小学数学总复习练测第23课时

• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
5.先设法求出下面每个图形的面积，再比较它们的 面积。你发现了什么？
6.两艘军舰同时从相距948km的两个港口对开。一艘 军舰每小时行38km，另一艘军舰每小时行41km。经 过几小时两艘军舰相遇。
答：它的面积是45.6cm²。
答：一共需要4255块砖。
4.有一台收割机，作业宽度是1.8m。每小时行 5km,大约多少小时割完左边这块地？
ห้องสมุดไป่ตู้（200＋330）×100÷2
＝530×100÷2 ＝53000÷2 ＝26500（m2）
5000×1.8＝9000（m2） 26500÷9000＝29.4（小时）
答：大约29.4小时割完左边这块地。
948÷（38＋41） ＝948÷79 ＝12（小时）
答：经过12小时两艘军舰相遇。
7.右边是一个火箭模型的平面图，计算它的面积。
70×8 ＋（8＋16）×8÷2 ＋ 8×10÷2 ＝560＋24×8÷2＋80÷2 ＝560＋ 96＋40 ＝600＋96 ＝696（cm2）
答：它的面积是696cm²。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12

复习旧知
洗澡 节水
数学广角——集合
用喷头淋浴： 学会调节冷热水比例
不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
尽可能先从头到脚淋湿一下，然后全身涂肥皂搓洗，最 后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。
洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边。 要记住：时间就是水。
不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。 盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
卖出的萝卜重量 ×3 = 萝卜的总重量
巩固练习
数学广角——集合
解：设这筐萝卜原有x kg。
( x ＋6 ）×3= x
x ＋18= x
x－ x =18
x =45
答：这筐萝卜原有45千克。
巩固练习
数学广角——集合
选一选
1.井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都
不会掉到井里，并且能恰好盖住井口．这是应用了圆特征
中（ C ）。
A.圆心角定的位置
B.半径决定圆的大小
C.同一圆内所有直径都相等 D.圆是曲边图形
2.草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米，5米 相当于圆的（ A ） A.半径 B.直径 C.周长 D.面积
大于50小于70 大于60小于80
51 52
70 71
53 54 55 56 57 58
61 62 63 64 65 66 67 68 69
72 73 74 75 76 77
59 60
78 79
巩固练习
数学广角——集合
小雨一家去采摘。爷爷、爸爸、外公、姨妈、小 雨、叔叔6人采摘了圣女果，奶奶、妈妈、爷爷、 小雨4人采摘了草莓，姑姑、舅舅、外婆3人采摘 了小黄瓜。
会跳舞的有高新、郑虹、马晓军、胡霞、黄阳、

2 练习二十三一课时教学内容练习二十三。

(教材第106、第107页)教学目标1.使学生借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。

2.让学生进一步感知集合图的价值,培养学生用不同的方法解决问题的意识。

3.培养学生善于观察、善于思考,养成良好的学习习惯。

4.使学生感受数学在现实生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。

重点难点重点:进一步感知集合图的价值,培养学生用不同的方法解决问题的意识。

难点:培养学生善于观察、善于思考,养成良好的学习习惯。

教具学具课件。

教学过程一创设情境，激趣导入师:上节课学习的借助集合图分析问题的方法你学会了吗?有什么感想?生:用画图的方法解决问题更容易理解。

师:今天我们就一起来看看大家掌握的情况怎么样。

二探究体验，经历过程师:阅读下面的文字,说说你知道了什么?(课件出示:教材第107页第6题)生:知道了3个小朋友比赛写出带“春”字的成语的个数分别是多少。

师:读完题,你觉得怎么样呢?生:这道题的信息很多,有点乱。

师:对于这样的问题,你想怎样分析解答呢?生:也许画图可以帮助我们分析题意吧。

师:用你喜欢的方法分析理解之后尝试解答。

学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况。

组织学生交流:求小刚和小佳一共写出多少个成语,首先要找出与这两个人所写成语有关的条件:“小刚写出了15个,小佳写出了8个”,且“小佳写出的8个成语小刚都写出来了”,可以画图表示为所以小刚和小佳一共写出的成语个数是15个。

要求小刚和小红一共写出了多少个成语,同样首先要找出与这两个人所写成语有关的条件:“小刚写出了15个成语”,“小红写出了10个”,且“小红写出的成语中有5个小刚也写出来了”。

也就是说他们两人写出的成语中有5个是重复的,可以画图表示为所以说小刚和小红一共写出的成语个数是15+10-5=20(个)。

……对于解答正确的学生给予表扬鼓励。

师:通过练习题的解答,你受到了什么启发?生:面对很多信息时要思考清楚了再列式计算。

948÷（38＋41） ＝948÷79 ＝12（小时）
答：经过12小时两艘军舰相遇。

练习二十三
7.右边是一个火箭模型的平面图，计算它的面积。
70×8 ＋（8＋16）×8÷2 ＋ 8×10÷2 ＝560＋24×8÷2＋80÷2 ＝560＋ 96＋40 ＝600＋96 ＝696（cm2）
答：它的面积是696cm²。

练习二十三
8. 图中小方格的边长是1m，请你估计涂色部分的面 积。
答：涂色部分的面积大约是36m²。

练习二十三
9.右图为手工纸剪的一棵小树，它的面积是多少？ （单位：cm）
2×6＝12（cm） [（3＋1＋1＋3）＋（1＋2.3＋2.3＋1）]×3÷2＝21.9（cm²）
答：一共需要4255块砖。

练习二十三
4.有一台收割机，作业宽度是1.8m。每小时行5km, 大约多少小时割完左边这块地？
（200＋330）×100÷2 ＝530×100÷2 ＝53000÷2 ＝26500（m2） 答：大约2.94小时割完左边这块地。

计算下列每个图形的面积。
S＝ah÷2 S＝ah ＝36×8÷2 ＝18×15 ＝270（cm2） ＝144（cm2）
S＝ah ＝1.9×1.9 ＝3.61（m2）

练习二十三
S＝（a＋b）h÷2 S＝ah÷2 S＝ah ＝2.2×3.1÷2 ＝2.5×1.8 ＝（36＋14）×21÷2 ＝3.41（m2） ＝4.5（dm2） ＝50×21÷2 ＝525（m2）
5000×1.8＝9000（m2） 26500÷9000≈2.94（小时）
练习二十三
5.先设法求出下面每个图形的面积，再比较它们的