2017年上半年资格考试(高中体育)真题试卷及解析

12017年上半年中小学教师资格考试真题试卷（精选）《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）（时间120分钟满分150分）一、单项选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分）1.正常成年人全身骨有206块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（）A.长骨B.扁骨C.短骨D.不规则骨2.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为（）A.温度稳定，黏滞性高B.温度高，黏滞性低C.温度稳定，黏滞性低D.温度高，黏滞性高3.足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”？（）A.臀大肌B.腘绳肌C.腓肠肌D.股直肌4.缺5.关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是（）A.桡腕关节B.肩关节C.髋关节D.踝关节6.下肢肌肉中慢肌纤维百分比组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（）A.100m跑B.800m跑C.马拉松跑D.跳高与跳远7.体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理？（）A.状态反射B.翻正反射C.直线运动反射D.旋转运动反射8.运动应激会影响儿茶酚胺的分泌，其分泌量与运动强度的关系是（）A.强度大，分泌多B.强度适中，分泌多C.强度小，分泌多D.强度适中，分泌少

29.缺10.能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是（）A.最大心率B.最大输出量C.乳酸阈D.运动后过量氧耗11.在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（）A.动作主要环节B.动作的示范C.纠正错误动作D.动作的讲解12.缺13.下列哪种维生素可促进钙的吸收（）A.维生素AB.维生素EC.维生素CD.维生素D14.食物中被称为“浓缩的能源”且产生热量最高的营养物质是（）A.脂肪B.糖C.蛋白质D.维生素15.现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（）A.侧卧在坚实的平地上B.仰卧在坚实的平地上C.侧卧在舒适的软床上D.仰卧在舒适的软床上16.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用（）A.环形包扎B.螺形包扎C.“8”字形包扎D.转折形包扎17.缺18.某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（）A.基本组B.准备组C.医疗体育组D.健康组19~21.缺22.以教练与运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动员，这种领导方式的类型属于（）A.专制型B.民主型

3C.放任型D.综合型23～24.缺25.在足球比赛中，出现下列哪种情形，应判给对方踢直接任意球？（）A.拖延时间持球超6秒B.阻碍对方队员前进C.冲撞对方队员D.以危险的方式比赛26～33.缺34.学校开展广播操比赛时，一般采用的竞赛方法是（）A.顺序法B.淘汰法C.循环法D.轮换法35.《体育与健康课程标准》规定，高中体育的每一个模块教学时数一般为（）A.12学时B.16学时C.18学时D.36学时二、简答题（本题共3小题，每小题10分，共30分）36.简述有氧耐力素质的生理学基础。37.简述体育体制的构成与类型。38.如何评价体育教师的教学实践能力？三、案例分析题（本题共2小题，每小题15分，共30分）39.案例：郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座，又一次给中国人注射了一支强心剂。但是女排取得成绩的背后所付出的艰辛常人是无法想象的，作为女排总教练的郎平对一些问题的看法和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平曾说过的几句话：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。女排精神一直在，但单靠精神不能赢球，还必须技术过硬！”——2016年8月21日里约奥运会赛场“中国地大物博，人才济济，而女排需要我，说明我还有价值，我心里明白，人活着被人需要，是一种幸福，能被国家需要是更大的幸福。”——2013年4月25日郎平再次执掌处于低谷的中国女排的教鞭问题：（1）试分析郎平这些话所表达的内涵。（2）结合实际谈谈“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”这句话对未来工作

4的启示。40.案例：体育组长提供了4项新授内容（侧向滑步推铅球、武术侧踹腿和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步）和4项复习内容（快速跑、有氧健身操、侧手翻接前滚翻、耐久跑），要求实习生对所提供的内容进行合理搭配，每次课安排2项教材内容，下表是张同学所完成的教材内容组合搭配：教材内容组合搭配[搭配A搭配B搭配C搭配D课的教学内容快速跑（复习）侧向滑步推铅球（新授）武术侧踹腿和蹬踢腿（新授）鱼跃前滚翻（新授）挺身式跳远腾空步（新授）有氧健身操（复习）侧手翻接前滚翻（复习）耐久跑（复习）]问题：（1）表中哪些搭配合理？说明理由。（2）表中哪些搭配不合理？为什么？四、教学设计题（本题1小题，20分）41.根据下面提供的学生情况和场地、器材，采用“立棒式”和“下压式”交接棒方式设计1个接力跑的游戏及其组织形式（可图示）。学生情况：某校高一（2）班36人（其中男生20人，女生16人）。教学内容：接力跑。场地器材：接力棒2个，立柱4根，篮球场1块。参考答案2017年上半年中小学教师资格考试真题试卷（一）一、单项选择题1.A【解析】根据骨的形态，骨可分为4类。①长骨：多呈长管状，一般位于四肢。长骨中部稍细且中空，为骨干，主要由骨密质构成，两端膨大，为骨骺。②短骨：一般呈立方形，其表层为骨密质，内部为骨松质。短骨多在承受压力较大

