【2016年9月Excel新增操作题1】
每年年终，太平洋公司都会给在职员工发放年终奖金，公司会计小任负责计算工资奖金的个人所得税并为每位员工制作工资条。按照下列要求完成工资奖金的计算以及工资条的制作：
1.在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。
2.在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“员工基础档案”，并将该工作表标签颜色设为标准红色。
3.将以分隔符分隔的文本文件“员工档案.csv”自A1单元格开始导入到工作表“员工基础档案”中。将第1列数据从左到右依次分成“工号”和“姓名”两列显示；将工资列的数字格式设为不带货币符号的会计专用、适当调整行高列宽；最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:N102、包含标题的表，同时删除外部链接。
4.在工作表“员工基础档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”，出生日期“××××年××月××日”，每位员工截止2015年9月30日的年龄、工龄工资、基本月工资。其中：
①身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；
②身份证号的第7~14位代表出生年月日；
③年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁，每月按30天、一年按360天计算；
精品文档
④工龄工资的计算方法：本公司工龄达到或超过30年的每满一年每月增加50元、不足10年的每满一年每月增加20元、工龄不满1年的没有工龄工资，其他为每满一年每月增加30元。
⑤基本月工资=签约月工资+月工龄工资
5.参照工作表“员工基础档案”中的信息，在工作表“年终奖金”中输入与工号对应的员工姓名、部门、月基本工资；按照年基本工资总额的15%计算每个员工的年终应发奖金。
6.在工作表“年终奖金”中，根据工作表“个人所得税税率”中的对应关系计算每个员工年终奖金应交的个人所得税、实发奖金，并填入G列和H列。年终奖金目前的计税方法是：
①年终奖金的月应税所得额=全部年终奖金÷12
②根据步骤①计算得出的月应税所得额在个人所得税税率表中找到对应的税率
③年终奖金应交个税=全部年终奖金×月应税所得额的对应税率-对应速算扣除数
④实发奖金=应发奖金-应交个税
7.根据工作表“年终奖金”中的数据，在“12月工资表”中依次输入每个员工的“应发年终奖金”、“奖金个税”，并计算员工的“实发工资奖金”总额。（实发工资奖金=应发工资奖金合计-扣除社保-工资个税-奖金个税）
8.基于工作表“12月工资表”中的数据，从工作表“工资条”的A2单元格开始依次为每位员工生成样例所示的工资条，要求每张工资条占用两行、内外均加框线，第1行为工号、姓名、部门等列标题，第2行为相应工资奖金及个税金额，两张工资条之间空一行以便剪裁、该空行行高统一设为40默认单位，自动调整列宽到最合适大小，字号不得小于10磅。
精品文档
9.调整工作表“工资条”的页面布局以备打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽（但不得改变页边距），水平居中打印在纸上。
解析
1.打开考生文件夹下的“素材.xlsx”文件-“文件”-“另存为”-“Excel.xlsx”-“保存”。
2.右击“年终奖金”工作表标签-插入-工作表-确定-把Sheet1改名为“员工基础档案”-右击“员工基础档案”标签-工作表标签颜色-红色。
精品文档
3.光标定位到“员工基础档案”工作的的A1单元格-数据-获取外部数据-自文本-找到“员工档案.csv”文件-导入-文件原格式-框中选择“936简体中文（GB2312）”-下一步-分隔符号-逗号-下一步-选择“身份证号”列-列数据格式-文本-完成-确定-右击B列-插入-选定A列-数据-分列-固定列宽-下一步-在第一个学号和第一个姓名之间单击-下一步-完成-修改A列和B列的名称-选定表格后面表示工资的三个列-右击-设置单元格格式-数字-会计专用-货币符号-无-确定-双击各列标之间的分隔线调整列宽-选定所有行-右击-行高-16-确定-选定数据区域A1:N102-插入-表格-确定是-表名称-档案
4.光标定位到F2单元格-输入公式“=IF(MOD(MID([@身份证号],17,1),2)=0,"女","男")”-回车。
光标定位到G2单元格-输入公式“=MID([@身份证号],7,4)&"年"&MID([@身份证号],11,2)&"月"&MID([@身份证号],13,2)&"日"”-回车。
光标定位到H2单元格-输入公式“=ROUNDDOWN(DAYS360([@出生日期],DATE(2015,9,30))/360,0)”-回车。
精品文档
光标定位到M2单元格-输入公式“=IF([@工龄]>=30,[@工龄]*50,IF([@工龄]>=10,[@工龄]*30,IF([@工龄]>=1,[@工龄]*20,[@工龄]*0)))”-回车。
光标定位到N2单元格-输入公式“=[@签约月工资]+[@月工龄工资]”-回车。
5.选定“年终奖金”工作表-光标定位到B4单元格-输入公式“=VLOOKUP($A4,员工基础档案!$A$2:$N$102,2,0)”-利用填充柄完成所有姓名-光标定位到C4单元格-输入公式“=VLOOKUP($A4,员工基础档案!$A$2:$N$102,3,0)”-利用填充柄完成所有部门-光标定位到D4单元格-输入公式“=VLOOKUP($A4,员工基础档案!$A$2:$N$102,14,0)”-利用填充柄完成所有月基本工资-光标定位到E4单元格-输入公式“=D4*12*0.15”-利用填充柄完成所有年终应发奖金。
6.光标定位到F4单元格-输入公式“=D4/12”-利用填充柄完成所有月应税所得额。
光标定位到G4单元格-输入公式“=IF(F4<=1500,E4*0.03,IF(F4<=4500,E4*0.1-105,IF(F4<=9000,E4*0.2-555,IF(F4<=35000,E4*0.2
精品文档
5-1005,IF(F4<=55000,E4*0.3-2755,IF(F4<=80000,E4*0.35-5505,E4*0.45-13505))))))”-利用填充柄完成所有月应交个税。
光标定位到G4单元格-输入公式“=E4-G4”-利用填充柄完成所有实发奖金。
7.选定“12月工资表”工作表-光标定位到E4单元格-输入公式“=VLOOKUP(A4,年终奖金!A4:H71,5,0)”-利用填充柄完成所有应发年终奖金-光标定位到L4单元格-输入公式“=VLOOKUP(A4,年终奖金!A4:H71,7,0)”-利用填充柄完成所有奖金个税-光标定位到L4单元格-输入公式“=H4-I4-K4-L4”-利用填充柄完成所有实发工资奖金。
