浅谈阳光体育运动背景下高校运动会的改革

展 阳 光 体 育 运 动 最 终 的 目的 是 增 强 浓 厚 的体 育 锻 炼 气 氛 ， 并 调 动 ２ ． １积极 开 展体 育 文化 节
全 员 积极 参 与 到 体 育锻 炼 当 中 ， 让 高校 学生 亲 近 自然 、 走向操场 、
校 园体 育 文 化 娱 乐 活 动 作 为 校 园 文 化 的 一 大 热 点 ， 逐 渐 受 到
面对学生都有 着重大的教育意 义。
人 非 常少 ， 现今高校运动会一般现象为８ ０ ％的 学 生 观 看 运 动 ， 仅 有
２ ０ ％的 学生 参 与 运 动 。 学 生 平 常课 业 压 力大 ， 运 动 会 是 一 个 很 好 的
减压方式 ， 学 校 应 多 多鼓 励 学 生 参 加 体 育 运 动 ， 积 极 展 开 丰 富 的 体 文 结 合 自身 高 校 体 育 工 作 的 实 际 及 他 人 的 意 见 ， 对 阳 光体 育 运 动
的运动会 从运动形式上就使 学生投入的积极性大 大降低 ， 少 了 很
体 育 文 化节 以 “ 健康第一， 增强体魄” 为宗 旨， 根据 学 生 的 运 动 能 力 设定 多种 运 动 项 目。 为 了体 现 体 育文 化 节 的 时 代 性 、 创新性 、
综述
２ ０１ ４年 （ 第 ４卷 ）第 １ ４期
浅 谈 阳 光体 育 运 动 背 景 下 高校 运 动 会 的改 革
和 执 军 （ 丽江 师范高 等专 科学校 体育 系 云 南丽江 ６ ７ ４ １ ０ ０ ） 摘 要： 当前 高校 运 动会 仍然存 在运 动会 嘎 目单一 ． 参赛人 数限 制 导致参 与 学生数不 多． 运 动会 仍 以争夺名 次 为主 、 运 动会流 于形 式等 的现状 问题 。 从 阳光体 育运动 背景 出发探讨 高校 体育运 动会 的改革 ， 通过开展体 育文化 节， 丰富体 育文化 节的 内容 ， 形式和 喷 目内容 ， 以达 到 调动大 学生 全 员积极参 与到体 育饭 蝽 当中， 让 高校 学生素近 自然， 走 向操 场， 走 进 阳光 、 增 强体质 ， 同时也增强 高校校 田浓厚 的体 育锻炼
文化 氛 固。
关键 词 ： 运 动会 阳光体育 高校 改革 中图 分 类 号 ： Ｇ ８ ０ 文献标识码 ： Ａ
文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ － ２ ８ １ ３ （ ２ ｏ ｌ ４ ） ０ ５ （ ｂ ） 一 ０ １ ６ ９ — ０ ２
为 了提 高 广 大 师 生 的 身 体 素 质 ， 教 育 部推 出 了 阳光 体 育远 动 。 以， 学 校应 该 从 形 式 上 告 诉 学 生 ， 这仅仅是一次户外运动 ， 是 为 了
２ ０ ０ ６ 年， 教 育部 为 了 号 召பைடு நூலகம்各 高 校 师 生 参 加 户 外 活 动 ， 强身健体 ， 国 议， 并 提 出 要 结 合 全 国大 中 小 学 生 的 身 体 素 质健 康标 准 开 展 户 外
阳光 运 动 ， 要求各高校积极采取行 动 ， 立刻贯 彻实施起来 。 高 校 开 ２ 高校运 动会改革对策 增 强 身体 素 质 ， 锻 炼 身体 机 能 ， 真 正 落 实 体 育 运动 的意 义 是 为 了 强 家 体 育 总 局 发 布 了 关 于 全 国 小 学 生 开 展 阳 光 体 育 户 外 活 动 的 建 身 健 体 ， 增强体魄 。
各 大 高 校 都 把 田径 项 目做 为 运 动 会 的 主 要 项 目 。 如跳远 、 跳 分 成 ３ 个 阶 段进 行 。 其 中 比赛 阶 段 可 安排 连 续 ３ 天， 开 幕 与 闭幕 可 安
高、 接 力等 ， 有 些 学 校 为 了安 全 ， 甚 至取 消 了标 枪 、 铁 饼 等 项 目。 大 排 在 周 末 进 行 。 多 学 生 喜欢 的球 类 运 动 ， 如 足球 、 篮球 、 排 球 并 没 有 列入 其 中 ， 这 样
背景 下 高 校 运 动 会 的 改 革 谈 一 些 个 人 的 看 法 。
育活 动 ， 这 对学生的身体健康发展具 有十分重大的意义 。 因此 ， 本 ２ ． ２ 体 育 文化 节的 组织 形 式
一
般 高 校 运 动 会都 以 运 动 休 整 为 主 ， 通常将运动会设为２ ～３
天。 体 育 文 化 节 可 以在 此 基 础 上 延长 体育 时 间 ， 将 体 育 竞赛 项 目分
走进 阳光 ， 增强体质 。 对于学校来说 ， 开 展运 动 会 有 着 十 分 重 要 的 广 大 学生 的青 眯 。 体 育 文化 节 主 要 是 体现 学 生 积 极 参 与 的原 则 ， 以
意义 ， 它 不 仅 体 现 了 学 校 对 体 育运 动 的重 视 ， 而 且还 反应 出学 校 的 全 校 师 生 为 参 与 对 象 开 展 的竞 赛 活动 ， 采 用 娱 乐 的 方 式 融 合 到 体 运动 竞技水 平。 近些年来 ， 我 国大 部 分 高 校运 动 会 口号 很 响 亮 ， 但 育 项 目中 。 在 开 展 的 活 动 中要 鼓 励 学生 或 团队 积 极 的参 与 并 表 现 ， 实际 却 不 尽 人 意 ， 从 而 导致 学生 参 与 的积 极 性 较 低 ， 参 加 运 动 会 的
成预 赛 和 决 赛 两 种 形 式 。 鼓 励 学 生 踊 跃 参加 ， 从 一 定程 度上 ， 将 大
１ 高校运 动会的现状
１ ． １运 动会 项 目单 一
大 增加 学 生 的 积 极性 与趣 味 性 。 充分 利 用 课 外 活动 ， 让 学生 做 充 分
的准备工作。 学 校 可 以根 据 自身 的情 况将 运 动会 开 幕 、 比赛 、 闭 幕
调 动学 生 互 相 合 作 、 互 相 竞 争 的 兴趣 ， 最 大 限 度 的激 发 学 生 在体 育 方 面 的潜 能 ， 让学 生 在 活 动 中找 到 自己的 长 处 ， 扩 大 自 己的 专业 范 围， 发 展 自身 的体 育特 长 。 在 学校 开 展 的 体 育 文化 在 培 养 和 教 育方