高级财务会计课件ppt
1 / 72 练习题及参考答案
第一章 绪论
无
第二章 外币交易及报表折算
一、单选题
1．甲公司外币业务采用业务发生时的即期汇率进行折算，按月计算汇兑损益。5月20日对外销售产品发生应收账款500万欧元，当日的市场汇率为l欧元=10.30人民币元。5月31日的市场汇率为1欧元=10．28人民币元；6月1日的市场汇率为1欧元= 10.32人民币元；6月30日的市场汇率为1欧元=10.35人民币元。7月10日收到该应收账款，当日市场汇率为l欧元=10.34人民币元。该应收账款6月份应当确认的汇兑收益为（ ）。
A．-l0万元 B．15万元 C．25万元 D．35万元
【答案解析】D 。该应收账款6月份应当确认的汇兑收益=500×（10.35-10.28）=35万元。
2．某中外合资经营企业注册资本为400万美元，合同约定分两次投入，合同约定折算汇率为1：8.0。中、外投资者分别于2008年1月1日和3月1日投入300万美元和100万美元。2008年1月1日、3月1日、3月31日和12月31日美元对人民币的汇率分别为1：8.20、1：8.25、 l：8.24和1：8.30。假定该企业采用人民币作为记账本位币，外币业务采用业务发生日的汇率折算。该企业2008年年末资产负债表中“实收资本”项目的金额为人民币（
）万元。
A．3280 B．3296 C．3285 D．3320
【答案解析】C。“实收资本”项目的金额=300×8.2＋100×8.25=3285万元。
3．甲公司以人民币为记账本位币。2007年11月20日以每台2000美元的价格从美国某供货商手中购入国际最新型号H商品10台，并于当日支付了相应货款（假定甲公司有美元存款）。2007年12月31日，已售出H商品2台，国内市场仍无H商品供应，但H商品在国际市场价格已降至每台1950美元。11月20日的即期汇率是1美元=7.8元人民币，12月31日的汇率是1美元=7.9元人民币。假定不考虑增值税等相关税费，甲公司2007年12月31日应计提的存货跌价准备为（
1 《高级财务会计》教学大纲
安徽财经大学普通本科课程教学大纲课程名称：
《基础会计》课程代码：
ACH考核类型：
考试编写日期：
20155.02.24
一、课程说明（一）课程性质会计作为一种国际通用的商业语言，在社会经济生活中扮演着重要角色。会计学是一门具有较强技术性、应用性的管理学科。
《基础会计》是一门专业基础课，是会计学科的入门课程，是学好其他许多专业课程的基础。《基础会计》课程的内容也是学习其他经济管理类课程的必备知识。
（二）教学目的本课程的教学目的是使初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术，为学习财务会计、管理会计和成本会计等后续专业课程奠定扎实的基础。各章节的内容基本按照会计学专业、财务管理专业、审计学专业学生的培养目标的需要予以安排，在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。
（三）教学时数课程共68学时，4学分。其中：课堂讲授60学时,实验室实验8学时。
课程总学时68课堂重点讲授章节学时数备注第一章（共5节）4讲授4学时第二章（共3节）6讲授5学时，讨论1学时第三章（共4 2 节）4讲授3学时，讨论1学时第四章（共4节）6讲授5学时，课堂练习1学时第五章（共6节）18讲授16学时，课堂练习2学时（本章生产过程核算可以结合第七章讲解）第六章（共3节）2讲授1学时，课堂练习1学时第七章（共3节）2讲授1学时，课堂练习1学时第八章（共4节）4讲授2学时，电子网络作业讲解2学时第九章（共5节）6讲授4学时，电子网络作业讲解2学时第十章（共4节）4讲授3学时，电子网络作业讲解1学时第十一章（共3节）6讲授3学时，电子网络作业讲解2学时第十二章（共5节）4讲授3学时，电子网络作业讲解1学时复习2考前总复习，答疑注：教师可以依据讲授大纲，适度调整课堂教学内容的次序。
注：第五章中原材料按计划成本计价的核算不作为重点讲授内容，可只作简单介绍；第七章只讲述第一、二节，第三节关于成本计算的内容可结合第五章有关内容一并讲述；第十一章只讲授第一、二、三节；
《高级财务会计》课程建设的思考
【摘要】本文从课程衔接、案例收集和科研促教三个方面探讨了促进高级财务会计的课程建设、提高教学的途径。