8.先把“12月工资表”工作表中数据选定并复制-光标定位到“工资条”工作表A1单元格-右击-只粘贴值-再把“12月工资表”工作表中的表头内容复制-光标定位到“工资条”工作表A69单元格-只粘贴值-选定这一行中的内容-利用填充柄复制一共68份相同的内容-光标定位到“工资条”工作表N1单元格-输入1-N2单元格中输入2-利用填充柄填充到68-光标定位到N69单元格-输入0.9-N70单元格中输入1.9-
精品文档
利用填充柄填充到67.9-光标定位N137-输入0.8-N138中输入1.8-利用填充柄填充到67.8-数据-排序-主要关键字-列N-升序-确定-删除N列-后面工资条格式调整同方法一。
9.页面布局-页面设置-页面-横向-缩放-调整为-1页宽-高度处去掉1-页边距-对齐方式-水平居中-确定。精品文档
电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件
夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
3、设置条件格式 三国学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel 及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色； 60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
------------------------------------------精品文档------------------------------------- EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel 表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行
高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。． （6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。
4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图：
Excel考试试题及答案解析 一、单选题（本大题19小题．每题1.0分，共19.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 在Excel工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是( )。 A 工作表只能在所在工作簿内移动不能复制 B 工作表只能在所在工作簿内复制不能移动 C 工作表可以移动到所在工作簿内，不能复制到其它工作簿内 D 工作表可以移动到所在工作簿内，也可复制到其它工作簿内 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第2题 在Excel中，进行查找操作时，如果只选中一个单元格，则搜寻范围为( )。 A 本单元格 B 本单元格所对应的行 C 本单元格所对应的列 D 整个工作表 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第3题 在Excel中，若已分别向A1、A2、A3'单元格输入1、2、3，向C1、C2、C3单元格输入5、6、7，A4单元格输入公式“=SUM(A1:A3)”，并将A4单元格复制到 C4单元格，则C4显示的值为( )。 A 6 B 5 C 18
D 21 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 公式“=SUM(A1:A3)”表示求从A1单元格到A3单元格的值的和。若将A4单元格复制到C4单元格，则改变公式中单元格的相对地址，即求 “=SUM(C1:C3)”，所以C4显示的值为18(5+6+7=18)。 第4题 在Excel中，A2单元格中的数值为80，若公式为“-A2＜-50”，则运算结果为( )。 A FALSE B TRUE C N D Y 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 在Excel中，逻辑运算的值为FALSE或TRUE，因为-80＜-50成立，所以运算结果应为TRUE。 第5题 在Excel中，不可以用( )的方法建立图表。 A 建立数据库 B 添加图表工作表 C 从非相邻选定区域建立图表 D 在工作表中插入或嵌入图表 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 第6题 以下关于Excel的叙述中错误的是( )。
1 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在"统计报告"工作表的B6单元格中。 9. 保存"Excel.xlsx"文件。 1.解题步骤： 步骤1：启动考生文件下的"Excel. xlsx"，打开"订单明细"工作表。 步骤2：选中工作表中的A2：H636，单击开始：选项卡下样式：组中的"套用表
6.2 典型试 题 典型试题1 打开素材库中的“典型试题6-1.x ls”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行更改。 一、操作要求 1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。 2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。 计算方法：金额 = 订数* 单价 3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。 要求： （1）统计名称为“高等教育”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。 （2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在sheet1 中L3 单元格中。 4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。 5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明： 闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。 6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选. 要求： （1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。 （2）将结果保存在S heet3 中。 注意： （1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
