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2和5的倍数的特征-练习题

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纳雍县第八小学·课时作业 班级：五年级（1）班 姓名：

2和5的倍数的特征

1．下列哪些数是2的倍数？在括号里画“√”。

24( ) 39( ) 18( ) 450( )

3215( ) 2000( ) 211( ) 104( )

2．两位数中最小的偶数是( )，最大的奇数是( )；三位数中最小的奇数是( )，最大的偶数是( )。

3．写出与60相邻的两个偶数：( )、( )，与57相邻的两个奇数是( )、( )。

4.把下面的数填在合适的圈里。

2的倍数 5的倍数

5．按要求写数。

(1)写出3个大于10的偶数( )，( )，( )。

(2)写出3个小于10的奇数( )，( )，( )。

(3)从21起，写出3个连续的奇数21，( )，( )。

(4)从30起，写出3个连续的偶数数30，( )，( )。

(5)要使35( )成为2的倍数，( )里可以填 。 5 8 10 12 15 40

75 26 83 88 90 92 (6)要使35( )成为5的倍数，( )里可以填 。

(7)要使35( )既是5的倍数，又是2的倍数( )里可以填 。

6.用0、8、5三个数字组成符合下面条件的三位数。

（1）组成的数是2的倍数。

（2）组成的数是5的倍数。

（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。

7.、从0 5 7 8这四张数字卡片中选出3张组成三位数。

（1）既是2的倍数，又是5的倍数的最大三位数。

（2）既是奇数，又是5的倍数的最小三位数。

8.如果每2支扎成一束，能正好扎完吗？如果每5支扎成一束，能正好扎完吗？为什么？

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2和5倍数习题 命题设计

2和5倍数习题 命题设计

张夏娴 2,5倍数特征练习设计

一、试一试：根据2的倍数特征，判断下面哪些数是２的倍数？是就画“√”，不是画“×”。

36 48 51 65

( ) ( ) ( ) ( )

78 104 153 280

( ) ( ) ( ) ( )

二、试一试：判断下面哪些数是５的倍数？是就画“√”，不是的画“×”。

12 25 48 60 72 90

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。

52 77 124 501 3170 4286 6003

偶数 奇数

四、按要求做题。

74 89 120 231 155 600 788 3501

偶数有:

奇数有:

2的倍数有:

5的倍数有:

既是2的倍数又是5的倍数有:

五、（1）、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是2的倍数。（有几种排法?)

( )( )( )

（2)、用0、2、5三个数字排成一个三位数，使它是5的倍数。（有几种排法?)

( )( )( )

六、猜号码

老师的朋友换电话号码了，可是他不肯告诉老师，具体是多少，只告诉了老师号码的前三位和后四位的要求，你能根据要求，帮老师把号码找出来吗？

《探索2、3、5的倍数的特征》小测题

《探索2、3、5的倍数的特征》小测题

1

探索活动：2，5的倍数的特征

班级： 姓名：

一、填空

1、个位上是0，2，4，6，8的数，都是（ ）的倍数。

2、个位上是（ ）的数，都是5的倍数。

3、自然数中，2的倍数的数叫（ ），不是2的倍数的数叫（ ）。

4、在1～20中，最大的奇数是（ ），最小的偶数是（ ）。

5、同时是2和5的倍数中，最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。

6、使9□是5的倍数，□里可以是（ ），使9□是2的倍数，□里可以是（ ），使□0既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以是（ ）。

7、如果a是一个不为0的自然数，那么2a一定是（ ）数，2a+1一定是（ ）数。（选填“奇”或“偶”）

8、写出26后面的5个连续偶数（ ）。

9、写出35后面的5个连续奇数（ ）。

10、写出同时是2和5的倍数的最小三位数（ ）。

11、a是奇数且a〉1，与它相邻的两个奇数是（ ）和（ ）。

12、写出三个既是2的倍数又是5的倍数的数（ ）。

13、一个两位数，它是一个奇数。它的个位数和十位数的积是12.这个两位数是（ ）。

14、三个连续偶数的和是120，这三个连续偶数分别是（ ）、（ ）、（ ）。

15、想一想，填一填。

24 45 36 51 18 50 60 26 32 75

2的倍数有（ ）；5的倍数有（ ）；

(word完整版)人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)

(word完整版)人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题(答案版)

人教版数学五年级下册 2、5、3的倍数的特征练习题

一、单选题（共25题；共50分）

1.要使32 是3的倍数，可以填（ ）

A. 1

B. 2

C. 3

【答案】A

【考点】因数和倍数的意义

【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。

【分析】3＋2=5，从几个选项中，只有A符合要求，5＋1=6，所以321是3的倍数。

2.下面数中，（ ）既是2 的倍数，又是3的倍数。

A. 27

B. 36

C. 19

【答案】B

【考点】因数和倍数的意义

【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。

2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。

【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，3＋6=9，也就是说36还是3的倍数，所以选B。

3.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（ ）

A. 0、3、6、9 B. 2、5、8 C. 任何数字

【答案】B

【考点】因数和倍数的意义

【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。

【分析】4＋2＋7=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。

2、5、4、8、125的倍数特征奥数题

2、5、4、8、125的倍数特征奥数题

对于数字2、5、4、8、125，以下是它们的倍数特征：

1. 数字2的倍数特征：数字2的倍数以偶数结尾，即个位数字为0、2、4、6或8。例如，4、10、16、22等都是2的倍数。

2. 数字5的倍数特征：数字5的倍数以5或0结尾，即个位数字为5或0。例如，5、10、15、20等都是5的倍数。

3. 数字4的倍数特征：数字4的倍数要求整数的最后两位能够被4整除。例如，12、24、36等都是4的倍数。

4. 数字8的倍数特征：数字8的倍数要求整数的最后三位能够被8整除。例如，16、24、32等都是8的倍数。

5. 数字125的倍数特征：数字125的倍数要求整数的最后三位数能够被125整除。这意味着整数的最后三位数是0、125、250、375、500、625、750或875。例如，1000、1125、2250等都是125的倍数。

这些倍数特征在奥数题中可以帮助确定给定数字是否是某个特定数字的倍数，或者找到满足某个数字的倍数条件的整数。