梦想
梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀；
一个没有梦想的人，就像船只失去方向。面向太阳，就会是希望；
勇敢成长，就是种锋芒。
我相信，梦想就是最好的信仰。
它指引着我向前，让我不再彷徨。
就算前路充满荆棘，困难重重；
就算面临失败、痛苦、挣扎。
只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔；
只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。
我相信，我就是我。
独一无二，势不可挡；
不怕孤独，不惧风浪。
因为有你，与我并肩。
我相信朝着梦想，大步向前。
我们可以改变世界我们可以实现梦想
I believe I can!
诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧
一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。 小学朗诵比赛主持稿2篇 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 诗朗诵比赛开场白3篇 开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦！ 儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。 教师朗诵比赛方案2篇 一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 适合集体朗诵的诗歌 《黄河颂》啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 最好的诗歌朗诵3篇 一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前
赞美校园的诗歌朗诵稿 导读：赞美校园的诗歌朗诵稿1 雨后的校园 雨后的校园 已十分黑暗 但那迷人的美丽 却依然可见 独自一人 拎着悠闲的花伞 走在回舍的林间 湿润的空气中 泥土的气息在发散 青草的味道那么浪漫 闭上双眼 身在眼前 心却已飘远 我是无归的流浪儿 在茫茫的沙漠中 梦见梦一样的小屋 我驻步我留恋忘返 从此不管日出日落烈日风霜
把自己交给徘徊 徘徊在小房子的身边 留下串串隐瞒伤痕的脚印 夹着希望 夹着不安 夹着等待 每个星光灿烂的夜晚 以最深的用意编一段童话诉与小屋童话如流星颗颗逝去 许多的等待在流淌 我叩门的手指已经变得僵硬 但我还是叩而又叩 小屋如沉寂的古墓 压抑着渴望压抑着热情 让所有执著沾上冬天的雨霜 在凛冽的北风中闪烁 夜已深 深如大海 大海无限干枯 枯成无垠的沙漠 悄然无声——
是等待是沉默冥想 似一把火炬 悬在空中 燃烧最后的热情 背负一种悲凉 当我交给你最后的微笑 是我该告别你重新启程的时候了 梦一样的房子 我已经不能叩访你的沉寂的'木门了尽管背负沉重 尽管步履维艰 赞美校园的诗歌朗诵稿2 《飞扬在校园里的诗》 作者：国斌 总是在失去以后 才懂得拥有 就象校园里 每个遗落诗句的角落 那一株株带露的小草 我们曾一起在他叶尖拂摸 当那滴露珠无声掉落
有一个故事也随他化进了泥土 还有围墙根那朵莆公英 圆圆绒绒 晶莹透亮 你我同时伸出手指调皮一碰 放飞了一个个如莆公英的梦 最是老师们 午夜窗前 明亮的灯光 如一首首沉睡的诗篇 从来没有用心去把它读懂 时间总跟开着遗憾的玩笑 把少年时光象玻璃珠一样乱抛 走过了回头望 青春的草坪到处都散发出调皮的莹光惹得我们梦里感伤 现实更惆怅 最无情是那年轻的时光 只让我们做了一个昙花样的梦 就从芳香的校园迎来了外面的阳光校门边对你轻轻一挥手
关于梦想的诗歌朗诵精选 我曾经无数次 放飞梦想的翅膀 在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人 如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 女儿把一片片枫叶制作成 精美的书签夹在书中 每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸 连同这精美的枫叶 溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶 让片片枫叶记下淡淡的情怀 圆自己一个真实的梦 我们每个人 都拥有过纯真的年代 拥有过纯真的情感和记忆 当岁月渐渐老去 当秀丽的容颜不再年轻 当世俗的琐碎掩盖了 曾经柔软的心 当现实的一切变得真实和无奈 我们不得不放下曾经的纯真的梦想日子如一颗颗流星向身后滑去 而怀念 却让我在一粒粒沙尘里 细数回忆 很多时候 我在想 果这个世界上真有一个地方 可以让岁月重新来过 可以让时光倒流 不论花费多大的代价
我都要去拥有 可是 回不去了 真的回不去了 我们拥有的 我曾经无数次放飞梦想的翅膀在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人收藏着青春的梦想如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 我把一片片枫叶 制作成精美的书签夹在书中 每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸 连同这精美的枫叶 溢出一种纯真的美
虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶让片片枫叶记下淡淡的情怀圆自己一个真实的梦 我们每个人 都拥有过纯真的年代 拥有过 纯真的情感和记忆 当岁月渐渐老去 当秀丽的容颜不再年轻 当世俗的琐碎掩盖了 曾经柔软的心 当现实的一切变得真实和无奈我们不得不放下 曾经的纯真的梦想 日子如一颗颗流星向身后滑去而怀念却让我 在一粒粒沙尘里细数回忆 很多时候 我在想 如果这个世界上真有 一个地方可以让岁月重新来过可以让时光倒流