Excel操作题（100分） 1．修改Sheet1工作表的名称为“成绩表”，在“学号”所在行前插入一行，合并A1:J1单元格，输入内容“成绩统计表”，居中；（5分） 2. 将“成绩表”工作表中的标题“成绩统计表”设置为24磅紫色华文行楷，并将学号从20150324001到20150324011以步长值为1的规律自动填充完整；（5分） 3. 在“成绩表”中，除第一行外，表的外边框设定为蓝色粗线，内部为绿色细单实线。标题所在行的底纹设置为“茶色，背景2,深色25%”；（5分） 4. 在“成绩表”中利用函数分别求出总分、单科最高分、名次（按总分降序排名）、不及格人数、优秀率（>=90为优秀，百分比样式显示，保留1位小数）；（20分） 5. 将“成绩表”中的数据（A1:J16）复制到sheet2工作表中，将“成绩表”中各科成绩不及格的分数设置为红色、双下划线，介于70-80的成绩用紫色底纹白色字体突出显示；（5分） 6. 利用“成绩表”中的数据制作一个学生各科成绩的图表，要求以学生姓名为x轴，各科成绩为y轴，图表类型为二维簇状柱形图，图表上方插入标题“学生各科成绩”，设置横坐标标题“姓名”、纵坐标竖排标题“分数”，在顶部显示图例，居中显示数据标签，生成单独工作表“学生各科成绩图表”；（10分） 7. 在“成绩表”中，先按“总分”降序排序，排序结果相同时再按“语文”升序排序；（5分） 8. 在sheet2工作表中筛选出“语文”大于90分或“英语”小于60分的学生记录，要求筛选结果不覆盖原始数据区域；（5分） 9. 在sheet3工作表后插入一张新工作表，并命名为“工资表”，将sheet3工作表中的数据（A1:L15）复制到“工资表”中，将Sheet3工作表A2:L15自动套用格式“表样式浅色1”；（5分） 10.在sheet3工作表中筛选出销售部基本工资大于1000元的员工；（5分） 11. 在“工资表”中“实发工资”列（L列）前插入一列，填充标题为“扣发小计”，并利用公式计算出各员工的扣发小计（扣发小计=公积金+水电费）；（5分） 12.在“工资表”中利用公式计算每位员工的实发工资（实发工资=基本工资+津贴+奖金-扣发小计），并把计算结果的数字格式设为“货币”型，保留1位小数（例：￥1,052.0）；（5分）13.将“工资表”中的标题行行高设置为“27”（36像素），表头行高为“21”，“出生年月”列的宽度为“12”（字符），其他所有列的列宽为“自动调整列宽”；（5分） 14.将“工资表”复制到“学生基本信息”工作表后面，并重命名为“分类汇总”；（5分） 15.在“分类汇总”工作表中，统计各部门平均实发工资；（5分）（提示：分类汇总） 16. 利用“学生基本信息”工作表中的数据，统计各单位男女生的人数，统计结果放在该表
第6套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 文涵是大地公司的销售部助理，负责对全公司的销售情况进行统计分析，并将结果提交给销售部经理。年底，她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。 打开“计算机设备全年销售统计表。xlsx”，帮助文涵完成以下操作： 1. 将“sheet1”工作表命名为“销售情况”，将“sheet2”命名为“平均单价”。 步骤1：双击"sheet1"工作表名，待"sheet1"呈选中状态后输入"销售情况"即可，按照同样的方式将将"sheet2"命名为"平均单价"。 2. 在“店铺”列左侧插入一个空列，输入列标题为“序号”，并以001、002、003……的方式向下填充该列到最后一个数据行。 步骤1：选中"店铺"所在的列，单击鼠标右键，在弹出的的列表中选择"插入"选项。 步骤2：工作表中随即出现新插入的一列。 注意：打开“计算机设备全年销售统计表。xlsx”后，“店铺”的左边已经有一个空列了，因此步骤1、2就不用操作，如果考试的时候没有这一个空列，记得插入该列。 步骤3：双击A3单元格，输入"序号"二字。 步骤4：设置A列的“设置单元格格式”为“文本”，在A4单元格中输入"'001"，然后鼠标移至A4右下角的填充柄处。
步骤5：拖动填充柄继续向下填充该列，直到最后一个数据行。 3. 将工作表标题跨列合并适当调整其字体、加大字体、加大字号，并改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽，设置对齐方式及销售额数据列的数值格式（保留两位小数），并为数据区域增加边框线。 步骤1：选中A1：F1单元格，单击【开始】->【对齐方式】中的【合并居中】。
题1 期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析， 并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名 进行保存： 1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并 将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。 最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日 期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性， 偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适 当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到 低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列 条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格 5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位） 和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。 6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中 依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分 排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。
