第1节 电能 电功
课标要求
从“课程内容”的要求看，本专题涉及如下条目：
结合实例理解电功。
例2 电流通过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了内能
课标解读
江苏南京29中致远校区 殷发金
本条目涉及课程标准中一级主题“能量”中“能量、能量的转化和转移”、“电磁能”的内容。“能量”是课程标准中科学内容的三大主题之一。本条目课程内容涉及认知性目标。具体说明如下：
“结合实例理解电功”。“理解”属于认知性目标行为动词，从行为动词层次水平看，理解属于认知性目标中的“理解”层次水平。具体而言，对电功的理解包括以下几个方面：一是初步了解电功和电能，二是电功的单位及计量，三是电功大小的计算及应用。对于电功和电能的初步认识，由于功的概念是比较抽象的，学生要认识功，必须经历一个较长的过程，认识到功和能间是有关的。电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，所以消耗电能和电流做功两种说法是一样的。对于能量的概念在初中阶段并不需要严密的定义，而是把它放在能源的背景下，结合实例来认识电能的。现代生活与电的联系非常密切，学生对电学知识也有一定的了解。结合生活中的实际例子就是生活中常见的，如电灯、电动机、电热器等，它们在工作时都是在把电能转化为其它形式的能，认识到电流做功的过程就是把电能转化为其它形式能的过程。在实际生活中利用电能表来计量用电器消耗的电能，了解电能表的上的一些参数，会利用电能表测量一段时间内用电器消耗的电能，读数是这段时间前后的电能表读数的差值。电能表读数的单位是“千瓦时”，生活中也称为“度”，物理学中电能的常用单位是“焦耳”，它们之间的换算关系是1度=1千瓦时=3．6×106焦。通过介绍1kWh电的作用，对节约用电有进一步的认识，了解节约用电的一些措施。电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低和通电时间的长短都有关系。加在用电器上的电压越高、通过电流越大、通电时间越长，电流做功越多，它们之间只要知道这个定性的关系，并不要求通过实验探究要研究这几个量对电功的影响。电功大小的计算可以利用公式W=UIt，会结合欧姆定律进行简单计算。
1 / 4 （人教版九年级物理全一册第87-90页）
课题： 18.1 电能 电功
【核心素养】
通过实例与交流、讨论，了解电能的作用及电功，认识电能和我们生活的联系，有节约用电的意识。
【教学目标】
1.知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。
2.知道电能的单位，会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费。
【教学重点】
从能量转化的角度认识电能，电能表的使用。
【教学难点】
对电功概念的理解及利用电功公式进行计算。
【教学准备】
教师用：多媒体课件、教学设计
学生用：导学案
【教学方法】
学生自主学习 师生共同探究
【教学流程＋思维导图】 2 / 4
【主要教学过程】
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前 登陆优教平台，发送预习任务 完成本节课的预习任务，反馈预习情况 了解本节课内容，发现薄弱点，针对性听课
创设
情境
激情
导入 教师播放视频：手术过程中突然停电
（优教提示：请打开素材“演示视频：电能”）
板书课题：18.1 电能 电功 观看视频 知道电能的重要性
演示
实验 打开开关，让电动玩具车在桌面运动
思考：小车运动的能量是什么能，来自哪里？最终转化成什么形式的知道电源提供电能（其他形式的能转化为电能），小 3 / 4 板书：电能 其他形式的能 能？ 车（用电器）消耗电能（电能转化为其他形式的能）
自主
学习 教师巡查，指导点拨 阅读教材，整理知识 培养学生自学能力，掌握基础知识，在自学的基础上，根据自己的理解运用基础知识解决简单问题
教师
讲授 教师在学生自学的基础上，根据检测反映出的问题，帮助学生透彻理解
（优教提示：请打开素材“演示动画：电能表的认识及读数训练”）
（优教提示：请打开素材“新知讲解：电能表”）
（优教提示：请打开素材“演示视频：一度电的作用”） 仔细、认真听讲 在自学的基础上，结合教师讲授，透彻理解、突破重难点
新甫中学九年级物理
《18.1电能电功》专题练习题
知识点回顾：
1、电能用
表示，
电能的单位：国际单位是
（J）
常用单位：
（kw•h），千瓦时也叫 ，1度=1千瓦时=1 kw•h= J
2、测量电能的工具： 表（电度表）
①作用：是测量用电器在一段时间内消耗 的仪表。
②读数：电能表前后两次读数之 ，就是这段时间内用电的度数。
注意：最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
③电能表上几个重要参数：
“220V”是指这个电能表应该在 V的电路中使用；
“10（20）A”指这个电能表的 电流为10A，额定 电流为20A，电能表在短时间内最大电流不超过20A；
“50Hz”指这个电能表在 赫兹的交流电路中使用；
“600revs/kW•h”指这个电能表的每消耗1kw•h的电能，转盘转过 转3、电功：
能转化为其他形式能的过程是 的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，也就是有多少 转化为 。
实质上，电功就是 ，也用 表示，通用单位也是 （J），常用单位是 （kW•h）。
电功计算公式：W= （W= = = ）
4．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在 电路；②计算时
要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
专题练习：
一、 填空题
1、电流做功的过程是将 能转化为 能的过程。且用电器消耗了多少 能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为 能；电流通过电动机做功，电能转化为 能；电流通过电热器做功，电能转化为 能。
1、电能
（1）电能的转化：电能可以转化为其他形式的能量。用电器工作的过程就是把电能转化为其他形式能的过程。
电能的来源 能量的转化过程
电池 干电池 化学能能转化为电能
蓄电池 燃料的化学能通过汽轮发动机转化为电能
各种发电 水力发电 通过水轮机将机械能转化为电能
火力发电 通过燃料的化学能通过汽轮机转化为电能
风力发电 通过风力发电机将机械能转化为电能
地热发电 将地热能通过发电机转化为电能
太阳能发电 通过太阳能电池板等将太阳能转化为电能
核能发电 将核能转化为电能
（2）电能：电能用W表示，常用单位是千瓦时(kW·h)，也叫作度，能量的国际单位是焦耳J。
单位换算：1度＝1 kW·h＝3.6×106 J。
【电能的利用】用电器是消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能；电池（电源）是提供电能的装置，是将其他形式的能转化为电能的装置。例如发电机：机械能→电能，干电池：化学能→电能。
（3）电能表的认识和使用
作用 测量电路消耗的电能
单位 千瓦时(kW·h)
参数 220 V 额定电压为220 V
10（20）A 标定电流为10 A，额定最大电流为20 A
600 r/kW·h 每用1度电，表的铝盘转600转
2500imp/kW·h 每用1度电，表的指示灯闪2500次
读数 计数器末尾数字表示小数位 测量电能方法 较大的电能利用刻度盘示数测量，消耗的电能为前后两次示数差，即W=W2-W1
较小的电能利用转盘圈数计量，消耗的电能为W=n/N kW·h（n为某段时间转盘转的圈数，N为表上参数）
【温馨提示】通过电能表求用电器消耗的电能时除所要求的用电器外，其余用电器均关闭。
2、电功
(1)电流所做的功叫做电功。电流做功，就是电能转化为其他形式的能的过程。
(2)电流在某段电路上做的功，等于这段电路两端的电压与通过这段电路的电流，以及通电时间的乘积，即W＝UIt。
(3)电功的单位为焦耳。