有关梦想的诗歌朗诵 导读：有关梦想的诗歌朗诵1 我曾经无数次 放飞梦想的翅膀 在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人 收藏着青春的梦想 如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 女儿把一片片枫叶制作成 精美的书签夹在书中 每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸 连同这精美的枫叶
溢出一种纯真的美 虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶 让片片枫叶记下淡淡的情怀 圆自己一个真实的梦 我们每个人 都拥有过纯真的年代 拥有过纯真的情感和记忆 当岁月渐渐老去 当秀丽的容颜不再年轻 当世俗的琐碎掩盖了 曾经柔软的心 当现实的'一切变得真实和无奈 我们不得不放下曾经的纯真的梦想日子如一颗颗流星向身后滑去 而怀念 却让我在一粒粒沙尘里 细数回忆 很多时候 我在想 如果这个世界上真有一个地方
可以让岁月重新来过 可以让时光倒流 不论花费多大的代价 我都要去拥有 可是 回不去了 真的回不去了 我们拥有的 我曾经无数次放飞梦想的翅膀在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人收藏着青春的梦想如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 我把一片片枫叶
制作成精美的书签夹在书中 每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸 连同这精美的枫叶 溢出一种纯真的美 虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶 让片片枫叶记下淡淡的情怀 圆自己一个真实的梦 有关梦想的诗歌朗诵2 梦想，似一个游子 无论飘泊多少年 总想叶落归根，让魂归故里 尽管 多少个白天默默无语 多少次夜里声声叹息 梦想，似一个少女 羞涩，羞涩得难以启齿 总想变成天使，再碰到王子 尽管没有那一双趐 也不知王孑在哪里
“追求梦想，放飞理想”诗歌朗诵主题班会主持人台词 键：理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟； 海：梦想是你生活的航标，梦想是你美好的憧憬。 键：理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。 海：梦想是你理想的翅膀，拥有梦想，才拥有未来。 键：老师、同学们，万江二中初一（3）班“追求梦想，放飞理想”诗歌朗诵主题班会（合）现在开始。 节目一 海：光阴似箭，日月如梭，理想至古至今都具有非同凡响的魅力。前路漫漫，上下求索。理想实现了，我们固然欢欣鼓舞；理想失落了，我们必将遗恨。北宋抗金英雄岳飞告诫我们莫等闲，白了少年头，空悲切！请听郑淇同学阐述岳飞未能实现的梦想——《满江红》。 节目二： 对上一个节目进行点评（一首激情澎湃的《满江红》把岳飞因国土未收，年华逝去，夙愿未了的悲愤表现得淋漓尽致） 键：青春少年，风华正茂。梦想是一个优美的词组，理想是一个诱人的字眼。我们的梦想如花如梦，我们的理想如诗如画；我们的心对梦想憧憬，对理想的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔跑，放飞绚丽的梦想！请欣赏袁耀威同学和曾晓彤同学携手朗诵《少年放飞梦想》。（点评） 插曲一：欣赏了那么多同学的激情朗诵，现在我们休息一下，听台下的同学们的声音。我们插于一个小小的即场朗诵环节。老师手上有一些短诗，那些同学想抒发自己对梦想和理想的感情的。 节目三： 键：理想，是打火石，打出星星之火。理想，是明路灯，照亮前方的路。理想，远在天边，
又近在眼前。理想向我们摇头，又向我们招手。陈业文同学坚定地追寻着自己心中的理想，他说理想从来不抛弃任何人，理想使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。大家欢迎陈业文同学以及他带来的诗歌《理想》。 节目四： 对上一个节目进行点评。 海：学习、唱歌、画画、游戏，做一个幸福的人，生活平凡而真挚。如果可以，我梦想有一天在春暖花开的季节里，和你们尽情嬉戏游玩，我梦想有一天在面朝大海的房子里，和你们促膝而谈。请袁晓斐同学为大家讲述诗人海子的生活理想——《面朝大海春暖花开》。 节目五 对上一个节目进行点评。 键：当太阳失去了光芒，当彩衣开始褪色；时光悄悄溜走，蓦然回首，梦想不知何时遗失在岁月的角落，一个人踩在寂寞的街道，踩着自己眼里掉下来的泪水，独自伤怀。人生没有后悔，光阴不会重来。我们怀念过去的日子，更要奋发图强，迎接明天的带来。请听胡堡滢和梁雪滢精心准备的《遗失的梦想》。(点评) 插曲二：听了那么多名人、诗人对梦想和理想的感触，同学们心里是不是有点痒痒了，想畅谈一番？下面就请谈谈自己的理想以及对自己理想的规划。 节目六 海：每个人都希望有一条平坦的道路，每颗心都期待一个栖息去处。如果我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的理想寻找一个最好的去处。在这寻找的过程中，我愿为理想吃尽世上所有的悲苦，承受世上所有的孤独，跋涉世上最艰难的道路。这是来自李欣、张嘉琪、陈锐健、庄新平四位同学《寻找理想的去处》的坚定承诺。 节目七