第4套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考试文件夹下。 中国的人口发展形势非常严峻，为此国家统计局每10年进行一次人口普查，以掌握全国人口的增长速度及规模。按照下列要求完成对第五次、第六次人口普查数据的统计分析： （1）新建一个空白Excel文档，将工作表sheet1更名为“第五次普查数据”，将sheet2更名为“第六次普查数据”，将该文档以“全国人口普查数据分析.xlsx”为文件名进行保存。 步骤1：打开考试文件夹，在空白处右击新建一个空白Excel文档，并将该文档命名为"全国人口普查数据分析.xlsx"。【注意：必须在考试文件夹下建立，不能在桌面建立。】 步骤2：打开"全国人口普查数据分析.xlsx"，双击工作表Sheet1的表名，在编辑状态下输入"第五次普查数据"，双击工作表Sheet2的表名，在编辑状态下输入"第六次普查数据"。 注意：双击Sheet1后，其背景色会变为黑色，此时处于编辑状态，然后才能输入"第五次普查数据"。
（2）浏览网页“第五次全国人口普查公报.htm”将其中的“2000年第五次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第五次普查数据”中；浏览网页“第六次全国人口普查公报.htm”，将其中的“2010年第六次全国人口普查主要数据”表格导入到工作表“第六次普查数据”中（要求均从A1单元格开始导入，不得对两个工作表中的数据进行排序）。 步骤1：在考生文件夹下，双击打开网页"第五次全国人口普查公报.htm"，并赋值网址。 【注意】"第五次全国人口普查公报.htm"是一个网页，需要用“浏览器打开”，老师使用的是“360浏览器”，故以“360浏览器”打开该网页。考试的时候安装的是“IE浏览器”，就以“IE浏览器”打开。
竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格制作练习题 篇一：电子表格练习题 电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占 70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正 文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表 梁山公司员工一季度奖金表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、 居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 3、设置条件格式 学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法； （2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16
号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；（4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 4、自动换行、缩小字体填充 信息中心职员登记表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动excel及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表； （3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并 及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将“参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字； （4）在c盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件 夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。 5、工作表的重命名、复制、删除操作 二、试题内容
电子表格练习题 1创建学生成绩单 学生成绩单 2004-7-10 1明（1）启动Excel及汉字输入方法； （2 ）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%; （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“” 一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 2004-4-2 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、居 14号字、中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
3、设置条件格式 三国学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。
(1 )打开文件：①将sheetl工作表的A1: E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置 为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为"各单位获奖情况表"。②选取"各单位获奖情况表”的A2:D8单元格区域的内容建立”簇状柱形图”，X轴为单位名，图表标题为” 获奖情况图”，不显示图例，显示运算表和图例项标示，将图插入到工作表的A10: E25单元 格区域内。 (2)打开工作薄文件，对工作表"数据库技术成绩单"内数据清单的内容按主要关键字"系别"的降 序次序和次要关键字"学号"的升序次序进行排序(将任何类似数字的内容排序) ，对排序后的数据 进行自动筛选，条件为考试成绩大于或等于80并且实验成绩大于或等于17，工作表名不变，工作 薄名不变。 ⑴①【解题步骤】 步骤1:通过"答题"菜单打开文件，按题目要求合并单元格并使内容居中？选中A1:E1单 元格,在【开始】功能区的【对齐方式】分组中,单击"合并后居中"按钮,合并单元格并使内容居中? 步骤2:计算”合计”列内容？在E3中插入公式"=SUM(B3:D3)",并按回车键，将鼠标移动到 E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值？ 注: 当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时, 它会变为小十字"+", 按住鼠标左键拖 动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充? ②【解题步骤】 步骤1:按题目要求建立”簇状柱形图”？选中A2:D8数据区域，在【插入】功能区的【图表】分组中，单击"创建图表"按钮，弹出"插入图表"对话框，在"柱形图"选项组中选择"簇状柱形图"，单击"确定"按钮，即可插入图表? 步骤2:按照题目要求设置图表标题？在插入的图表中，选中图表标题，改为"获奖情况图"?