5且运动形式较复杂的部位，如腕部、踝部。③扁骨：宽扁呈板状，面积较大，薄而坚固，位于人体中轴或四肢带部。它常构成容纳重要器官的腔壁，起保护作用。有的以其宽阔的面积提供肌肉附着，对肢体运动起着重要作用。④不规则骨：形状极不规则，主要分布在躯干、颅部和髋部，典型的如椎骨。除了以上几种形状的骨外，还有籽骨和含气骨等。籽骨指包含于肌腱或韧带内的结节状小块骨，如髌骨；含气骨指不规则骨中含有气体空隙的骨，如上颌骨。2.B【解析】骨骼肌的物理特性受温度影响较大。当温度下降时，肌肉的黏滞性增加，伸展性和弹性下降；反之，当温度升高时，肌肉的黏滞性下降，伸展性和弹性增加。3.C【解析】跨过两个或更多关节的肌肉叫做多关节肌，如肱二头肌、股直肌、股二头肌、小腿的腓肠肌等。多关节肌由于跨过的关节多，工作时会出现多关节肌“主动不足”和多关节肌“被动不足”。多关节肌作为原动肌工作时，其肌力充分作用于一个关节后，就不能再充分作用于其他关节，这种现象叫多关节肌“主动不足”（其实质是肌力不足）。有针对性地进行辅助练习，加强肌肉力量发展，可避免或减轻多关节肌的“主动不足”；例如，足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，以避免腓肠肌出现“主动不足”。4．【解析】（1）心脏的神经支配：迷走神经（第十对脑神经）和心交感神经。①迷走神经是属于副交感神经。起源于延髓背核和疑核，迷走神经的节后纤维释放乙酰胆碱，故称胆碱能纤维。它支配窦房结、心房肌、房室交界、房室束及其分支，具有抑制作用，可使心率减慢。②心交感神经起源于脊髓胸段第1~5节灰质侧角，在星状神经节或颈神经节中交换神经元后，其节纤维支配窦房结、房室交界、房室束、心房肌和心室肌等心脏所有部分，其末梢释放去甲上腺素，把交感神经纤维称为肾上腺能纤维。当心交感神经兴奋时，使心率加快、加强。5.B【解析】肩关节：由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成。肩关节是典型的球窝关节，能绕三个基本运动轴运动，绕额状轴可做屈伸运动，绕矢状轴可做外展内收运动，绕垂直轴可做内旋外旋运动，此外尚可做水平屈伸和环转运动。由于肩关节是个多轴关节，相连骨的关节面大小相差较大，关节囊薄弱松弛，关节本身的韧带少而弱，因而是人体最灵活、稳固性较差的一个关节。6.C【解析】①时间段、强度大的运动项目：快肌纤维百分比高于慢肌纤维；

