2017届大学本科毕业生就业质量分析报告(样例)

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2017届大学本科毕业生就业质量分析报告（样例）

*****是培养适应21世纪社会发展和经济建设需要，德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的外语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，具有一定的第二外语实际应用能力，能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质复合型人才。学院下设英语系、俄语系、日语系和大学外语教学部。

*****领导班子为了加大我院学生的就业工作，积极为我院毕业生创造各种条件能够找到合适的工作，以各种方式对学生就业工作进行就业创业教育。2017届毕业生有英语、商务英语、英语翻译方向、俄语、日语五个专业的学生毕业，共计8个班，总人数245人，根据目前的经济形势和就业形势来分析，我院根据校就业工作的统一部署和要求，在总结了2016届就业工作的基础上，制订了《2017届*****毕业生就业工作计划》。我们加大见习基地建设力度，为学生进行就业实践搭建平台；强化就业的教育引导，转变毕业生就业观念；同时，分层次、有针对性的进行市场开拓。

我们广泛宣传就业政策,就业形势,就业特点和就业技巧。对毕业生进行有针对性的择业观、职业观、价值观、诚信观和创业观教育，帮助学生认清形势,端正择业态度；积极开拓就业市场，为学生提供各种就业信息；鼓励全体教师广开人脉，用心收集和整理各种就业信息，积极开拓就业市场；对困难学生实行帮扶政策，在学生最需要的时候，送去温暖和帮助。多渠道帮助学生就业。在全院教职工的共同努力下，圆满地完成了2017届毕业生的就业工作，截止2017年8月底，完成了学校下达的初次就业率指标。

第一部分 2017 届毕业生基本情况

一、2017 届毕业生的基本规模

2017届毕业总人数为245人，其中男性毕业生22人，占比8.90%；女性毕业生223人，占比91.10%，男女比例为0.09:1。普通师范生59人，占比24%；非师范生186人，占比76%，非师范生与师范生的比例为3.16:1。*****的245名毕业生全部为本科学历层次。

毕业生的基本规模

性别 人数 比例（%）

师范类型 人数 比例（%）

男 22 8.90 非师范生 186 65.92%

女 223 91.10 普通师范生 59 24.08%

总计 245 100.00 总计 245 100.00

专业人数统计

名称 人数

英语 95

商务英语 61

俄语 60

日语 29

2 二、2017 届毕业生民族分布

2017届毕业生所属民族，主要以汉族为主，占比93.5%；其次是蒙古族和满族，占比分别为2.02%和1.62%，其余民族占比均不足1%，人数较少。

第二部分 毕业生就业率及就业去向

一、毕业生的就业率

*****2017届毕业生就业率较往年保持相对平稳，在长期的办学实践中获得了一定社会认可度，毕业生的市场竞争力较强，市场对学生的需求也基本保持稳定。

毕业生总体毕业去向

毕业去向 人数 比例（%）

协议就业 117 47.75

灵活就业 49 20

自主创业 1 0.4

升学 12 4.89

出国、出境 33 13.46

地方基层项目 0 0

应征义务兵 0 0

未就业 33 13.47

总计 245 100.00

调查中，反馈毕业去向为“未就业”的毕业生了解其未就业的原因：47.62%的毕业生“未找到合适工作”；28.57%的毕业生“在准备国内公务员或其他考试”；还有 23.81%的毕业生是因为“其他”原因未就业。学院也十分关注未就业毕业生就业动态，并对未就业毕业生继续提供就业相关指导与服务，帮助毕业生顺利就业。

各专业就业情况统计

专业 人数 考研 入伍 出国 协议就业 自主创业 政策性就业 灵活 专业就业率 整体就业率

英语 95 4 12 35 1 25 81.05%

86.53% 商务英语 61 34 14

78.69%

俄语 60 7 18 23 10 96.67%

日语 29 1 3 25 100%

12 33 117 1 0 49

二、毕业生的就业区域分布

我们对毕业生的生源地和就业的单位所在地进行了统计，如下表：

省份 单位所在地 生源所在地

人数 比例（%） 人数 比例（%）

黑龙江省 105 49.52 173 70.61

江西省 2 0.94 5 2.04

辽宁省 11 5.18 2 0.81

3 山东省 8 3.77 12 4.89

安徽省 4 1.88 7 2.85

河南省 10 4.71 20 8.16

吉林省 5 2.35 10

4.08

天津市 3 1.41 5 2.04

甘肃省 2 0.94 5 2.04

内蒙古 0 0 1 0.4

新疆 4 1.88 5 2.04

北京 20 9.43 0 0

上海 5 2.35 0 0

出国 33 15.56

总计 212 100% 245

100%

三、出国出境分布情况

2017届毕业生选择出国的33名毕业生主要分布在4个专业，分别是俄语、日语、师范英语专业选择出国出境的人数较多。具体情况见下表。

专业名称 人数 比例（%）

俄语 18 54.54

日语 3 9.09

商务英语 0 0.00

师范英语 12 36.36

四、就业毕业生的行业分布

按毕业生去向该行业的人数来看，教育业为毕业生主要的行业流向，所占比例为 39.08%。如下表：

序号 行业 比例（%）

1 教育 39.08

2 制造业 8.52

3 信息技术服务业 8.08

4 文化娱乐业 6.55

5 公共管理公共事业 5.02

6 金融业 4.37

7 科学研究机构 3.49

8 房地产 3.28

9 批发零售 3.06

第三部分 对学院就业相关工作的满意度

一、毕业生对就业指导与服务的评价

针对2017届毕业生调查其对就业指导辅导、个体咨询、提供的就业信息、开展的招聘活动、其他就业服务（如就业手续办理等）等就业指导与服务工作的满意度。将毕业生对就业指导与服务工作的满意度评价汇总如下： 总计 33 100

