，既有主要气候类型的分布规律、成因、特点等知识的考查，也有读图、析图能力的考查。

多以各种气候资料统计图表切入,结合区域图，考查气候类型的判断、分布规律、成因及对人类活动的影响是高考的热点,选择题和综合题并重.全球气候变暖是世界关注热点，在此命题不多，以选择题形式呈现。

微专题一全球气候变化[高分素养提升]1．（2017·湖北荆州调研）商丘位于河南东部,地处黄淮平原腹地,介于114°49′E～116°39′E、33°43′N～34°52′N之间。

下图为商丘地区1971～2010年气温、降水量和日照变化统计图.据此完成(1）～（2)题。

(1)该地区1971～2010年气候()A．趋向于暖湿化B．趋向于冷湿化C．趋向于暖干化D．趋向于冷干化(2）该地区受气候变化影响较大的农作物是（）A．玉米B．水稻C．甜菜D．甘蔗解析第(1)题，读图可知,该地的日照曲线呈下降趋势,气温和降水曲线呈波状上升状态，说明气候趋于暖湿化.第(2）题，该地处于黄淮平原地区，属于暖温带,主要粮食作物为小麦、玉米；水稻主要分布在淮河以南地区,该地种植水稻的面积较小,不是主要作物；甜菜属于中温带作物，本地区很少种植；甘蔗是亚热带、热带作物，该地区不种植甘蔗；故受气候变化影响较大的为玉米。

答案（1）A（2）A2．（2016·浙江文综，1)云杉（亚寒带代表性针叶树种）分布与全球气候变化密切相关。

为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分布的方法,得到距今2.1万年（图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙）北美洲云杉主要分布区图，完成下题。

云杉主要分布区北界的移动，反映了(）A．甲到丙时期北美气温持续上升B．乙到丙时期北美气温略有下降C．甲到丙时期太阳辐射持续增强D．乙到丙时期北美沿岸暖流加强解析结合图中云杉主要分布区及冰盖范围的变化可判断,甲时期的云杉主要分布区纬度最低,冰盖范围最大，说明甲时期气温最低，乙时期云杉主要分布区最北界比丙时期的纬度要偏高，说明丙时期的气温比乙时期要偏低，则甲到丙时期北美气温是先上升后下降，A项错误；乙到丙时期北美气温略有下降，B项正确；由此可知C、D项错误。

