中文案例分析

COSMIC功能规模度量方法4.0.1版

电饭煲案例分析

2.0版 2016年3月

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致谢

2.0版的评审人员

Alain Abran * École de Technologie Supérieure, Université du Québec Canada Jean-Marc Desharnais École de Technologie Supérieure, Université du Québec Canada Peter Fagg Pentad Ltd United Kingdom

Luigi Lavazza Universita degli Studi dell’Insubria Italy Arlan Lesterhuis The Netherlands Dylan Ren Measures Technology LLC China

Charles Symons * United Kingdom Sylvie Trudel Université du Québec à Montréal Canada Frank Vogelezang Ordina The Netherlands Chris Woodward United Kingdom

*标星号为本案例2.0版编辑人员 中文版贡献者 翻译组织者 麦哲思科技（北京）有限公司 电话：400-1781727 初版翻译 张倩倩 麦哲思科技高级QA

校对 郭玲 麦哲思科技高级咨询顾问，COSMIC讲师

注：对COSMIC及本文档的任何疑问或指正之处，请加入COSMIC交流QQ群——309842452。

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版本控制

下表为本案例分析的部分变更履历。 日期 评审者 修订/增加 2000 Abran, Desharnais, Fagg, Oligny, St-Pierre, Symons, De Tran-Cao COSMIC-FFP版本。软件定时控制

我

买

网

案

例

分

析

中粮我买网

一、 中粮我买网的基本情况

中粮我买网（）是由世界500强企业中粮集团有限公司于2009年投资创办的食品类B2C电 子商务网站。 我买网致力于打造中国最大、最安全的食品购物网站。我买网坚持的使命是让更多用户享受到更便捷的购物，吃上更放心的食品。中粮我买网商品包括：休闲食品、 粮油、冲调品、饼干蛋糕、婴幼食品、果汁饮料、酒类、茶叶、调味品、方便食品和早餐食品等百种品类。

先天的“豪门血统”也的确注定了我买网在起跑线上就与众不同：大型国企的背景、资源优势、资金优势，更重要的是，这家电子商务公司从一亮相的气场，似乎就在告诉业界——我买网要做最大的食品B2C网站。这不仅仅是为中粮集团增加一个销售渠道，它还是品牌推广的出口，是中粮由2B向2C的转身。

2012年中粮我买网取得300%的年度销售增幅和36.7%的复合增长率。2010年1月，我买网获得中国电子商务时代投资峰会组委会颁发的2009电子商务风云榜“十大新锐明星企业”；2010年3月，我买网成为唯一荣获由中国电子商务研究中心评选的“最佳食品类网络购物平台奖”网站；2010年5月21日，中粮我买网获得“中国电子商务最具潜力投资价值‘金种子’奖”。

中粮我买网具有合理的品牌定位，它是办公室白领、居家生活和年轻一族的首选食品网络购物网站。中粮我买网还具有良好的品牌信用，中粮我买网所有的销售商品都带有“QS”食品质量安全认证标志。中粮集团作为中国最大的粮油食品进出口公司和实力雄厚的食品生产商，打造“从田间到餐桌”的完整食品产业链，为消费者奉献安全放心、营养健康的食品。

中粮我买网的价值网络以我买网为中心，主要涉及我买网的用户、广告主、食品供应商、第三方物流、内部物流体系等几个方面。

二、我买网的商业模式 （一） 愿景与使命

我买网坚持的使命是让更多用户享受到更便捷的购物，吃上更放心的食品为国人提供最安全、最丰富、最便宜、最便捷的食品及其服务。我买网的愿景是打造中国最大、最安全的食品购物网站，打造食品领域全新的网络销售平台，实现新渠道，代表中粮持续创新。