4 满分：5分

项目 分数 项目 分数

个体职业咨询 4.45 就业手续办理 4.20

对毕业生的就业推荐 4.43 召开招聘会 4.18

职业辅导 4.39

就业实习/实践 4.16

创业指导课 4.34 招聘信息发布 4.10

从调查结果来看，在就业信息发布上还待进一步改善。有60%的毕业生认为首先应在“更多搜集和整理用人单位需求信息”方面来加强就业指导工作。

更多搜集和整理用人单位需求信息 60%

介绍相关职位的技能需求 55%

了解毕业进行指导 51%

宣传相关国家政策 40%

开展就业培训、生涯规划

31%

二、用人单位对学校就业指导与服务的满意度

根据毕业生所去单位，对100家用人单位进行电话调查。调查用人单位对就业指导与服务的满意度，结果显示，用人单位对我院的就业指导与服务总体感到满意。具体满意度情况：对就业指导与服务很满意的占 58%，满意的占比为

25%，认为服务一般的占 5%，还有12%的用人单位不清楚我院的就业指导与服务。

在问到用人单位认为我院在就业指导与服务工作哪些方面需要改进时，统计如下表：

已较完善 40%

不清楚 12%

拓展服务项目 27%

增加招聘场次 35%

加强校企的沟通 48%

提升学生就业能力 36%

加强职业道德的培养 18%

第四部分 毕业生就业质量分析

为了更加全面地分析研究 2017 届全日制本科毕业生就业情况，学院对本届毕业生的就业状况进行了调查，主要包括毕业生就业状况。调查从2017年8月31日开始，持续到 11月 1 日结束，共收到有效问卷150份，回收率达到 61%。

调查回收样本的专业分布与2017届毕业生专业的人数比重分布大体接近。根据统计学原理，在社会调查中，当调查样本的集合特征大体接近于总体的集合特征，样本就具有代表性。因此，此次调查的样本能够较好地代表2017 届毕业生的情况。

一、毕业生转正后人均月收入

2017届毕业生转正后平均月收入日语3528元，英语3721元，俄语3435元，商务英语3550元。

二、专业相关度调查

各专业毕业生的专业相关度从高到低分别是英语77%、日语60%、商务英语

5 58%、俄语50%。

其中，对于不想或不愿从事本专业的同学的调查来看，排名首位的是本专业对应的工作就业机会少，占比为 48.78%；其次本专业对应的工作不符合兴趣，占比为 32.93%。

三、毕业生现状满意度

我们调查了其对目前工作地点、工作环境、工作发展前景、薪酬、工作内容以及对工作整体的满意度。将毕业生对目前工作的满意度评价分为：很不满意、比较不满意、一般、比较满意、很满意，并分别赋予 1-5 的分值，求出每个指标的平均值。满意度均值基本集中在 3-4 分的区间内；其中对工作环境的满意度最高，达到了 4.29 分，相比较而言，对薪酬的满意度稍低。总体来说，毕业生对目前工作的整体满意度为 4.23 分，处于比较满意偏上，表明毕业生对初入职场的岗位和发展前景等方面比较认同，目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望。

2017毕业生就业满意度情况表

四、用人单位满意度及评价

在被调研的 30 家用人单位中，全部用人单位受访者均表示对我院的毕业生很了解和比较了解，而且对毕业生表示满意，满意率达到 95%以上。

用人单位对毕业生以下8种能力的评价，数据显示，用人单位对团队合作精神的满意度最高，达到100.00%；对灵活应变能力满意度相对较低。

用人单位对毕业生能力的评价

能力 非常满意 满意 比较满意 不太满意 很不满意 满意度

团队合作精神 62.00 28.17 9.83 0.00 0.00 100.00

组织协调能力 57.34 24.17 17.31 1.15 0.00 98.85

自主学习能力 54.88 24.71 18.75 1.66 0.00 98.34

语言表达能力 59.10 28.47 16.89 2.34 0.00 97.66

专业知识与技能 52.42 28.85 16.28 2.45 0.00 97.55

灵活应变能力 48.00 26.17 21.67 3.98 0.18 95.84

第五部分 对教育教学的反馈

为建立和完善毕业生对人才培养的反馈机制，我院向应届本科毕业生发放调查问卷，了解他们对自身能力的评价、对学院教育教学评价。以这些调查为参考，为学院有关部门在教育教学改革、人才培养等方面提供数据支持。

一、毕业生就业能力的反馈

（一）毕业生对自我就业能力的评价

为了对毕业生各项能力水平进行评估，此次调查中让毕业生对自身各项能力进行自我评估，评估方式采取打分制，分为 0-10 分这 11 个等级，分数越高，则表示该项能力越强，0 分则表示完全没有该项能力。毕业生对各项能力项目 分数 就业能力 分数

对工作总的满意度 4.23 对工作环境满意度 4.29

对工作地点的满意度 4.16 对工作内容的满意度 4.14

对工作前景的满意度 4.13 对工作薪资的满意度 3.72