有关梦想的诗歌朗诵3篇 梦想在废墟上开花 作者：古月湖 天空依旧昏沉如同灰色的心绪仍未启封 昨夜惊心动魄的夜雨洗去黯淡的失望 望着眼前片片的废墟阳光之后我再慢慢捡拾 看见碎瓦片上的青苗我忽然信心满满 等待着乌云散去等待着破晓的鸣啼 薄翼的蝴蝶振翅我见证着它的一生 这是时常幽暗的一片荒野冷色调的身影昭示无奈的寂寞或许源于乌云的捉弄或许源于命运的偏爱 阳光极少认真的光临野芳也挑剔着不愿涉足 偶尔山风轻抚过荒凉的痕迹呜咽中似乎夹杂难言的苦痛历史的声音记录过这一片曾经辉煌的乐土 而今不过是时光的循环 而今它只是遗忘的废墟 不知道是那一年但确定不太遥远 可能是因为寂寞依旧是一只蝴蝶 不忍之心作崇或者它本就野心勃勃 一只灰白色的茧意外出现碎石上同时长起嫩绿的新叶
以为那茧不过蛾子一时的冲动 以为那绿叶不过贪心的鸟儿无意遗落的一粒草子莫名发芽以为这片天地永远难见希望 以为这片天地永远只是废墟 谁又哪怕投予丝毫注目 于是谁也都忽视了曾经山风里带出的絮语 那是废墟所剩唯一不多的梦想 是梦想发出它的祁愿随手种下它最后的种子 如果命运曾无意扫视这一片废墟它定会摇头然后肯定 除非梦想的力量废墟将永远只是废墟 当终于等得再一次乌云散开的时刻 灰白的茧破开小小一条缝隙 嫩绿叶上吐出了粉红的花蕾 缝隙渐渐开裂将外面的天光深深渗入 粉红的花蕾逐渐膨胀成长散发出清香 薄翼的蝴蝶振翅飞起时花蕾开成了完美的花朵 美妙的梦想一经播种便覆水难收 希望只需要探见一丝光明 乌云已经散开 废墟上梦想的花朵婀娜动人 于是命运的安排不可逆阻 一切有梦想播撒的土地都有华丽的逆袭 不必担心一片废墟从此失去辉煌
精品文档 精品文档现代诗歌的朗诵及欣赏 诗歌朗读在我国有悠久的传统，在现代文化生活中更为常见。诗歌的主要特点是：内容丰富，感情充沛，概括性强；节奏鲜明，韵律和谐，语言精练。朗读诗歌，必须抓住特点，深解诗意，全神进入意境，从心底产生共鸣，并进发出炽热的激情；在此基础上，再依照语节，运用富有艺术感染力的声音读出来。“语节”即音步、节拍，语节的划分，古典诗和现代诗各有规律。 (一) 格律诗朗读 格律诗是按照一定的格式和韵律写成的诗。我国古典诗歌中的律诗、绝句都是格律诗。格律诗意境深远，节律鲜明，很适合朗读。五言诗和七言诗的语节划分，既有联系，又有区别(用“∥”“／”表示)。例如： 48）王之涣：登鹳鹊楼 白日∥依山尽，(二三两节) 黄河∥入海流。 欲穷∥千里目， 更上∥一层楼。 划成“二三”两节，有利于诗意理解，朗读也顺口；后面三个音节中的小停顿，读者根据诗意可作灵活处理。例如： 49）小学课文《画》 远看∥山／有色， 近听∥水／无声。 春去∥花／还在， 人来∥鸟／不惊。 七言诗的语节是在五言诗语节的基础上加一个节拍构成的。例如： 50）苏轼：题西林壁 横看∥成岭∥侧成峰，(二二三) 远近∥高低∥各不同。 不识∥庐山∥真面目， 只缘//身在∥此山中。 在后三个音节中，读者也可适当确定小停顿，构成“二二一二”或“二二二一”的四语节形式。例如： 51）陆游：游西山村 莫笑∥农家∥腊酒／浑， 丰年∥留客∥足／鸡豚。 山穷∥水复∥疑／无路， 柳暗∥花明∥又／一村。 可见，朗读古典诗歌，要读出韵律美，必须划分好语节。同时，还要透过字面，产生联想，造成内心视象，挖掘诗的意境，用声音造型，给听众以美的熏陶和享受。 (二) 现代诗朗读 现代诗即自由诗。现代诗格律不像古典诗那样严，句数，字数，平仄，句子长短等，均可以依表情达意的需要“自由”确定。但自由诗毕竟是诗，不是散文，同样要讲究意境，韵律，语节等。朗读时，要深入意境，因境抒情，把握节奏，读出现代诗的“精神与形体的调和美”。例如：
《梦想》朗诵稿一 梦想是灯塔，指引人生前进的方向。 一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀；一个没有梦想的人，就像船只失去方向。面向太阳，就会是希望； 勇敢成长，就是种锋芒。 我相信，梦想就是最好的信仰。 它指引着我向前，让我不再彷徨。就算前路充满荆棘，困难重重； 就算面临失败、痛苦、挣扎。 只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔；只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。我相信，我就是我。 独一无二，势不可挡； 不怕孤独，不惧风浪。 因为有你，与我并肩。 我相信朝着梦想，大步向前。 我们可以改变世界我们可以实现梦想 I believe I can! 《梦想》朗诵稿二 这里是孩子的摇篮， 这里有家长的希望。 这里是五彩的乐园， 这里是小苗茁壮成长的土地。 在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心？在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱？告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？是你，是我，是他 是我们光荣的梦想教师。 用闪烁着智慧的灵光， 用太阳般光亮的音容， 用饱含着浇灌的心血， 我清风拂过那深情的泪珠。 为小苗抽芽，为绿叶撑伞， 为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他 是我们，是我们光荣的梦想教师 爱是尊重，尊重孩子们独立的人格尊重孩子们差异的个性 尊重孩子们选择的权利 尊重孩子们探索的欲望 尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从尊重，活跃思维，不断创新，做好自己。尊重，让他们非得更高，
