2013年下半年中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 材料分析题 4. 教学设计题
单项选择题
1．初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有()。①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
正确答案：C
解析：选择什么样的教学方法和教学手段应根据教学实际，而不是教师喜好，②不选，故答案选C。
2．关于“课程资源的开发与利用”，下列说法中正确的是()。①教师在课程资源开发中要发挥主体作用②根据实际情况选择和利用课程资源③课程资源要有多样性、丰富性、独特性④课程资源的开发与学生无关
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
正确答案：A
解析：本题考查课程资源开发与利用，课程资源的开发与学生紧密相关，故④不选，故选A。
3．某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时，让学生分角色扮演，展现真实的交往过程。该环节中，教师运用的教学方式是()。
A．分组讨论式
B．情境体验式
C．心理训练式
D．榜样示范式
正确答案：B
解析：“分角色扮演”体现了一种情境模拟，属于情境体验式教学方式，故选B。
4．对学生进行时事热点教育的目的是帮助学生()。①提高直接管理国家事
务的能力②了解党和国家的大政方针、政策③提高解读社会热点的能力④形成正确的情感、态度与价值观
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
正确答案：D
解析：学生不能直接管理国家事务，故①错误，不选，故选D。
5．《伟大的旗帜》教学目标之一为：“每名学生都能准确地写出‘三个代表’重要思想内容。”这里“能准确地”属于教学目标中的()。
A．条件
B．对象
C．程度
D．行为
正确答案：C
6．思想品德评价应遵循的基本原则有()。①知行统一②激励为主③以情感人④纸笔测试
2013年徐州市铜山区教育系统公开招聘工作人员
试题
(仅凭本人及网友回忆整理，仅以供后人参考，多谢各位网友)
1．据历史记载,我国最早的学校教育形态出现在(D)
A．春秋B．西周C．商D．夏
2．世界上最早的教育著作是(B)
A．《论语》B．《学记》C．《雄辩术原理》D．《理想国》`
3．班主任了解学生的基本方法是(D)
A.问卷法B．调查法C．谈话法D．观察法
4．教育心理学初创时期的时间大致为(C)
A．19世纪20年代以前B．19世纪80年代
C．20世纪20年代以前D．20世纪80年代
5．“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家(C)的信条。
A．鲁迅B．蔡元培C．陶行知D．陈鹤琴
6．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”的观点是前苏联
教育家(B)。
A.B．马卡连柯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基
7．暗示教学法是(B)提出来的
A．皮亚杰B．罗扎诺夫C．罗杰斯D．加涅
8．暂时性遗忘属于(C)
A.瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．运动性记忆
9．按照教育测验分类，本场考试属于(A)
A.常模参照测验B．标准参照测验C．安置性测验D．形成性测验
10．“性善论”是(B)提出的。
A.孔子B．孟子C．荀子D．
11．创办我国第一个大型私学的教育家是(A)
A.孔子B．C．D．
12．教育无目的论是哪个教育家提出的？(B)A．洛克B．杜威C．赞可夫D．裴斯泰洛齐
13．“生活即教育”是我国哪位教育家提出的？(D)
A．胡适B．叶圣陶C．杨贤江D．陶行知
14．艾宾浩斯遗忘曲线规律是(A)
A．先快后慢B．先慢后快C．D．
15．张老师是县实小的语文老师，期间通过了硕士研究生入学考试，学校以张某
服务期未满、学校语文教师不足为由不予批准张某在职学习。张某欲以剥夺其参
加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是(B)
A．当地县人民政府B．当地县教育局
C．当地县教育局监察科D．当地省教育厅
16．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯
2013年下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
阅读：8222016-02-22 16:51
标签：教育
2013年下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
A．结构主义学习理论
B．建构主义理论
C．行为主义理论
D．联结主义学习理论
B【解析】建构主义者重视教学中教师和学生以及学生和学生之间的社会性相互作用，合作学习、交互式学习以及研究性学习是建构主义在教学中的普遍应用方式。
2．中国最早的学校教育形态出现在（ ）。
A．西周
B．春秋战国
C．夏朝
D．殷商
C【解析】我国早在夏朝就有了学校。《汉书·儒林传》记载：“乡里有教，夏曰校，殷曰庠，周曰序。”校、庠、序都是学校的名称。
3．“课程不应指向活动，而应直接关注制定－套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（ ）。
A．教学科目
B．社会改造
C．经验获得
D．预期学习效果
答案：D【解析】有人把课程的各种定义加以归类，大致分为六种类型：（1）课程即教学科目；（2）课程即有计划的教学活动；（3）课程即预期的学习结果；（4）课程即学习经验；（5）课程即社会文化的再生产；（6）课程即社会改造。
4．小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
A．精细加工策略
B．资源管理策略
C．组织策略
D．复述策略
答案：C【解析】组织策略就是对学习材料进行一定的归类、组合，整合新旧知识的内在联系，形成新的知识结构，以便于学习理解的策略。
5．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。
A．杨贤江
B．徐特立
C．蔡元培
D．陶行知
答案：C【解析】蔡元培(1868-1940)，浙江绍兴人，民主革命家、教育家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，提出“思想自由，兼容并包”的办学方针，倡导学术民主，使北大成为新文化运动的发祥地。提出五育并举、“以美育代宗教”等。1940年3月5日在香港病逝，毛泽东在唁电中誉其“学界泰斗，人世楷模”。 6．小学三(1)班班主任李老师用了－支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。
一、师德方面
1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容？
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么？
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
3、转变后进生应注意哪些？
树立一分为二的观点；分析后进生的形成原因；对后进生要满怀期望并给予更多的关爱。
4、教师与学生沟通的原则是什么？
尊重学生；理解学生；真诚对待学生。
5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么？
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业；甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。
6、怎样破除教师的职业倦怠？
教师的职业倦怠问题总的来说是教师个人、学校环境和社会因素交互作用的结果。因而，要解决这个问题，应从以下方面着手：
从教育行政部门和学校、单位来说，应该努力为教师创造宽松的工作环境，改革不合理的教师评价考核方式，促进管理的科学化和人性化。
从教师自身来说，一方面注重自我修养的提高。不仅要对自身有正确的认识，克服自己的不足，充分发挥特长和优势。还要看到教师职业的神圣与光荣。这样，在遇到困难和挫折时，才会调节和控制自己，产生适度的情绪和行为反应，提高自我调节能力。
另一方面，教师本人应该清醒地认识到并正视职业倦怠存在的严峻现实，认识到倦怠来源于自己所受到的压力。要努力提高自身耐压能力，改进应付应激的策略，积极调整心态，将职业当事业，从平凡的工作中挖掘价值，培养良好的个性心理特征，多方面发展和完善自我，使自己对生活和工作充满自信和热情。教师还应培养广泛的兴趣，多参加各种业余活动，做到劳逸结合，放松自己，增强自己的心理承受能力和耐压能力。此外，放松训练、转移注意力等也能够有效缓解压力。
7、中小学班主任工作的职责有哪些？
做好中小学生的教育引导工作；做好班级的管理工作；组织好班集体活动；关注每一位学生的全面发展。