第一部分：Excel 打开“学生成绩表.xls”，可以看到如下图所示的Excel工作表，请按照下面各小题中的要求对学生的成绩数据进行处理，所有的数值型数据处理结果均保留1位小数： 一、操作要求： （1）使用用户自定义公式，计算“五科总分”（五科总分= 数学+ 语文+ 英语+ 物理+ 化学）、“五科平均”（五科平均=（数学+ 语文+ 英语+ 物理+ 化学）/ 5），并通过“排序”的方式填写“五科名次”的相关数据； （2）使用Excel中的相关函数，计算“三科总分”、“三科平均”和“三科名次”（三科是指“数学”、“语文”和“英语”），以及五门学科的最高分、最低分； （3）使用Excel中的函数计算成绩表中“是否通过”列中的数据，判断依据是“五科平均≥85”者，填写“优秀”，“五科平均≥60”者，填写“合格”，“五科平均＜60”者，填写“不合格”； （4）将“原始数据”表中的数据（A1：O26）复制到sheet2表中，并重命名sheet2表名为“分类汇总”，表标签颜色为“鲜绿色”，然后统计男女生及全班的各科平均分；
（5）将“原始数据”表中的数据（A1：O26）复制到sheet3表中，并重命名sheet3表名为“需关注生”，然后将该表五门学科中不及格的分数用红色、加粗形式凸显出来； （6）在“需关注生”表后插入将名称为“五科前五三科比较”工作表，五科总分前五名的学生的“语文”、“数学”和“英语”三门成绩设计为簇状柱形图，并将图表保存在名称为“五科前五三科比较”工作表中，作图区域为A1：H20。 五科前五名三科比较 120 100 80 60 40 20 数学语文英语 吴敏曹茵江毅军徐燕燕张丽 二、考查知识点： （1）基本操作，例如新表的插入、重命名以及表标签的颜色设置等； （2）用户自定义公式及各种函数的使用，包含常用函数sum，average，max，min，rank，if函数等； （3）条件格式的设定应用； （4）分类汇总功能的应用； （5）根据样张制作数据图表。 三、分析： （1）适用范围：Excel函数多用于对学生成绩等数据进行处理。 （2）解题分析：对于使用过Excel函数功能的人而言，sum，average，max，min都是比较熟悉的内容，相对较简单，但是rank，countif，if则相对不熟悉，所以在在备考过程中可以适当扩大复习范围，尽量熟悉各种常用函数，如果考试时遇到的函数是从来没见过的，也不必惊慌，可以通过Excel的帮助或者“搜索函数”查到所需函数的使用方法。
一、题目内容: 在Excel中，打开e1.xls，进行如下操作： 1.表格的环境设置与修改： 1)在Sheet1工作表表格的标题行之前插入一空行。 2)将标题行行高设为25，将标题单元格名称定义为“统计表”。 2.表格格式的编排与修改： 1)按tu1-a.jpg将Sheet1工作表表格的标题A2:D2区域设置为：合并居中，垂直居中，字体为楷体，加粗，12磅，黄色底纹，蓝色字体。 2)按tu1-a.jpg将数字单元格的数字居中；将最后一行的底纹设置为鲜绿色。 3)将tu1.jpg设定为工作表背景。 3.数据的管理与分析： 1)按tu1-b.jpg计算Sheet2工作表中“单价”的平均值，将结果填入相应的单元格中。 2)按tu1-b.jpg在Sheet2工作表中按“销售收入”递减排序。 3)按tu1-b.jpg所示，利用条件格式将Sheet2工作表中“数量”数据区中介于40至60之间的数据设置为粉红色底纹。 4.图表的运用：按tu1-c.jpg利用Sheet3工作表的表格中相应数据，在Sheet3工作表中创建一个三维饼图图表，显示数值。 5.数据、文档的修订与保护：保护Sheet2工作表内容，密码为187025。
二、题目内容: 在excel中，打开e2.xls，进行如下操作： 1.表格的环境设置与修改： 1)按tu2-a.jpg在Sheet1工作表表格的标题行下方插入一个空行；将表格中“学生部”行与“教育室”行对调。 2)按tu2-a.jpg将标题行行高设为25，新插入的空行行高为6，将标题单元格名称定义为“统计表”。 2.表格格式的编排与修改： 1)按tu2-a.jpg将Sheet1工作表表格的标题A1:D1区域设置为：合并居中，垂直居中，字体为隶书，加粗，18磅，灰色-25%底纹。 2)按tu2-a.jpg为A3:A10单元格区域添加浅绿色底纹。 3)将tu2.jpg设定为工作表背景。 3.数据的管理与分析： 1)按tu2-b.jpg在Sheet2工作表中按年度计算出各部门数值之和，并填入“合计”一行单元格中。 2)按tu2-b.jpg所示利用条件格式将Sheet2工作表中“2001年”数据区域中介于4000至7000之间的数据设置为淡紫色底纹。 4.图表的运用：按tu2-c.jpg以Sheet3工作表的表格中相应数据，在Sheet3工作表中创建一个圆环图图表。 5.数据、文档的修订与保护：保护Sheet3工作表内容和对象，密码为187026。