更远 爱是微笑，微笑能赢得信赖，微笑能传递友好， 微笑能带给自信， 微笑能给予支持，鼓励 微笑能拉近心的距离， 我们从不吝惜我们的微笑。 大树梦想伸向蓝天，小草梦想遍布大地，小兔梦想和平家园， 燕子梦想纯净空气。 世间万物，都有它的梦想。 我们都为了一个梦想去奋斗！我们都为了一个梦想去拼搏！ 在这里，，让我们一起，放飞爱的梦想！ 《梦想》朗诵稿三 理想的翅膀，在梦里悄然撑起， 祝福的歌声，在胸中激情回荡； 我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望， 我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！ 黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂， 寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。 我们以无畏的勇气开拓着前进的道路， 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。 我们用美好的心灵塑造着人生的追求， 我们用不变的信念指导着成功的方向！ 在昨天与今天之间铺设通向成功的大道， 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。 成功的大道需要智慧铺设， 未来的桥梁需要勤奋坚强。 用最美的音乐给理想谱上金曲， 用最强的节奏为明天奏出音强。 用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！ 理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！
放飞梦想朗诵诗歌 放飞梦想朗诵篇一：《放飞梦想》 张开理想的风帆 带上心中 那个早已 筹划多时的梦想 飞向蓝天大海 让巍峨的高山 更加峰峦叠嶂 让寂寞的河流 恢复昨天的欢唱 让碧绿的大海 扩展她那无限的胸怀 让富源辽阔的土地 更加美丽富饶 让绿色的草原 再添茂盛的色彩 让茂密的森林 更现层层绿浪 愿勤劳的人们
水远世代平安 愿贫困的地区 享受丰衣足食 撒遍人间大地 愿和平的号角 响彻在全球各国 愿战争的硝烟 永远永远地熄灭 愿幸福的快车 勇往直前 走遍天涯海角 穿越三山五岳 把梦想和祝福 遍布全球每一角落 放飞梦想朗诵篇二：《梦想》那条幽静的小路 何时脱光了衣服 在我记忆边缘裸露 羞色的无奈 你早已走进我的胸怀 只是你承受太多的凌辱 蹂躏你的尊严 呻吟在寂寥里响亮
雨无声落下 孤独掷地有声 心没有关窗的家 梦想遗落小路的古老 我还是童年的男孩 只是梦想破灭 荆棘铺满前行的方向 记忆里又多了一个苦涩 放飞梦想朗诵篇三：《梦想》 我有一个梦想 朝着有阳光的地方去寻找希望 把昔日的快乐与笑容再重新挂到脸上 海浪般的誓言早已退去 深夜里的孤影 已走的模糊了记忆 明天的明天还是在守候着等待着继续 不再奢望有谁还再能为自己在雨雪中遮挡不再坚持回忆终能再现完美 不再幻想童话里的你我 不该责备无知中的成长 学会珍惜生命中有限的那缕阳光 给自己一双自由翱翔的翅膀 从此去寻找脑海里曾经出现过的理想
我的梦想 做一个平平凡凡的人 每天在巷子里忙碌油盐酱醋 日起日落间感悟生活琐事 等到深色寂静的夜里伴着蝉鸣去寻梦在这里没有残酷的战争 没有激烈的竞争 没有无理的恶斗 更不会有莫名的怨言 在这里的人们 只有一个要求 我的梦想 做一个游散的诗人或作家 走遍世界每一个存在的角落 写下每一次真实的自我 让生命的蜡烛 为我在这个世界留下灿烂的一叶 放飞梦想朗诵篇四：《梦想》 我变得庸俗 洁白的灵魂蒙上一层灰 梦想愈行愈远 直至抵制不住现实的残酷 消失在人生的轨迹
让青春与梦想齐飞 （女一）青春是什么？（男一）是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想。（女二）青春是什么？（男二）是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事。（女三）青春是什么？（男三）是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望。（女四）青春是什么？（男四）是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。（女合）青春是什么？（男＆）青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取得火焰。 （男一）梦想是什么？（女一）是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟（男二）梦想是什么？（女二）是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持（男三）梦想是什么？（女三）是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气（男四）梦想是什么？（女四）是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神（男合）梦想是什么？（女合）梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。 （女合）青春，火一般的灿烂；水一般的透明。 （男合）梦想，海一般的辽阔；诗一般的激情。 （男女合）青春！梦想！我们的骄傲，我们承诺！ （女一）也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败， （女二）但请记住，其实这一切都不重要，重要的是我们拥有青春，我们拥有梦想！ （男一）拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的， （男二）拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！ （男女合）来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！ （女三）在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；（女四）在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！ （男女合）青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。 （女三）纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际， （女四）但青春的心有梦想的乘载，让年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。 （男三）青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇， （男四）是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让理想成为现实！