6②耐力项目：慢肌纤维百分比高于快肌纤维；③即需要速度有需要耐力的项目：肌肉中慢肌纤维和快肌纤维百分比相当。④优秀的耐力项目运动员：腿肌中慢肌纤维百分比占优势，⑤优秀的速度和力量项目运动员：腿肌中快肌纤维百分比占优势。7.A【解析】状态反射是头部空间位置改变时反射性地引起四肢肌张力重新调整的一种反射活动。头部含有人的位听器和视器，以及本体感受中枢和姿势反射中枢，从生理解剖学的角度分析，当头部位置改变或头部与躯干的相对位置改变时，必然会反射性地引起四肢张力重新产生调配，从而产生张力和肌肉兴奋性的变化。状态反射包括迷路紧张反射与颈紧张反射两部分。颈紧张反射：指颈部扭曲时，刺激颈部肌肉与关节周围的韧带等装置，对躯干与四肢的紧张进行调节的反射活动，反射中枢在脊髓颈段。状态反射在完成一些运动技能时具有重要的作用。如果运动员进行后手翻、后空翻或在平衡木上做动作时，如果头部位置不正，就会使双臂伸肌力量不一致，身体随之失去平衡。常常导致动作的失误或无法完成。8.A【解析】肾上腺可分为外层的皮质部和内层的髓质部。肾上腺髓质约占腺体的10%，其分泌的激素称肾上腺素和去甲肾上腺素，二者有促使心跳加快，血流加速，血压升高，血糖升高和调节内脏平滑肌活动的功能，这与交感神经兴奋时很相似，平时分泌少，当情绪激动时大量分泌，所以是一个应激性器官。应激时，肾上腺的变化量为明显，以交感—肾上腺髓质系统的兴奋为主，并伴有肾上腺激素的分泌增多。9.缺10.C【解析】有氧耐力是指人体长时间进行有氧工作的能力。评定有氧耐力训练效果的有效指标是乳酸阈,在渐增负荷运动中，血乳酸浓度随运动负荷的递增而增加，当运动强度达到某一负荷时，血乳酸出现急剧增加的那一点（乳酸拐点）称为“乳酸阈”，这一点所对应的运动强度即乳酸阈强度。它反映了机体内的代谢方式由有氧代谢为主过渡到无氧代谢为主的临界点或转折点。11.C【解析】运动技能形成的分化阶段：经过不断地练习，初学者对运动技能的内在规律有了初步的理解，一些不协调和多余的动作也逐渐消除，错误动作也得到一定程度的纠正。此时，大脑皮层运动中枢兴奋和抑制过程逐渐集中。由于抑

7制过程加强，特别是分化抑制得到发展，大脑皮层的活动由泛化阶段进入了分化阶段。因此，练习过程中的大部分错误动作得到纠正，能比较顺利和连贯地完成完整技术动作。这时初步建立了动力定型，但定型尚不巩固，遇到新异刺激（如有外人参观或比赛），多余动作和错误动作可能重新出现。在此过程中，教师应特别注意错误动作的纠正，让学生体会动作的细节，促进分化抑制进一步发展，使动作日趋准确。12.【解析】儿童少年心血管的特点：儿童心脏发育不够完全，神经调节也不够完善，而新陈代谢又比较旺盛，因而心率较快。随着年龄的增长心率逐渐减慢，20岁左右趋于稳定。青春发育期后，心脏发育速度增快，血管发育处于落后状态，同时由于性腺、甲状腺等分泌旺盛引起血压升高，称为“青春期高血压”，其特点是收缩压升高，舒张压正常。体育教学与训练中应注意的事项：（1）注意运动负荷合理安排，特别要注意循序渐进，个别对待原则，以免加重心脏的负担，以进行短时间速度型练习；（2）不宜做过多和过长的“憋气”；（3）正确对待“青春期高血压”；（4）采取积极手段，促进血液循环系统的生长发育，提高其机能水平。13.D【解析】维生素D的主要功能是调节钙、磷代谢，促进小肠对钙和磷的吸收和利用；（2）促进骨组织的钙化；（3）构成健全的骨骼与牙齿。缺少维生素D，儿童发生佝偻病，成人出现软骨症和骨质疏松症。14.A【解析】脂类主要由碳、氢、氧三中元素组成。其主要功能有：（1）供给能量，在耐力运动中有重要意义；（2）构成一些重要的生理物质；（3）促进脂溶性维生素的吸收，如维生素D、E、K只能脂容；（4）增加饱腹感；（5）维持体温和保护内脏。15.B【解析】现场进行徒手心肺复苏时，应首先是患者仰卧硬板床或地上，故选B。16.D【解析】环形包扎适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位；螺形包扎用于包扎肢体粗细相差不多的部位，如上臂、大腿下段和手指等处；“8”字形包扎多用于包扎肘、膝、踝等关节处；转折形包扎用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位。故选D。