季节性气候变化：了解不同季节的气候特点人类居住的地球表面，有着多样的气候形式。

这些气候不仅与地理位置有关，也与季节的变化密切相关。

季节性气候变化是指地球上不同季节所呈现的气候特点的变化。

了解不同季节的气候特点，不仅可以帮助我们适应环境，还能更好地规划自己的生活和工作。

本文将介绍春夏秋冬四个季节的气候特点。

一、春季气候特点1. 温度回升，气候逐渐转暖春季是冬季与夏季的过渡季节，在这个季节，气温逐渐回升，大地开始复苏。

春季的气候主要特点是温度回升，气候逐渐转暖。

2. 多变的天气状况由于春季气温的不稳定性，春季的天气也很多变。

风速增大，降水量逐渐增加，出现阵雨、雷雨等天气现象的概率也增加。

同时，在春天还常常会出现持续性的阴雨天气。

3. 植物萌发，春耕春种春天是大自然复苏的季节，植物开始萌发，大地重新绿起来。

在农耕社会，春季也是春耕春种的关键时期。

二、夏季气候特点1. 温度高，气候炎热夏季是一年中最炎热的季节，气温较高。

这是由于太阳直射北半球，使得大气层中的温暖空气上升，形成高压系统，导致气温升高。

2. 多雨和多雷雨夏季是雨季，降水量较多。

由于高温和水汽的蒸发，容易形成大风雨和雷雨天气，对于农作物的生长非常有利。

3. 夏至和立秋夏至是夏季的分界点，是一年中白昼最长、黑夜最短的一天。

夏至过后，阳光逐渐偏离了北半球最高纬度，温度开始降低。

在夏至之后，气温逐渐下降，这时也是进入秋季的标志。

三、秋季气候特点1. 温度转凉，气候宜人秋季是夏季与冬季的过渡季节，正是由于秋季的气候宜人，所以人们常说“秋高气爽”。

春季时的花漾和冬季的凛冽相比，秋季的气候更为温和。

2. 丰硕的收获和枯萎的落叶在秋季，农作物丰收，土地的产出达到顶峰。

同时，由于气温的下降和日照的减少，植物开始进入休眠状态，落叶现象逐渐明显。

3. 秋分和立冬秋分是秋季的分界点，昼夜平分，太阳直射点逐渐向南移动。

秋分之后，气温开始下降，进入冬季的标志。

四、冬季气候特点1. 温度低，气候寒冷冬季是一年中最寒冷的季节，气温较低。

八年级上册地理知识点气候地理学是一门复杂而又有趣的学科，涉及到许多方面的内容，其中气候是地理学中的一项重要知识点，也是我们了解和预测大自然变化的基础。

在八年级上册地理学学习中，气候是一个必备的知识点。

接下来，我将为大家详细介绍八年级上册地理知识点气候相关的内容。

气候的定义首先，我们先来了解一下气候的定义。

气候是指一定时期内大气现象的组合，反映了大气长期平均状态和变化规律。

气候是大气、水体和陆地三大要素耦合作用的结果。

一般而言，气候是通过对历来观测、记录、剖析大气长期平均状态和变化、在此基础上运用成熟的气候诊断和预测模式仿真分析的结果得出的。

气候的成因气候成因的研究有助于我们更好的理解气候的变化规律，以及对地球环境的保护和治理。

下面，我们来了解一下气候的成因。

1.经纬度因素：纬度越高，温度越低；经度越靠近海洋环流，温度越相对稳定。

2.地形条件：山体隆起或低洼地带都会产生不同的气候，高山地区气温低、年降雨量大。

3.气象要素：主要包括温度、湿度、气压和风等。

4.水体条件：水的特性决定了不同地区的大气湿度和降水量。

气候区划气候区划是按区域气候差异特征划分出来的一种区域划分方法，是方便研究和比较各区域气候差异的一种方法。

世界气候复杂多样，因此，世界上有许多不同的气候区划方法。

常用的有按纬度划分的Z形气候带，按温度、降水和季节划分的气候类型等方法。

1.按纬度划分的Z形气候带：该方法是按纬度向各方向划分出的气候带，分别是热带、副热带、温带和寒带。

这种划分方法主要以纬度为依据，区划较为简单，但存在不同国家在不同经济圈内的分布情况。

比如，中国的大陆型气候带有自己特殊的气候类型。

2.按温度、降水和季节划分的气候类型：该划分方法是依据温度、降水和季节等因素将气候带划分成若干类。

包括热带雨林气候、季风气候、温带季风气候、地中海气候和寒温带大陆性气候等类型。

气候变化气候变化是一个阐述地球气候变化大趋势的过程，这个过程十分复杂且时空范围广泛。

⽓候变化概论重点⽓候变化概论复习1、⽓候变化特点、⽓候变暖体现1）近百年来地球⽓候系统正经历着⼀次以变暖为主要特征的显著变化2）近百年来温室⽓体⼀直在波动增加2012年，全球⼆氧化碳、甲烷和氧化亚氮年均浓度分别达到393ppm、1819ppb和325ppb，分别⽐⼯业⾰命(1750年)前增加了41%、160%和20%，达到历史的最⾼值。

3）1979年以来北极海冰范围显著缩⼩1979-2012年北极年均海冰范围以每⼗年3.5%-4.1%(0.45-0.51百万平⽅公⾥的速率缩⼩；夏季海冰范围（多年海冰）以每⼗年9.4%-13.6%（0.73-1.07百万平⽅公⾥）缩⼩。

北极海冰每⼗年平均下降速度在夏季最⾼；过去的30年，北极夏季海冰范围退缩史⽆前例，北极海表温度⾄少在过去1，450年来异常偏⾼。

2、温室⽓体：⼆氧化碳、甲烷、氧化亚氮、对流层臭氧和⽔汽等⽓体，不阻挡紫外辐射的射⼊，但吸收红外辐射有，造成了“温室效应”，被称为“温室⽓体”。

温室效应：⼤⽓中的的CO2等⽓体能吸收地球表⾯反射的1200-1630nm的红外光谱，并把能量截留于⼤⽓之中，从⽽使⼤⽓温度升⾼的现象称为温室效应。

3、辐射强迫的定义、量级、来源辐射强迫：指在地球⽓候系统辐射能量收⽀平衡中外部强加的扰动。

辐射强迫在数值上定义为某种辐射强迫因⼦变化时所产⽣的对流层顶平均净辐射的变化（太阳辐射+红外辐射），单位：W/m2。

来源：由辐射活性⽓体（如CO2等）浓度和太阳⼊射的长期变化或影响地表吸收辐射能量的其他变化（如地表反射率性质的变化）所产⽣——估计全球年平均地表温度响应的⽅便⼯具。

4、温室⽓体辐射强迫量级5、碳循环、碳源和碳汇碳循环是指碳元素在⾃然界的循环状态；循环过程：⼤⽓中的CO2倍陆地和海洋中的植物吸收，然后通过⽣物或地质过程及⼈类活动，⼜以CO2的形式返回⼤⽓。

碳源：化⽯燃料燃烧、⼟地利⽤变更、海洋植被⽣物质燃烧碳汇：陆地⽣态系统及海洋碳源：化⽯燃料和⽔泥排放量8.3±0.4Gt/年、⼟地利⽤排放量1.0±0.5Gt/年；碳汇：⼤⽓增长4.3±0.1Gt/年、海洋沉积2.5±0.5Gt/年、其余陆地沉积2.6±0.9Gt/年。