赞美学校诗朗诵3篇 校园，初夏 一下课，孩子们就聚拢在这里 有秩序的洗手洗脸 或者干脆把嘴凑上水龙头 灌上一肚子清凉 然后他跑开的时候 都可以听到哐当哐当的声响 水龙头里的水一直流着 从地下汲来，又迅速渗入地下 漫过的地方形成了一片小小的湿地 上课的铃声急促而悠长 最后一只手慌乱的右旋 水，便停止了歌唱 湿地怎能静默 又有新的客人造访 一群形色各异的小鸟雀 要在37度的蒸发之前赶来吮呷 叽叽喳喳奏响新的印章 羽翼初丰的小鸟
亦步亦趋的涂鸦 而那些大鸟在低空盘旋 守卫亦是占领 偶有一只会直接停驻在水龙头上 黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴呷呷嘴，再扑凌凌翅膀 他们和它们交换并分享着这样的课间在盛夏来临之前 不多谋面，却不陌生 没有谁能保证 暑假之后 他和它还能认出彼此的 青春和疯一样的成长 漫步校园 傍晚 夕阳的斜辉溢满校园 独自漫步在操场边 享受这黑暗前的温暖 身旁 日渐稀疏的海棠花 记录着时光前行的每一个步伐 那铺满一地的落红 是在为黄昏饯别吗
外面据钢筋的声音 在风中呜呜地吟唱 斜阳下的影子 渐渐的被越拉越长 时光荏苒，静静流淌 只因多留恋了残花一眼 夕阳就消失在了天边 温馨的校园 一次意外 我仿佛游离在地狱 撕心裂肺的疼痛 使思维搁浅 如同即将耗尽生命的叶子等待秋风逼近的脚步 同行关切的目光 暖人心头的甜言蜜语 伸出援助的双手 宛如涓涓暖流 滋润着 我这片快要凋零的叶子 让我承受住秋风秋雨的摧残再次奇迹般的灿烂枝头 回到学校
犹如回到家里 和谐 血浓于水般的亲情使我这张白纸 竞能谱出生命的乐章绘出斑斓的画卷 谢谢您 我温馨的校园
关于理想的诗歌朗诵稿欣赏 导读：本文是关于关于理想的诗歌朗诵稿欣赏，希望能帮助到您！关于理想的诗歌篇一：《走吧青春走吧梦想》 江雨 舞室里大家的脸 暗淡了我的双眼 看不到未来的我们 在一天天成长和蜕变 撕心裂肺鬼哭狼嚎 我们天天都在体验 曾经徘徊在十字路口 找不到成功的航向 终于我们来到了梦的彼岸 相信命运可以改变 只要努力梦想并不遥远 这是我们的战场 战斗的号角早已吹响 青春斗志昂扬 我们从此不再彷徨 踏着黎明的曙光 迎接胜利的光芒 走吧青春走吧梦想
不要迷茫不要惆怅 揣上自信和青春的渴望 带着父母和老师的殷切盼望 最初的梦想就握在手里怎能半路返航 走吧青春走吧梦想 让我们在阳光灿烂的早晨破茧成蝶 托起明天最美的太阳 关于理想的诗歌篇二：《缘自己的梦想》关掉所有的灯 里面便是一遍黑暗 远行的人带着一些梦想 点亮自已的内心 一阵风没有足迹 穿行季节冷暖 似曾相识的路 在冰天雪地里延伸 一声苍凉的老鹭 路过一遍没有栖息地的上空 飞得高些 一定累得少些 远离人群 做一只飞翔的鸟 越过自已的沼泽地 缘自已的梦想
关于理想的诗歌篇三：《寻找梦想》武晓秋 曾经， 有一个小小的愿望。 后来， 变成随风飘摇的梦想。 在懵懂中， 梦想早已飘远。 在茫然中， 我迷失了人生方向。 在执着中， 曾为伊消得人憔悴。 可忘却了那指引路灯的人。 终于， 在时间的冲刷中， 顿悟，生活告诉我， 去寻找丢失的梦想。 于是， 我寻寻觅觅， 看见远处它向我招手。 那是通向梦想的路。 那是我与少年相聚的路口。 只是这条路充满荆棘。 但生活说，
没有残酷，便没有勇气。 庆幸的是， 千百次的追寻， 终于眺望到它。 从此， 便只顾风雨兼程。 关于理想的诗歌篇四：《梦想》 我有一个梦想 朝着有阳光的地方去寻找希望 把昔日的快乐与笑容再重新挂到脸上 雨水冲刷着整个人生 海浪般的誓言早已退去 深夜里的孤影 已走的模糊了记忆 明天的明天还是在守候着等待着继续 不再奢望有谁还再能为自己在雨雪中遮挡不再坚持回忆终能再现完美 不再幻想童话里的你我 不该责备无知中的成长 学会珍惜生命中有限的那缕阳光 给自己一双自由翱翔的翅膀 从此去寻找脑海里曾经出现过的理想 我的梦想 做一个平平凡凡的人
歌颂党的诗歌朗诵稿四分钟 导语党在我心中，是那样的睿智成熟卓有远见。心中对党的感情融合成了一首歌颂党的优美诗歌。下面是精心的歌颂党的诗歌朗诵稿4分钟，供大家阅读。 你用智慧收获上海世博的丰盈 冬雪弥漫征程的寒意, 你用温暖召唤士气从容. 夏雨挥洒炽热的激情, 为受灾建起了一道道高楼 为国人送去万条富民的政策， 只要你是56个民族，只要你是中国人。 九十年的历程，见证着您奋斗的足迹。 九十年的沧桑，留下了您坚韧不屈的身影。 党旗，前赴后继，穿过革命战争的炮火硝烟; 党旗，高歌挺进，跨越建设征途的漫道雄关; 党旗，载歌载舞， 接受13亿人民欢庆9周年华诞的光辉灿烂; 党旗，昂扬屹立地球东半， 飘扬在21世纪的春天。 沐浴着五千年灿烂文化教育的阳光 我在党旗下健康成长由一个懵懂的少年， 变成一个有自律性的共产党员。 凝视着鲜红的党旗 回首走过的教涯
半百人生的文化洗礼 3多年的教坛挥汗 我的热血，我的激情， 我的爱更加倍添。 太阳如炽，光华耀眼。 在明媚的春光下， 祖国编织着一幅幅日新月异的彩卷。 在漫长开放的海岸线上，收获的是科学与文明; 在三峡拦河大坝的涛声中， 收获的是大禹未谱完的乐章; 在矿山、油田、炉台中， 收获的是效益和铁人精神; 在隆隆的机器上演奏着炎黄子孙的拼搏与勇敢在三尺讲台上传播着教育改革的《诗经》三百篇在希望的田野上，收获的是农村小康生活的甘甜在紫荆花旗和荷花旗冉冉升起的地方， 收获的是洗雪国耻，祖国统一的宏愿。 千树勃发，万花竞放。 我们的党经历了一次一次的丰收， 正健步迈入一个充满生机与希望的年代…… 伟大的人民顶天立地， 伟大的军队握紧枪，
