Unit1 Playing Sports topic 1

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Topic 1 I’m going to play basketball

Section A

1. be going to +动词原形表示“打算\准备做某事”。如：He is going to write an email tonight. 他打算今晚写封电子邮件。一

2. be going to与will的区别，在表示将来发生的事情时，二者的区别主要是：

1） be going to 用于主观判断，及说话人主观上计划或安排将要去做的事情

will则多用于客观的情况，即客观上将要发生的事情。例如：

I’m not going to ask her. 我不打算去问她。

It will be rainy tomorrow.明天会下雨。

2）be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些。例如：

He’s going to do it right away. 他马上就去做。

Will she arrive on time next time? 下次她会按时到吗？

3）可表示说话人按照他的意图将要发生或进行的动作时，各有侧重：

若表示没有经过事先计划或考虑，而是在说话的当时临时想到的意图或临时作出的决定时，则要用will。若表示经过事先考虑好的意图时，要用be going to。例如：

I’ll answer the telephone.我去接电话。（事先没经过考虑）

I’m going to meet him at the railway station. 我去火车站接他。（已经过考虑）

4）在有条件从句的主句中一般不用 be going to, 而多用will，因为此时多少带有些意愿。例如：

I won’t go if he doesn’t come.他不来，我就不去。

5）在正式的通知（如新闻媒体公布的官方消息，气象预报等）中用will结构。例如：

整理文本

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TOPIC 1 I’m going to play basketball.

Section C

教案

教学目标(Objectives)：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple

usages of some words and phrases）。

需要掌握的词组：draw, ball, football, basketball, read, write, learn, garden, water, heavy, carry,

flower

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

需要掌握的句型：

What are you going to do this afternoon?

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。

5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and

translating)。

教学重点（Key Points)：

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，对学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

备课人：

Unit 1 Playing Sports

Topic 1 Are you going to play basketball?

Section A

The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。

Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标

1. Learn some new words and phrases:

almost, against, term, cheer, cheer … on, team, win, row, quite, bit, quite a bit / a lot, join,

club, skate, volleyball, tennis, table tennis

2. Learn some useful sentences:

(1)I saw you play basketball almost every day during the summer holidays.

(2)Would you like to come and cheer us on?

3. Learn the future tense with be going to:

(1)We are going to have a basketball game against Class Three on Sunday.

(2)Are you going to join the school rowing club?

4. Talk about preferences:

—Which sport do you prefer, cycling or rowing?

—I prefer rowing.

5. Talk about sports and games.

Ⅱ. Teaching aids 教具

图片/海报/教学挂图/录音机/小黑板

Unit 1 Playing Sports Topic 1 I’m going to play basketball.

Section A

学习目标

1. 学习并掌握本课新单词和词组。

2. 熟练掌握表示一般将来时的“be going to + 动词原形”结构。

3. 能够用be going to 结构谈论将要发生的事情或打算。

课前练一练

用所给动词的适当形式填空：

1. --What does your father _________ (do)? --- He’s a worker.

2. Tom and Tony can’t ___________ (swim).

3. Look! Jim and Tom _________________(run) on the playground.

4. She usually _______ (do) her homework after supper. But now she ____________ (watch) TV.

5. Why__________ (be) you late for school yesterday?

6. Yesterday afternoon they ______________ (play) football with their English teacher.

7. Tomorrow my father and I __________________(visit) the Great Wall.

8. ____________( swim ) is my favorite sport.

自主学习（一）

预习P130 Unit 1 Topic1 Section A 新单词和词组，根据中文提示写出对应的英文：

1. 在..... 期间____________ 2. 对着；反对____________ 3. 队，组________