初一体育与健康教育教案第13课

《体育与健康》教案

单元位置 足球 授课时间 第6周 第3节课

教学内容 足球的运球练习

学 习

目 标 1、认知目标：通过本次课练习，学生不断提升各种运球动作及合理的转换运球方法。

2、技能目标：是学生能够灵活的掌握各种运球方法。

3、情感目标：通过训练提高学生的自信心。

重 点

难 点 重点：动作标准 难点：运球速度 教学

准备

程序

与

时间 内 容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷

时间 次数 强度

开始部分 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、安排见习生的活动内容 学生集合快、静、齐

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○

2

准备部准备部分 1、组织热身

2、徒手操

1、游戏：喊号抱团

2、a头部运动 b扩胸振臂运动 c体转运动 d腹背运动

e腰部运动 f弓箭步压腿g侧压腿 h踝腕关节运动 1、游戏时遵守规则，注意安全

2、徒手操动作标准，到位，有节奏 1、单列围圈慢跑，听到喊数字，几人围成一团。

2、

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○

5

基本部基本部分 1、运球赛跑2、分析纠错 1、运球接力赛：男女生各分成两队进行比赛。

2、总结比赛中存在问题，纠正。

3、体能练习

绕杆跑接力

折返跑 1、遵守比赛规则。

2、对问题进行整理改正。

3、体能项目按要求保质保量完成。

1、通过比赛相互激励

结束部部分 1、组织放松活动：

2、 小结本次课。

3、收回器材。 1 、是身体全身心的达到放松。 1、 跟随老师做放松操做全身心的放松。

2、器材及时回收到位。 * * * * * * *

单元课程设计体育教案

一、教学目标

本单元的教学目标旨在让学生掌握体育知识和技能，提高学生的体育素养和健康意识。具体目标如下：

1. 知识目标：学生能够理解并掌握体育运动的基本概念、原理和技巧，如跑步、跳高、投掷等。

2. 技能目标：学生能够熟练运用所学知识和技巧进行体育运动，提高自身的运动能力，如速度、力量、柔韧性等。

3. 情感态度价值观目标：学生能够树立正确的体育观念，积极参与体育运动，养成健康的生活习惯，增强团队协作和竞争意识。

二、教学内容

本单元的教学内容主要包括体育运动的基本概念、原理和技巧，以及相关的健康知识。具体内容包括：

1. 体育运动的基本概念和原理：介绍各种体育运动的项目、规则和特点，如跑步、跳高、投掷等。

2. 体育运动技巧的学习：教授跑步、跳高、投掷等运动项目的技巧，提高学生的运动能力。

3. 健康知识教育：普及运动生理学、运动心理学和运动营养学等方面的知识，培养学生养成良好的生活习惯。

三、教学方法

为了提高教学效果，本单元将采用多种教学方法，包括：

1. 讲授法：教师讲解体育运动的基本概念、原理和技巧，为学生提供系统的知识体系。

2. 示范法：教师或优秀学生演示运动项目的技巧，让学生直观地学习和模仿。

3. 实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高运动技能。

4. 讨论法：学生分组讨论，分享学习心得和经验，互相学习和进步。

5. 竞赛法：学生参加各类体育比赛，培养学生的团队协作和竞争意识。

四、教学资源 为了支持教学内容和教学方法的实施，本单元将准备以下教学资源：

1. 教材：选用权威、实用的体育教材，为学生提供系统的学习材料。

2. 参考书：推荐学生阅读相关体育领域的参考书籍，拓宽知识面。

3. 多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，直观地展示运动项目的技巧和动作。

4. 实验设备：提供必要的实验设备，如跳高杆、投掷器材等，让学生进行实际操作和练习。

5. 网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习内容和信息。

1 初一基础理论教案第一课 教师：夏 煜

课题 你的健康——人体与运动

教学目标 1：认知目标：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的

2能力目标：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系，在实践中能运用这些知识

3：情感目标：通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法

重点难点 1；重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系

2：难点；运用与实践

教学和方法手段 启发.引导

板书设

计

教学过程程序设计 备注

1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼，用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识

2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识

3心肌的作用

4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系，举例说明

5小结本课内容

课后思考 1；运动系统的重量约占人体重量的多少

2：怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼 课后记录

初一体育与健康教育教案第一课 教师 夏 煜

教师个人修改意见

教学内容 青春的活力：预备姿势，热身运动 重点：学生能了解这套操的内涵

难点：节奏感和协调性性

准备部分：

教学目标 1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏

2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为 5-8次/人

顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 2 情景导入 1：课堂常规

2明确学习目标 建立良好的师生关系和学习氛围 1；体育委员整队

2：师生问好

3：见习生随堂听课， 1：指定集合地点

2向学生问好

宣布课的内容

检查服装，安排见习生 ♀♀♀♀♀♀♀♀

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唐山市第七十四中学

卫生与健康教育教案

唐山市第七十四中学

唐山市第七十四中学

目录

第一课：预防脊柱异常弯曲 1

第二课：蔬菜的营养 2

第三课：少吃零食 3

第四课：体育课卫生 3

第五课：不随地吐痰 4

第六课：遇到紧急事情时怎么办 5

第七课：说话做事要诚实 6

第八课：预防肺结核 7

第九课：我家之最 9

第十课：爱在指间 10

第十一课：危险我知晓 11

第十二课：我们的运动系统 13 唐山市第七十四中学

1

第一课：预防脊柱异常弯曲

教学目标：

让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施。

教具准备： 挂图。

教学过程

1、导入，脊柱在哪？有什么作用？

2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲：脊柱是人体躯干的支柱，上连颅骨，下接骨盆，分颈胸、腰、骶4个部分，由33块椎骨及椎间盘连接而成。从侧面看，有颈、胸、腰、骶4个弯曲:颈、腰前凸，胸、骶后凸。

3、脊柱异常弯曲：侧弯、后凸、前凸、平脊等。