SWOT分析法8大经典案例（中英文双语版）

注：以下的SWOT分析案例并不是最新的，但仍有参考和借鉴价值。

案例一：中国电信的SWOT分析

在已经过去的一年里，中国电信的新闻热点、焦点不断。电信资费的调整、中国电信南北大

分拆以及中国电信将面临入世挑战等让人们瞩目。在新的一年里，中国电信又将上演一场“与狼

共舞”的惊险剧目。面对激烈的市场竞争，对中国电信进行SWOT分析,也许能让大家对中国电

信未来的发展有一个清醒的、客观的认识。

中国电信的优势(strength)和劣势(weakness)分析

自20世纪80年代中期起，中国电信经历了近20年的高速发展，已经形成了规模效益。尽

管此间经历了邮电分营、政企分开、移动寻呼剥离、分拆重组等一系列的改革，但在中国的电信

业市场上，中国电信仍具有较强的竞争和发展优势。主要表现在客户资源、网络基础设施、人才

储备、服务质量等方面：

1、中国电信市场引入竞争机制后，中国电信与中国移动、中国联通、中国网通等运营商展

开激烈竞争。中国电信南北分拆后，在保留原有大部分固定电话网和数据通信业务的同时，继承

了绝大部分的客户资源、保持良好的客户关系，在市场上占领了绝对的优势。1.79亿的固定电

话用户，1500多万的数据通信用户，为中国电信发展业务，增加收入奠定了良好的基础。

2、中国电信基础网络设施比较完善。改革开放20多年来，中国电信己建成了覆盖全国，

以光缆为主、卫星和微波为辅的高速率、大容量、具有一定规模、技术先进的基础传输网、接入

网、交换网、数据通信网和智能网等。同时DWDM传输网，宽带接入网相继建设数据通信网络

和智能网不断扩容。中国电信的网络优势已经成为当前企业发展的核心能力，同时具备了向相关

专业延伸的基础和实力。

3、中国电信在发展过程培养和储备了一大批了解本地市场、熟悉通信设备的电信管理和技

术的能力较高、结构合理的管理和专业人才。同时中国电信还积累了大量丰富的运营管理经验，

课堂案例分析5

参照视频内容，经小组讨论，就该课堂的教学背景方面从视频中的课堂内容及授课方式可以 推出以下几点：

教 学

口匕 冃

景 定位 依据

课 程

类 别 展示加练习课 教师教学内容紧紧围绕草莓、苹果、香蕉这三个词语的语音与实 物对应的训练目的，通过图片的展示并结合多轮游戏来强化学生 的识物能力，同时培养学生对汉语的兴趣

学 生

群 体 汉语零基础水平 教师的教学用语几乎都为简单汉语并辅助了各种数字比划及夸张 动作、手型，但学生几乎没有任何反应；

从教学过程中可以看出，学生对汉字、拼音没有任何的认识，教 师的教学也没有涉及这方面的内容，而是借助语音的刺激性教学 及词语的形象化（图示、画图法）来让学生掌握学习内容； 学生没有说任何汉语，都是以泰语进行交谈

二四十岁左右成 年人 外型及着装；

教

师 短期在泰国进行 汉语培训教学的 大陆教师 教师中文表达较为流利，但完全不会泰语的听说（到泰国的时间 很短），在课堂语言上也全部使用汉语；

当课堂上学生用泰语做出反应或者提问时教师显得茫然、尴尬， 不能很流畅地操控课堂流程；

课堂中使用简体字教学；

青年教师 外型及着装；

和学生相处融洽，互动轻松自然，课堂活泼

教

具

/、 图画、板书 主要使用图画来让学生对教学实物有一个认识，并作为之后游戏 的工具；

在板书上书写汉字及画图，辅助学生理解词义 课 堂

环 境 较不规范、非常 活跃 课堂较为嘈杂，教师和学生关系良好，教师能很好地控制课堂节 奏及实施教学计划；

学生愿意提出问题，积极与老师互动玩游戏； 课堂中，学生有起身接听手机、随意走动的； 在教室一角的长沙发上有两个人没有参与课堂互动，而是似乎在 观察课堂并做一些记录

小讲堂/会议室 教室里有类似会议室或小讲堂的幕布，上边贴着一些类似横幅标 语的纸条；

教室内的课桌摆放相对随意，用桌子拼接而成，几个学员共用一 张桌子，呈小组式坐法；

教室内为讲堂或大会议室的布置方式，配有演讲台及电视等教学 配备，还有长沙发，因此可能为泰国某学校的小讲堂或会议室而 非教室