关于梦想的朗诵稿 参赛宣言： 给我一首诗歌，诵读梦想的世界。用我们的声音，诠释青春的精彩！题目：从青春过境，向梦想进发 幻想与梦顾城 贾：我在时间上徘徊，既不能进，也不想后退。挖一个池沼， 蓄起幻想的流水。在童年的落叶里，寻找金色的蝉蜕。申：我热爱着我的梦，它像春流般 温暖着我的心。我的心收缩， 像石子沉入水底。我的心膨胀， 像气球升向蓝空。 香：让阳光和月色交织，令过去和将来融合，像闪电梨花惊碎夜空，化为奇彩光波。
蒋：早晨来了知了又开始唱那无味的歌。 梦像雾一样散去，只剩下迷茫的露滴。 挡不住的青春（向前走位）汪国真 贾：曾经有过那么多的惆怅想起往往令人断肠， 蒋：我不知道我的追求在何方，问风问雨问大地，却没有点回想。 申：岁月无声的流淌，可是有谁愿意总是迷惘？ 香：我要飞翔， 那么有没有人为我鼓掌？合：我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！ 青春沈庆 贾：青春的花开花谢让我疲惫却不后悔
申：四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 贾：轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏， 申：淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 香：带着点流浪的喜悦我就这样一去不回， 没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。 蒋：每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎， 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。贾：在那悠远的春色里我遇到了盛开的她， 洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。蒋：允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡， 允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 申：梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。 香：在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌， 等待着终于有一天它们在世间传说。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 香：纠缠的云纠缠的泪， 申：纠缠的晨晨昏昏，蒋：流逝的风流逝的梦，贾：流逝的年年岁岁。 这也是一切舒婷 贾：不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子 都找不到生根的土壤；申：不是一切真情 都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。
梦想 男：当风带来春的生命， 当阳光照射出夏的炙热， 当落叶荡出秋的果实， 当雪洗刷冬的洁白， 女：我知道梦已然轮回，轮回于这大千世界之中，轮回于心之深处，等待四季的洗礼，等待梦的足音响起，开始吧！ 梦的天地，我因你而永恒！ 男：我们的人生因有梦想而精彩，我们的生活因有梦想而充实，我们的生命因有梦想而鲜活。 女：梦想不会因你的出身，你的家境，你的文化背景而被剥夺。我们要勇于追求自己的梦想，这也是提升自我，实现自我价值的需要。 男：梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路； 梦想是路，指引我们走向黎明。 女：有了梦想，就有了前进的道路；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。 男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 女：然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦，坚持作为自己理想的勇气和执
著，是对自己负责的最高境界。 男：我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望 女：亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗 男：人们常说，有志者，事竟成；还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。 女：我们立志就要立大志，志当存高远！心动不如行动，努力永远不会太迟！让我们马上行动起来吧！ 男：无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有 重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有 缔造激情的勇气！ 合：选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中的梦想！
