人教版五年级第五单元练习精编
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9 鲸
基础知识点点记
二、同音聚会（填同音字分别组词语） lù ：过（）忧（）pàn ：（）徒（）断 bǔ ：）乳（）获xū ：（）求胡（） 三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。 月—— 脸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）鱼—— 鲜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、择优录取（选词填空）。 必须 必需 1、我们（ ）认真听家长的教导。2、零钱用来买学习（ ）品比买零食吃好。 宽敞 宽阔 3、这条新修的柏油马路非常（ ）。4、这个地方比较（ ），适合玩耍。 五、要点扫描（课文回放）。 1、这是一篇常识性 ，介绍了鲸的 、 、 、 四个方面的知识。 2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它 ，而且 。其实它不属于鱼类，而是 ，因为它具有哺乳动物的特征：一是 ，二是 。 4、明辨是非判对错。 ⑴ 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。 （ ） ⑵ 鲸可以连续几天都不睡觉。 （ ） ⑶ 除了大象，再没有比鲸更大的动物。 （ ） ⑷鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。（ ） 5、课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。 举例子： 列数字： 打比方： 作比较： 六、句子加工厂。 1、鲸是动物。（扩写句子） 2、鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句） 3、鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。 “被”字句： “把”字句： 4、试着用上两组关联词语，合并成一句话。 鲸用肺呼吸。 鲸是胎生哺乳的。 鲸是哺乳动物。
5、没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。 改称肯定句： 改称反问句：
综合能力日日新
七、理解感悟（文章阅读）。 （一） 鲸种类很多□总的来说可分为两大类□一类是须鲸□没有牙齿□一类是齿鲸□有锋利的牙齿□ 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把
课时 1 课时 2 小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和
海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 1、给这两段文字分别拟一个小标题。 2、画“——”的句子属于：（ ） A、疑问句 B、设问句 C、反问句 3、在文中的□内用上适当的标点符号。 4、根据文字的内容，完成表格填空，做出判断。
种类 吃食的特点（填动词） 主要食物 原因 须鲸 齿鲸 通过填写上面表格，我发现鲸的进食方式主要取决于它们 。 5、这两段文字中没有用到的说明方法是：（ ） A、列数字 B、举例子 C、打比方 D、分类别 （三） 所谓动物的“语言”，一般指同一种动物的不同个体之间传递信息的。 动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，遇到危险时它们就会把尾巴撅起，露出反面的白色，就像摇动着的白色的“信号旗”，以此来告诉同伴：危险，快跑！蜜蜂发现蜜源后会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。一只猩猩经过人的训练，能掌握几百个用手势表达的单词，与人进行简单的交谈。 气味是一种特殊的“语言”。昆虫的纷飞、聚集、追踪、避敌都是在一定的气味控制下进行的。一种雌蛾在交配产卵前仅能分泌0.1微克的性激素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在1千米以外都能接受到这种信号，马上赶来与其幽会。蜜蜂分群时蜂王离开原来的蜂巢到另一的地方，会分泌一种聚集激素，使失散的蜜蜂聚集在自己的周围，很快组成一个新的蜂群。蚂蚁外出寻物时，能利用它分泌的追踪激素标志路线，引导同伴找到食物所在地。蚜虫发现其形瓢虫等天敌来袭时，马上分泌警告激素，告诫其它同伴不要前来以免被吃掉。 当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模仿声音能力方面，一种叫库克尼亚的鹦鹉竟然能够“会说”上百个单词和几十句话呢。 1、给段文加上一个适当的题目。 2、写近义词和反义词。 近义词：传递（ ）追踪（ ）警告（ ） 反义词：危险（ ）聚集（ ）简单（ ） 3、引号的用法与其它几个不同的一项是：（ ） A、动物的动作是一种常见的“语言”。B、就像摇动着的白色的“信号旗”。 C、蜜蜂会跳“8”字摆尾舞。 D、鹦鹉竟然能够“会说”上百个单词。 4、举例分析段文采用的说明方法。（至少三种） （ ）： （ ）： （ ）： 5、动物利用动作、气味和声音来传递信息的事例，你知道的也许更多，请你也举出1例。