【2016年9月Excel新增操作题1】 每年年终，太平洋公司都会给在职员工发放年终奖金，公司会计小任负责计算工资奖金的个人所得税并为每位员工制作工资条。按照下列要求完成工资奖金的计算以及工资条的制作： 1.在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“员工基础档案”，并将该工作表标签颜色设为标准红色。 3.将以分隔符分隔的文本文件“员工档案.csv”自A1单元格开始导入到工作表“员工基础档案”中。将第1列数据从左到右依次分成“工号”和“”两列显示；将工资列的数字格式设为不带货币符号的会计专用、适当调整行高列宽；最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:N102、包含标题的表，同时删除外部。 4.在工作表“员工基础档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”，出生日期“××××年××月××日”，每位员工截止2015年9月30日的年龄、工龄工资、基本月工资。其中： ①号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性； ②号的第7~14位代表出生年月日； ③年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁，每月按30天、一年按360天计算； ④工龄工资的计算方法：本公司工龄达到或超过30年的每满一年每月增加50元、不足10年的每满一年每月增加20元、工龄不满1年的没有工龄工资，其他为每满一年每月增加30元。 ⑤基本月工资=签约月工资+月工龄工资
5.参照工作表“员工基础档案”中的信息，在工作表“年终奖金”中输入与工号对应的员工、部门、月基本工资；按照年基本工资总额的15%计算每个员工的年终应发奖金。 6.在工作表“年终奖金”中，根据工作表“个人所得税税率”中的对应关系计算每个员工年终奖金应交的个人所得税、实发奖金，并填入G列和H列。年终奖金目前的计税方法是： ①年终奖金的月应税所得额=全部年终奖金÷12 ②根据步骤①计算得出的月应税所得额在个人所得税税率表中找到对应的税率 ③年终奖金应交个税=全部年终奖金×月应税所得额的对应税率-对应速算扣除数 ④实发奖金=应发奖金-应交个税 7.根据工作表“年终奖金”中的数据，在“12月工资表”中依次输入每个员工的“应发年终奖金”、“奖金个税”，并计算员工的“实发工资奖金”总额。（实发工资奖金=应发工资奖金合计-扣除社保-工资个税-奖金个税） 8.基于工作表“12月工资表”中的数据，从工作表“工资条”的A2单元格开始依次为每位员工生成样例所示的工资条，要求每工资条占用两行、外均加框线，第1行为工号、、部门等列标题，第2行为相应工资奖金及个税金额，两工资条之间空一行以便剪裁、该空行行高统一设为40默认单位，自动调整列宽到最合适大小，字号不得小于10磅。 9.调整工作表“工资条”的页面布局以备打印：纸方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽（但不得改变页边距），水平居中打印在纸上。
EXCEL表格的基本规范 一、文字： 1、中文：宋体； 2、数字：Times New Roman； 3、大小：一般为12号； 3、行距：根据表格具体情况而定 二、标题： 1、18号字以上，加粗，跨列居中 三、表格： 1、标题与表格中需空出一行，在表格的右上方，需加注“单位：XX”字样； 2、表格第一行需列出各列的标题，如字数较多，需分多行显示（单元格设置“换行”，或人为划分多行（ALT+ENTER）； 3、如有几列表述为同一意思，另几列表述为同一意思，可在上一行再分列出小标题（跨行居中）； 4、列与列之间，有逻辑关系的，需加一行，列出计算公式，可用“A、B、C……”或“1、2、3……”进行公式表述； 5、表格中数字，一般情况用Times New Roman字体，如需在一页显示，宽度有限的情况下可采用Arial Narrow字体。 6、数字需用千分符显示，数量保留到整数位，销售金额、兑现金额等保留到2位小数（有的视具体情况及数额大小可保留到整数位）；如金额单位万元的，一般需保留2位小数； 6、表格中不能出现错误字符（如有，需修改公式），数字为“0”的显示格式应调整为“－”，除个别“0%”情况； 7、表格一般需根据内容有小计及合计，合加内容为可累加数据项目；“比例、单价”等项目不能进行累加，或进行计算得出合计结果； 8、如有政策或特别事项需说明，可在表格下方加上“备注：”后说明； 9、表格结束，在最下面一行均匀分布“审批：”、“审核：”、“制表：XX”、“制表日期：XX/XX/XX”；不需审批的表格，需列上“制表：XX”、“制表日期：XX/XX/XX” 四、版面： 1、左、右需居中，上、下根据页面大小适当居中； 2、打印前需进行打印预览