[标签:标题] 篇一：教师梦诗歌朗诵稿 教师梦诗歌朗诵稿 教师的梦，无悔的梦 在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业-- 我是一名教师，我无怨于自己的奉献我是一名教师，我无悔于自己的选择我是一名教师 我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 我是红烛 将学子们的心灵之火点燃我是阶梯 将学子们高高托起。如果我可以是阳光 我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风 我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累 勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔 坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师 我无怨于自己的奉献我是一名教师 我无悔于自己的选择 篇二：教师集体诗朗诵 教师集体诗朗诵 作为教师的我们 （秦勇）洞庭学校 这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校 （王艳华）在这里 有这样一个团结友爱、积极奋进的集体 （全体合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照 （朱毅）在这里， 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师 （全体合）扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲 （周梦茴）每一张笑脸都绽开着希望 每一片绿叶都摇曳出生机
诗歌朗诵稿18首_诗词 诗歌朗诵稿18首_诗词 诗歌朗诵稿（一）： 《青春》 青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。 青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首秀丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 诗歌朗诵稿（二）： 《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬 用秀丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功必须会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 诗歌朗诵稿（三）： 《我最亲爱的校园》 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前 踏入校园．书香弥漫．一阵暖风，吹拂身边． 校园是诗，校园是画． 校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火． 那里是诗的海洋，那里是花的乐园． 我们在那里耕耘，我们在那里收获．我们的校园是梦的天堂！金色的校园，我们喧闹而来， 年轻的胸怀，溢满无限的期盼 素裹的世界我们尽情宣泄， 火热的情怀，放射生活的多彩 绿色的校园，那些懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限
[青春梦想励志诗歌]青春励志梦想朗诵诗歌 3篇 青春励志梦想朗诵诗歌篇1 青春坚强梦! 今天开始，一切都是学习。 time，依旧孤寂，留下简单的身影，与寂寞牵手，流浪于这场娇艳的轮回。 奋斗已开始，和我一起来吧! 跳出那场娇艳的轮回，我携你之手，偕你共迎挑战 去经历岁月的磨炼，穿越思绪的时空，穿越沧海桑田。千古兴亡、是非成败，秋月春风、物换星移，虽都将被时间所冲淡。 然而这前方，还有滔滔不息的大江纵横古今，绵亘千里，青山伫立，朝霞将红。 处于流水年华中的，同学少年们 不要停滞，让我来点燃你们心中的激情， 去蔑视，挫折。怒视，挑战…… 用我们自己的力量，来控制改变命运。 创造一段有我们的辉煌历史。 生亦为人杰，死亦为鬼雄。 青春励志梦想朗诵诗歌篇2 《春天和梦想共舞》 穿过秋天飘零的红叶，熬过冬天冰封的世界，我们在岁初的清晨翘首，轻嗅春天的气息。我们在春天放飞风筝，也放飞我们
的梦想。春天是舒展灵魂的季节，所有的人都在播撒着绿色的期望，渴望收获金色的梦想!对人生而言，拥有梦想，就拥有了希望;拥有了希望，就拥有了一种力量。 也许你正在人生的旅途中赶路，沉沉黑夜，没有灯火，没有路人，但只要心中有梦想，你就能看清前面的路，你就能穿过黑夜走向黎明。 也许你正在人生的旅途中赶路，正是风雨交加，一路泥泞，但只要你有梦想，你就会发现，你在风雨中走过的每一步，都会留下深深的脚印。你会在风雨过后，迎来绚丽的彩虹。 也许你正在人生的旅途中赶路，满是愁肠苦结，双眼茫然，但你怀揣梦想，春天泥土的芬芳和花草的笑脸早已消融你心中的冰霜。 梦想是沙漠中的绿洲，梦想是高山流水，梦想永远是人生不断进取的阶梯。没有什么比希望更能改变我们处境的了。当我们身处低谷时，甚至当我们遭遇厄运，败下阵时，我们都不要忘记，一定要把希望放飞。因为希望会让我们走出失败和痛苦，希望会告诉我们天下没有走不出去的荒原，没有越不过的高山，希望会给我们的人生插上飞翔的翅膀。 不知道春天在唐诗宋词里被抒写过多少次，只知道春天里除了生长绿草、鲜花，也生长梦想。在春天的每一个黎明，在布谷鸟的一声声啼叫中，我们缤飞的梦想也会在心中拥挤着破土而出，越长越高。让我们相约春天，放情山水，激扬文字，抒发豪放而雄浑的人生情怀;相约春天，让我们去完成未竟的事业，重新开始我们不同寻常的人生之旅;相约春天，让我们带着希望上路!有梦
放飞理想 六（一）班经典诗文朗诵稿 男：理想是石，敲出星星之火； 女：理想是火，点燃熄灭的灯； 合：理想是灯，照亮前行的路； 齐：理想是路，引你走到黎明。 女：在这阳光明媚的日子里， 男：在这个激动人心的时刻， 合：让我们放飞自己的理想， 齐：放飞理想，走向辉煌！ 女：我们是祖国的花朵， 男：我们是祖国的希望； 女：身为祖国栋梁，我们要有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凌云壮志，男：肩负祖国未来，我们要时刻牢记：“天下兴亡，匹夫有责”！ 合：请欣赏《放飞理想》第一章：回顾历史，牢记使命。 朗诵： 《夏日绝句》：生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 《从军行》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 女：回顾历史，我们心潮澎湃；