【关键词】高级财务会计，课程建设，案例教学，科研促教
高级财务会计是本科会计学专业的重要专业基础课，但其相对于其他的会计课程，具有更综合、更复杂、难度更大的特点。本文试图从课程衔接、案例教学和科研促教三方面探讨促进高级财务会计课程建设、提高教学效果的途径。
一、合理衔接中级财务会计与高级财务会计的课程内容
目前不同体系的教材对中级财务会计（简称，中财）和高级财务会计（简称，高财）的内容设计不一致，笔者认为应先按以下标准区分好中财和高财的课程内容：第一，符合会计四项基本假设的内容放在中财中；有所变化的特殊事项及特殊交易部分放在高财；第二，将企业集团化、国际化、证券化的相关处理放在高财。
在进行上述区分的基础上，将中财和高财的课程内容放在完整的课程体系中进一步分配。笔者认为，高财与中财的内容关系最密切的是中财长期股权投资、单一企业报表编制与高财会计企业合并报表编制的相关内容。其次是固定资产的核算业务与高财的租赁会计；金融资产的核算与衍生金融工具的核算。在进行高财合并业务教学时，可要求学生复习长期股权投资以及单个企业财务报表编制的内容，在课堂教学中可通过简化的案例演示从单一报表到合并报表中间涉及抵消分录编制的原理及处理的变化。讲解衍生金融工具的核算，有必要结合中财的金融资产、长期股权投资的有关内容。此外，可以根据各个学校对中两门课程的时间安排进一步调节课程内容。比如将高财中相对简单的租赁会计放在中财固定资产取得的核算中讲解；相对简单的所得税会计，可提前讲解到中财讲解。
在完整的课程体系中实现两门课程的内容衔接，可从教材选择、教案编写、课件制作以及课堂讲授等方面着手。在教材选择方面，中财与高财最好可选择同一个课题组编写的教材，或是自己学校编写的教材或辅助讲义，能够从整体上把握内容的照应与衔接。在教案编写和课件制作方面，应实现教研室的统一，时间安排更好衔接，且前后备课内容相互照应，便于学生后期自行对照复习。中财的有关章节可通过“拓展知识”、“课外阅读”等方式为学生提供必要引导，“预告”相关知识在高财的应用；高财的课件中可标注前期知识点的出处。在课堂讲授方面，中财要做到“以报表为中心”的讲授，而非局限于分录的编制。高财的讲授要由浅入深，通过简化案例引导学生复习中财的相关内容，清晰过渡到合并报表的编制，讲解过程中重在讲解业务处理的原理，而非局限于操作。
中级财务会计（一）课程教学大纲 2010年03月
第一部分 大纲说明
1．大纲适用对象
本大纲适用于中央广播电视大学开放教育2009年秋季及以后注册入学的专科会计学专业、金融专业及其他专业学生学习中级财务会计（一）课程。
2．课程的性质和任务
中级财务会计（一）课程是中央广播电视大学开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的一般经济业务，阐释财务会计的基本理论和实务，培养学生从事企业财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3．与相关课程的衔接、配合与分工
本课程的先修课程为基础会计，后续课程依次为中级财务会计（二）、成本会计、管理会计和财务管理。中级财务会计（一）与中级财务会计（二）的分工是：中级财务会计（一）介绍资产要素的核算，中级财务会计（二）介绍负债、所有者权益和收入、费用与利润要素的核算，以及财务报表的编制。中级财务会计（一）、（二）与成本会计等课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：中级财务会计课程只涉及有关费用（主要是营业成本与期间费用）的核算方法，完成费用按要素的归集与核算。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容，则在成本会计课程中解决。有关财务报表的分析，则放在财务管理课程中讲授。合并报表、破产清算等特殊业务的核算，在高级财务会计中讲授。
4．课程的教学基本要求
通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够掌握财务会计的基本理论与方法，熟练操作企业发生的一般经济业务，最终生成财务报表。
5．教学方法和教学形式建议
本课程是一门实践性和技能性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的还应安排会计模拟实验。