典型试题 典型试题1 打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作 结果存盘。 注意：在做题时，不得将数据表进行更改。 一、操作要求 1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。 2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。 计算方法：金额= 订数* 单价 3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。 要求： （1）统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在s heet1 中L2 单元格中。 （2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在 sheet1 中L3 单元格中。 4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1 中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。 5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。 说明： 闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。 6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选. 要求： （1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。 （2）将结果保存在S heet3 中。 注意： （1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
1、在考生文件夹下，完成以下操作：（相关素材在3-模拟操作题\模拟练习的题目\2-素材\Excel 表格素材） （1）打开Excel工作簿prac3，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表： （2）利用公式计算出每种商品的总价，它等于单价乘以数量。 操作完成后以原文件名保存。 2、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）打开Excel工作簿prac4，在Sheet1工作表中的A1:E7区域内存在着如下所示的数据表： （2）用E2:E7计算出每种商品的总价， （3）用单元格A8显示“统计”，用B8计算出所有商品的种数， （4）用C8和D8分别计算出单价和数量的平均值（保留2位小数）， （5）用E8计算出总价之和。 操作完成后以原文件名保存。 3、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac5，完成以下操作： （1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。（2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有上三角矩阵结构的乘
法九九表。 操作完成后以原文件名保存。 4、在考生文件夹下打开Excel工作簿prac13，完成以下操作： （1）在Sheet1工作表的B1:J1区域内依次输入数字1~9，A2:A10区域内依次输入数字1~9。（2）然后在单元格B2内输入一个公式，通过拖曳填充产生一个具有下三角矩阵结构的乘法九九表。 操作完成后以原文件名保存。 5、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）打开Excel工作簿prac12，在Sheet1工作表中的A1:F6区域内存在着如下所示的数据表： （2）利用算术运算公式计算出每位职工的基本工资、出勤奖和贡献奖的合计结果。 操作完成后以原文件名保存。 6、在考生文件夹下，完成以下操作： （1）创建一个新的空白工作簿文件。 （2）将Sheet1工作表重命名为table1。 （3）在table工作表的A1:D5区域中建立和编辑如下所示的数据表，输入单元格的全部数值。 （3）设置标题行中的单元格内容居中、加粗；对AA属性列的4个数值设置为货币格式，同时应选取货币符号“”，小数点位数为2；AB属性列的4个数值设置为千位分隔样式，
第3章Excel2010典型试题解析 3.1 Excel一级典型试题解析 3.1.1 欧洲10个国家月失业人口统计表 1.求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中； 2.将Sheet1复制到Sheet2中； 3.求出Sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中； 4.将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”； 5.在Sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为： 如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。要求利用公式。 6.