爷爷孙子下棋
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爷爷、孙子、下棋
一天放学回家,孙子放好书包,就冲着屋里在写东西的爷爷喊:
“爷爷,咱们来下一盘象棋吧。”爷爷答应了,他放下手里的笔走了
出来。
孙子和爷爷摆好棋盘,厮杀起来。一开始,孙子吃掉了爷爷的一
个“车”和“马”。孙子心里暗暗高兴,一边毫不思索地移动棋子,
一边还想:爷爷还夸自己是‘常胜将军’呢,今天可成了我的手下败
将啦!突然,爷爷的“卒”一步步逼近孙子的“老帅”,一会儿就行
成反攻的形势。孙子一看慌了,连忙喊:“这回不算,重来!”爷爷说:
“好。”
第二盘棋开战了,孙子再也不敢掉以轻心。一时间孙子和爷爷
“马”来“车”挡,“兵”来“炮”轰。乘爷爷麻痹大意之机,又把
他的一个“车”和“马”吃掉了,爷爷一看慌了,连忙采用上盘的老
方法。但孙子已看穿了爷爷的计策,乘他后方空虚,用双“炮”“将”
死了他的“老将”。这一盘孙子终于战胜了爷爷。孙子高兴得一蹦三
尺高。
啊!原来下棋也得用心计。
回答问题:
1,这是什么式开头?
2文章哪几处用了心理描写
3爷爷和孙子下棋第一次谁赢了 ,怎么赢的?
4,第二次谁赢了,如何赢的?
5,通过下棋,得出一个什么结论?
知识点小结:
心理描写的几种常见的方法:
1,直接描写:在想的后面加冒号。
2,间接描写:内心独白式(指人的自我反思、自言自语等内心活动,
展示人物的内心矛盾和思想斗争)
3,环境衬托式: 恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好
的作用,又能增添文章的美感。同时,还能衬托出人物的心理
4,行动表现式。恰当的描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示
出人物的心理活动