1— 大场镇图书馆创新案例
12月6日下午，图书馆首届服务创新案例大赛在图书馆会议室举行。图书馆邀请校图工委委员、宣传部副部长吴月红，校图工委委员、现教中心副主任陈阳等7人担任评委。大赛由图书馆副馆长李琛主持。
本次比赛于11月中旬启动，收集到的案例涉及到基础服务、阅读推广、读者培训、技术前沿等方面内容。在经过初审的基础上，比赛采用案例主持人PPT陈述，专家现场提问，专家现场打分，现场公布得分情况的模式进行。最终评出《基于测试平台的高校新生入馆教育创新实践》《关于图书馆学生占座问题的思考及解决办法》
2— 《我校图书馆微信平台阅读推广服务创新》《RFID智能图书馆》《纸质文献资源征订信息来源的模式转变》《新理念下的阅读推广》6个案例获奖。
服务是图书馆工作的永恒主题，创新是图书馆事业发展的灵魂。本次比赛旨在激励全馆员工努力践行“读者第一，服务至上”的办馆宗旨和“关爱读者、真诚服务、创新方法、提升水平”的工作理念，激发员工的创新意识，促进员工之间的交流和分享，以提升我校图书馆服务创新的能力和水平。
中国三联海边图书馆案例分析ppt
设计的研究并非一蹴而就，而是一个不断的积累与思考的过程。而最直接的积累过程就是去研究建筑大师的作品。
当然，可能还有小谷没有分析到位的，欢迎大家踊跃留言，一起讨论哦~
这是我们的第0 期案例分析
【董功——滨海图书馆】
董功
建筑师背景
董功是一个典型的海归建筑师，清华大学毕业，出国攻读建筑学硕士，之后工作于纽约，再后来回国进行建筑实践，建立自己的事务所，不断地努力和实践构筑并完善自己的思想体系。
知道董功源于他主持设计了一座被称为“绿房子”的售楼处(200年)。那座建筑犹如临时装置般漂浮在地面之上，全身包裹着绿草皮，让人印象深刻。
后来，这座“绿房子”成为生态环保建筑的典范被人们津津乐道屡屡见诸报端，也因此成为了董功的第一张名片。 南戴河三联海边图书馆
☝屋脊老师音频分析
建筑概况
项目地点：河北省秦皇岛
建筑师：董功/直向建筑（Vec Architects）
项目时间：2014
建筑摄影：夏至；苏圣亮
图书馆位于沿中国渤海湾海岸线上。该设计的主要理念在于探索空间的界限，身体的活动，光氛围的变化，空气的流通以及海洋的景致之间共存关系。
图书馆东侧面朝大海，在春，夏，秋三季服务于西侧居住区的社区居民，同时免费向社会开放。
▲剖面草图
设计是从剖面开始的，图书馆是由一个主要的阅读空间、一个冥想空间、一个活动室和一个小的水吧休息空间构成。我们依据每个空间功能需求的不同，来设定空间和海的具体的关系，来定义光和风进入空间的方式。
A.阅读空间 弧线的屋顶朝海的方向张开，暗示着空间的主题。同时，弧线也有助于实现屋顶在东西和南北两个维度上的结构的大跨度。
屋顶上阵列设置的30厘米直径通风井道，在天气允许的情况下可以电动开合，进一步带动室内空间流动。
在一年当中的春、夏、秋，三个季节，从下午一点到四点左右，阳光会穿透这些细窄的风道，在空间中洒下慢慢游移的光斑。
B．冥想空间
1 图书馆室内照明研究论文
北京建筑大学 建电131 闫鑫 201307030119
【摘要】：随着社会的飞速发展，人们对精神要求的标准也在快速上升。图书馆作为人们获取知识的重要地点，已经成为了不少人工作生活中不可缺少的重要组成部分。因此照明的作用就尤为重要了，好的照明设计不仅可以为图书馆外观和装潢加分，更能为读者创造好的读书，学习环境。本论文就北京建筑大学图书馆进行研究，从照度要求，光源选择，效果分析几部分进行分析，并浅谈我对图书馆照明设计的理解。
【关键词】：图书馆 照明设计 光源
一． 考察地点：
北京建筑大学图书馆
二. 建筑特点：
图书馆建筑中的自然采光设计是通过对采光口进行设计 ，包括 确认采光口的尺寸 ，位童，细部，以满足活动功能要求同时得到更 有创造性和更舒适的空间氛围 。采光口的良好设计不仅可以有效减 少人工照明的消耗 ，同时还能通过自然通风的方式降低空调设备的 使用率。
三. 照明要求：
1. 一般要求
（1）图书馆中主要的视觉作业是阅读、查找、藏书等。照明设计除应满足照度标准外，应努力提高照明质量，尤其要注意降低眩光和光幕反射。
（2）阅览室、书库装灯数量多。设计时应从灯具、照明方式、控制方案与设备、管理维护等方面考虑采取节能措施。
（3）重要图书馆应设置应急照明、值班照明或警卫照明。应急照明、值班照明或警卫照明宜为一般照明的一部分，并应单独控制。值班或警卫照明也可利用应急照明的一部分或者全部。
（4）图书馆内的公用照明与工作（办公）区照明宜分开配电和控制。
（5）对灯具、照明设备选型、安装、布置等方面应注意安全、防火。
2. 阅览室照明
（1）照明方式
阅览室一般可采用一般照明方式或混合照明方式。面积较大的阅览室宜采用分区一般照明或混合照明方式。
当采用分区一般照明方式时，非阅览区的照度，一般可为阅览区桌面平均照度的1/3~1/2。
当采用混合照明方式时，一般照明的照度宜占总照度的1/3~1/2。
《VI设计教案》PPT课件
一、教案简介
1. 本教案旨在帮助学生了解和掌握VI设计的基本概念、原则和方法。
2. 通过本教案的学习，学生将能够理解VI设计的重要性，并能够运用VI设计的原则和方法进行实际操作。
3. 本教案适用于设计专业的学生或对VI设计感兴趣的人士。
二、教学目标
1. 了解VI设计的定义和作用。
2. 掌握VI设计的基本原则和方法。
3. 学会运用VI设计进行实际操作。
4. 培养学生的创新能力和审美能力。
三、教学内容
1. VI设计的定义和作用
1.1 VI设计的概念
1.2 VI设计的作用和意义
2. VI设计的基本原则
2.1 统一性原则
2.2 简洁性原则
2.3 易识别原则
2.4 适应性原则
3. VI设计的方法
3.1 分析目标受众 3.2 设定设计元素
3.3 设计应用系统
四、教学过程
1. 导入：通过展示成功的VI设计案例，引发学生对VI设计的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：介绍VI设计的定义和作用，引导学生了解VI设计的重要性。
3. 案例分析：分析一些经典的VI设计案例，让学生了解VI设计的原则和方法。
4. 实践操作：学生分组进行VI设计实践，教师给予指导和反馈。
5. 总结与评价：学生展示自己的设计作品，进行互相评价和总结。
五、教学评价
1. 学生能够准确地解释VI设计的定义和作用。
2. 学生能够掌握VI设计的基本原则和方法。
3. 学生能够运用VI设计进行实际操作，并能够进行创新设计。
4. 学生能够对自己的设计作品进行评价和总结。
六、教学方法
1. 讲授法：通过讲解VI设计的基本概念、原则和方法，使学生掌握理论知识。
2. 案例分析法：通过分析经典案例，使学生了解VI设计的实际应用。
3. 实践教学法：分组进行VI设计实践，培养学生的动手能力和团队协作能力。
4. 小组讨论法：在实践过程中，引导学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和互动。