在Sheet2工作表后添加Sheet3，将Sheet1的第3行到第15行复制到Sheet3中A1开始的区域。 7.对Sheet3的B2：K13区域，设置条件格式： 对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于7的，使用红色加粗效果。 操作步骤如下： 1.步骤1：单击L4单元格，如图3-1所示，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮，如图3-2所示，L4单元格会自动生成求和公式，如图3-3所示，检查求和区域正确后，按回车确认，得到一月份的“合计”值。 图3-1 欧洲10个国家月失业人口统计表 图3-2“编辑”工具栏
图3-3“自动求和”区域及公式 步骤2：将鼠标移到L4单元格右下角，鼠标指针变为实心十字形（填充柄），如图3-4所示，拖曳至L15，完成自动填充。 图3-4 鼠标指针变为实心十字形（填充柄） 2.选中Sheet1内所有内容，单击鼠标右键，选择“复制”命令，切换到Sheet2，单击A1单元格，然后单击鼠标右键，选择“粘贴”命令，如图3-5所示。 图3-5粘贴选项 3.步骤1：单击B16单元格，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”选项组的【Σ自动求和】按钮的下拉箭头，在弹出的下拉菜单中选择“平均值(A)”, 如图3-6所示，B16单元格会有公式生成，如图3-7所示，检查求平均值区域正确后，按回车确认（也可以直接在B16单元格输入“=AVERAGE(B4:B15)”），拖曳B16单元格的填充柄至K16，完成自动填充。 图3-6 “Σ自动求和”的下拉箭头 图3-7生成求平均值公式 步骤2：选择区域B16:K16，在该区域中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”（如图3-8
1. 在excel表格中,当按下回车（ENTER）键结束对一个单元格数据输入时，下一个活动单元格在原活动单元格的。 A．上面 B. 下面 C. 左面 D. 右面 2. 在EXCEL 2010中，表示逻辑值为真的标识符是。 A．F B. T C. FALSE D. TRUE 3. 在EXCEL 2010中，列宽和行高。 A．都可以改变 B.只能改变列宽 C.只能改变行高 D.都不能改变 4. 在EXCEL 2010中，表示逻辑值为假的标识符是。 A．F B.T C. FALSE D.TRUE 5. EXCEL 2010所属的套装软件是。 A．LOTUS 2010 B. Windows 2010 C. Office 2010 D. Word 2010 6. 在EXCEL 2010中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为。 A．居中 B.左对齐 C.右对齐 D. 随机 7．EXCEL 2010工作薄文件的默认扩展名为___________。 A．doc B．xls C．ppt D．mdb 8．在EXCEL 2010的一个单元格中，若要输入文字串2008-4-5，则正确的输入为___________。 A．2008-4-5 B．’2008-4-5 C．=2008-4-5 D．“2008-4-5”9．在EXCEL 2010中，数据源发生变化时，相应的图表___________。 A．自动跟随变化B．手动跟随变化 C．不跟随变化 D．不收任何影响 10．在EXCEL 2010的工作表中最小操作单元是___________。
A．单元格B．一行 C．一列 D．一张表 11．在EXCEL 2010中，求一组数值中的平均值函数为___________。 A．AVERAGE B．MAX C．MIN D．SUM 12. 在EXCEL 2010中，假定B2单元格的内容为数值15，C3单元格的内容是 10，则=$B$2-$C$3的值为。 A、25 B、250 C、30 D、5 13. 在EXCEL 2010的单元格格式对话框中，包括的选项卡的个数为。 A、4 B、8 C、6 D、10 14. 在EXCEL 2010中，存储二维数据的表格被称为。 A、工作薄 B、文件夹 C、工作表 D、图表 15. 在EXCEL 2010中，单元格B2的列相对行绝对的混合引用地址为。 A、$B$2 B、$B2 C、B$2 D、B2 16. EXCEL 2010主界面窗口中编辑栏上的“fx”按钮用来向单元格插入。 A、文字 B、数字 C、公式 D、函数 17. 在EXCEL 2010中，对电子工作表的选择区域不能进行的设置是。 A、行高尺寸 B、列宽尺寸 C、条件格式 D、保存 18. Excel 2010工作薄中，要同时选择多个不相邻的工作表，需要依次单击各个工作表的标签前应先按住： A. TAB B. Alt C. Shift D. Ctrl 19. Excel 2010系统中，下列叙述正确的是___________： A. 只能打开一个文件 B. 最多能打开4个文件 C. 能打开多个文件，但不能同时将它们打开