男：展望未来，我们豪情满怀； 女：为了实现理想，我们分秒必争； 男：为了报效祖国，我们发奋图强。 女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 男：花有重开日，人无再少年； 女：分秒必争的我们定将“更上一层楼” 齐：将困难踩在脚下； 男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰， 齐：享受“一览众山小”的风光。 合：请欣赏《放飞理想》第二章：惜时如金发奋图强 朗诵： 《长歌行》：百川东到海,何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲。 《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 《望岳》：岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。女：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 男：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 女：实现理想，需要自强不息； 男：放飞理想，更要百折不挠。
有关梦想的诗歌朗诵 有关梦想的诗歌朗诵1 我曾经无数次 放飞梦想的翅膀 在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人 收藏着青春的梦想 如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 女儿把一片片枫叶制作成 精美的书签夹在书中 每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸
连同这精美的枫叶 溢出一种纯真的美 虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶 让片片枫叶记下淡淡的情怀 圆自己一个真实的梦 我们每个人 都拥有过纯真的年代 拥有过纯真的情感和记忆 当岁月渐渐老去 当秀丽的容颜不再年轻 当世俗的琐碎掩盖了 曾经柔软的心 当现实的'一切变得真实和无奈 我们不得不放下曾经的纯真的梦想日子如一颗颗流星向身后滑去 而怀念 却让我在一粒粒沙尘里 细数回忆 很多时候 我在想 如果这个世界上真有一个地方
可以让岁月重新来过 可以让时光倒流 不论花费多大的代价 我都要去拥有 可是 回不去了 真的回不去了 我们拥有的 我曾经无数次放飞梦想的翅膀在色彩斑斓的季节寻梦 孩童时代 母亲陪伴 我在秋日的树林里采集枫叶 青年时代 我独自一个人收藏着青春的梦想如今 采集着她童年的梦想 那一片片枫叶啊 记载了 一代代人纯真的心 我把一片片枫叶 制作成精美的书签夹在书中
每当看到它 都会绽放出灿烂的笑脸 连同这精美的枫叶 溢出一种纯真的美 虽然每年都能采集到枫叶 却一直渴望去看看香山的红叶 让片片枫叶记下淡淡的情怀 圆自己一个真实的梦 有关梦想的诗歌朗诵2 梦想，似一个游子 无论飘泊多少年 总想叶落归根，让魂归故里 尽管 多少个白天默默无语 多少次夜里声声叹息 梦想，似一个少女 羞涩，羞涩得难以启齿 总想变成天使，再碰到王子 尽管没有那一双趐 也不知王孑在哪里 梦想，似一个孩子 玩皮得很
--- 青春绽放梦想飞扬 诗朗诵 （配乐： spirit 泽野弘之备选：班得瑞钢琴曲） 1 雨露微微的清晨，曙光将世界点亮 青春的朝阳，怀揣的梦想是我们执着的远方 抛开回首的迷惘，迎来倔强的目光 青春的战场，永不言弃是我们不变的信仰 这一刻，向着心中的理想 合：杨帆起航 2 什么是青春？是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事 什么是青春？是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想 什么是青春？是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念 什么是青春？是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望 3 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便只顾得上风雨兼程 青春，从我们选择了以后便成为了绚丽而辉煌 4 什么是梦想？是所有经历风雨的温柔与坚强 什么是梦想？是所有青春无悔的烦恼与成长 什么是梦想？是所有喊向未来的理想与张扬 什么是梦想？是所有冲出捆绑的热爱与癫狂 5 梦想，使我们拥有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神梦 想，使我们拥有了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持梦想， 使我们拥有了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟梦想，使 我们拥有了“自信人生两百年，会当击水三千里”的豪放 6 生命不止坚毅与奋斗，有梦想才是有意义的追求 成功不止付出与拥有，不后悔才是最高的成就 梦想的火焰在懵懂中凶猛燃烧，青春的火花在梦想周围环绕 外面的世界散发着强大的磁场，诱惑着每一双即将展开的翅膀 7 我们的青春在梦想的照耀下，绽放炫目的光芒 我们的梦想在青春的滋养下，骄傲无悔地飞扬 停不下的是追逐梦想的脚步，歌不尽的是赞美青春的华章 而年轻的我们永远坚信，这世界 合：将为我们激荡 ---