附件3：
成果编号：＿＿＿
申请等级：＿＿＿
湖北省大学生优秀科研成果
申 报 表
成果申报人(签名)
申 报 学 校
成 果 名 称
年 月 日
第一完
成人
性别 年龄
专业 年级
主要合作者基本情况
姓名 性别 年级 专 业
成 果 名 称 何时何地出版（发表）或通过鉴定
成果内容
简 介
何时受何
部门何种奖 励
专家推荐
意 见
专家签名：1、 （技术职务： ）
2、 （技术职务： ）
年 月 日
注：推荐专家两人均须具副高及以上职称。
学校推荐
意 见
负责人：
年 月 日
审批意见
负责人：
年 月 日
附
件
目
录
备
注
教师指导学生完成且署名的成果，指导教师必须书面声明该成果由学生
独立完成。如未声明，则视该成果由教师与学生共同完成，不得申报大
学生优秀科研成果奖。
黑龙江技师学院教科研奖励方案各处室、系部:为调动、激励广大教职工积极开展科学研究，进一步规范科研管理，促进学院学科建设和师资队伍建设，全面提高专业技术人员的学术水平，提炼有价值的教研成果，黑龙江技师学院拟定每年年末开展本年度教学成果评选活动，奖励我院在教育科研及教研管理工作中做出突出贡献的个人与集体，整体带动全院教科研工作的稳步提升，并以此推动教育教学质量和人才培养质量的提高，制定本奖励方案。
一、黑龙江技师学院学术委员会主任：王臣孙同波副主任：盖贤君张振铭柳力新成员：于新秋温亚杰任开朗王永飞王井龙于广利周培华李德信王凤伟张文香张清艳孟莉莉李淑娟李伟华考评小组下设学院教科研室办公室主任：王峰工作人员：邹蕴郑虹二、教学成果奖励类别1、课程建设类：即本年度表现突出的教育教学方法创新的系部，能针对教育对象的特点和整体培养的要求，转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，培养学生创新精神和实践能力，促进学生知识能力和综合素质的提高。
2、论文类：正式发表的且有交流价值的国家级、省级教研论文。
（本年度参加过成果评选并获得省级二等奖以上的论文除外），参评论文系指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关职业教育领域的文章。
3、课题类：得以结题的市级以上科研课题项目。
本奖励课题成果指立项纵向课题，即各级主管部门组织批准的科研、教研立项，包括国家级项目、省（部）级项目、市级项目、校级项目等。
4、获奖优质课类：包括本年度学院教科研室组织优质课、精品课、说课、优秀教案评选、教学设计等活动。
5、学术专著类：包括出版的书籍、教材和校本教材。
教材主要指教科书、教学参考书、相关工具书。
教材及教辅资料应公开出版或由学院组织自编。
公开出版是仅指由正规出版社出版，且取得“ISBN”书号的公开发行出版，不包括只取得用稿通知。
校本教材指经学院批准，在学院做为教辅资料且取得较好的教学效果教材。
让我的大学多姿多彩中国地质大学（武汉）陈琳陈琳，女，汉族，1987年9月出生，中国党员，中国地质大学（武汉）经济管理学院市场营销2005 级学生。
曾获校级优秀学生干部、校级优秀团干、校级优秀学生、暑期“三下乡”社会实践报告会校特等奖、中国地质大学（武汉）第八届青年科技节先进个人、湖北省暑期“三下乡”社会实践活动先进个人、湖北省大学生优秀科研成果奖三等奖、中国地质大学（武汉）“挑战杯”创业计划大赛特等奖、湖北省“挑战杯”创业计划大赛特等奖等荣誉。
我是中国地质大学（武汉）经济管理学院的一名大四毕业生，大学生活即将结束，在这近四年的大学生活中，我不断的挑战自我，充实自己，从年少的青涩逐渐走向了成熟。
汗水撒过的前行道路，都成为将来实现人生的价值的坚实基础，也鞭笞着我不断跋涉，不断向更高的目标前进。
以学习丰富知识，完善自身知识结构体系我深知，作为一名大学生，学习是天职。
在专业课程的学习上，只有以一丝不苟的态度来对待它，以勤奋和踏实的行动来适应它，才能真正掌握知识，取得理想的成绩。
因此，虽然担任学生干部需要占用大量时间，但在学习方面我一直以严格的标准来要求自己，注重培养好的学习习惯，养成勤于思考、善于思考、独立思考的能力，进而找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
在整个学习过程中，不仅学好各门专业课和公共课，也努力通过课外阅读、网络等其它途径拓展自己的知识面，丰富自身文化素养，力求建立完善的知识结构体系。
通过持续不断的学习，我的成绩一直保持专业前列，目前已保送中国地质大学（武汉）经济管理学院攻读硕士研究生。
以理论武装头脑，树立全心全意为人民服务的观念一个人在思想上的提高是最重要和非常必要的，只有有了正确的人生观、价值观和世界观，我们才能制定正确的人生道路，树立正确的人生目标。
因此，一进入大学，我就积极向党组织递交了入党申请书，分别参加了党校培训和邓小平理论研究会的学习，在期末顺利通过党校考试，另外获得邓小平理论研究会“优秀学员”的荣誉。
