金属工艺学全套教案15
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金属工艺学电子教案( 15 )
【课题编号】
15-6.1
【课题名称】
合金元素对钢性能的影响,低合金钢,合金钢的分类与编号,合金结构钢(一).
【教材版本】
郁兆昌主编.中等职业教育国家规划教材—金属工艺学(工程技术类).第2版.北京:高等教育出版社,2006
【教学目标与要求】
一、知识目标
初步了解合金元素对钢组织和性能的影响,一般了解低合金钢,合金钢的分类和编号,清楚了解低合金钢、合金结构的牌号、性能及应用。
二、能力目标
了解并能识别低合金钢、合金钢的分类和牌号、能根据低合金钢、合金结构钢的牌号,知道它的性能和大致用途。
三、素质目标
了解合金元素对钢组织和性能的影响,低合金钢、合金钢的分类和编号,常用低合金钢、合金结构钢的牌号、性能及应用,并具有初步的运用能力。
四、教学要求
初步了解合金元素对钢组织和性能的影响;一般了解低合金钢、合金钢的分类和编号;较熟练掌握常用低合金钢、合金结构的牌号、性能及用途,并具有初步运用的能力。
【教学重点】
常用低合金钢、合金结构的牌号、性能及用途.
【难点分析】
合金元素对钢性能的影响;低合金钢,、合金结构钢牌号与应用之间的一般关系。
【分析学生】
1.具有学习的知识基础.
2.具有学习的能力基础.
3.低合金钢和合金钢的性能优于碳钢,凡重要零件和特殊性能用途的零件,都要选用合金钢,本章是金属工艺学习的重点,也是金属材料应用的重要内容。
既要认真学习,又要联系实际应用,采用正确的学习方法。
【教学设计思路】
教学方法:讲练法、演示法、讨论法、归纳法。
【教学资源】
1.郁兆昌,潘展,高楷模研编制作.金属工艺学网络课程.北京:高等教育出版社,2005
2.郁兆昌主编.金属工艺学教学参考书(附助学光盘).北京:高等教育出版社,2005
【教学安排】
2学时(90分钟)
教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问,穿插讨论,最后进行归纳。
【教学过程】
一、复习旧课(15分钟)
1.简述 : 整体热处理,表面热处理,化学热处理对钢性能的影响,特点和用途.
2.讲评作业批改情况;
3.提问:题5-18。
二、导入新课
低合金钢和合金钢性能优于碳钢,凡重要零件和特殊性能的零件,通常都选用合金钢。
三、新课教学(分钟)
1.合金元素对钢性能的影响(10分钟)
教师讲授合金元素对钢的力学性能、工艺性能、特殊性能的影响。
演示网络课程chapter6内容说明。
2.低合金钢(15分钟)
教师讲授低合金钢的分类,低合金高强度结构钢的编号,牌号,性能和用途。
学生课堂练习:题6-2:6-6.教师巡回指导、设问、提问,学生回答、讨论,教师讲评。
3.合金钢的分类与编号(20分钟)
教师讲授合金钢的分类、合金钢的编号.
学生课堂练习:题6-8:6-9.教师巡回指导、设问、提问,学生回答、讨论,教师讲评。
4.合金钢的结构(25分钟).
教师讲授机械结构用合金钢和工程结构用合金钢。
学生课堂练习:题6-12;6-13.教师巡回指导、设问、提问,学生回答、讨论,教师讲评。
四、小结(5分钟)
简述低合金钢、合金钢的分类与编号。
五、作业布置
1.习题:题6-7;6-15.
2.思考题:题6-4;6-10;6-14.
【板书设计】
参考相应的PPT文集。
【教学后记】。