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种，其中小学课文中常见的是举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。 运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。
基础知识点点记 二、一锤定音（给加点的字选择读音打“√”）。 待．着（ dāi dài） 暖和．（ huo huó ） 惹．恼（rǎi rě ） 塞．满（ sāi sè ） 苔藓．（ xuān xiǎn） 梳．理( shū shuō） 三、火眼金睛（辨字组词）。 娇（ ）训（ ）侠（ ）舵（ ） 矫（ ）驯（ ）狭（ ）驼（ ）
四、单线联系（词语搭配）。 清秀的 四肢 驯良的 动作 乖巧的 身体 晴朗的 习性 矫健的 面孔 锐利的 夏夜 玲珑的 性情 强烈的 爪子 轻快的 面容 敏捷的 日光 五、要点扫描（课文回放）。 2、本文主要从 、 和 几个方面抓住了松鼠的特点进行说明的，字里行间流露出作者对松鼠的 之情。 3、凭借记忆判断正误，自我验证准确率。 ⑴ 松鼠喜欢躲藏在地底下。 （ ）⑵ 松鼠特别喜欢玩水。 （ ） ⑶ 松鼠会储藏食物过冬。 （ ）⑷ 松鼠的毛是灰褐色的。 （ ） ⑸ 松鼠喜欢捕捉鸟雀，是肉食动物。 （ ） 六、你知道吗（文学常识）？ 1、本文的作者是 ，18世纪 国著名的博物学家、作家。他写出了36册的巨著《 》。这部著作包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史。1777年，在他还在世的时候，法国政府就专门在御花园里为他建了一座铜像，底座上用拉丁文写着：“ 。”2、本课是一篇 性说明文，又称 。 综合能力日日新 八、理解感悟（文章阅读）。 （一） 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作
帆和舵。‖松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。①它们是十分警觉的，[ ]有人触动一下松鼠所在的大树，它们[ ]从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。‖松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，
课时 1 课时 2 它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。‖松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。②‖松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。 1、在文中[ ]里用上适当的关联词语。 2、根据意思从语段中找出相应的词语。 ⑴冬眠潜伏起来不食不动。 （ ）⑵对危险或情况变化的敏锐感觉。 （ ） 3、写近义词和反义词。 近义词：敏捷（ ）锐利（ ）警觉（ ） 反义词：轻快（ ）光滑（ ）敏捷（ ） 4、根据用“‖”分好的层，试着给每层添加一个小标题，并指出各层分别表现了松鼠的什么特点。 例： 横 渡 溪 流 ：（ 智 慧 ） ：（ ） ：（ ） ：（ ） ：（ ） 5、指出文中画线的句子采用的说明方法。 A、举例子 B、打比方 C、作比较 D、列数字 ⑴松鼠不像山鼠一到冬天就蛰伏不动。 （ ） ⑵它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 （ ） ⑶松鼠叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（ ） （二） 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先．
搬些小木片，
错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然后．．把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 1、这段文字选自课文《 》，作者是 国的著名博物学家 ，他的闻名于世的作品是《 》。 2、根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”用“‖”将文段分为三层。 3、摘下描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。 词语摘抄： 我的感受： 4、用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再创造一个句子： 。 5、写出下面各词的近义词。 遮蔽（ ）舒适（ ）宽敞（ ）坚实（ ）足够（ ）狭窄（ ） 6、把划线的句子改写成“被”字句和“把”字句。 “被”字句： “把”字句： （三）动物的贡献 动物是人类的朋友，如果相处．（ ）得好，它们能为人类做许多工作，甚至作出特殊
贡献。 例如狗是人类的忠实卫士，充当人类 的保安员，甚至 的警犬还能成为缉毒的高手；而鸽子就是人们 的信使，有个成语“鸿雁传书”，[ ]这只是一个比喻，并非鸿雁真的能传递书信。最早为人类传递书信的就是鸽子。据历史文献记载．（ ），大
约在5000年前，古埃及人就训练鸽子送信了。在有电信之前，布鲁塞尔和巴黎银行每天都是用信鸽互通情报的。有一个商人，利用他的信鸽在伦敦及时获得重要的商业信息，[ ]
