部编教材《习作：那次玩得真高兴》优质教学PPT1

掰手腕 开始时
我和对手的表现
同学的表现
（2）“放电影”回顾
掰 第一局 腕 过 第二局 程
第三局
以《那次玩得真高兴》为题，写一篇习作
1.审清题目要求:
2.回忆怎么玩的
（1）整体想一想：
写一次玩、一次开心的玩，要把玩得真高兴写出来
（2）“放电影”回顾
（3）借助照片与人物
3.说一说、写一写 说一说
刚才像放电影一样在脑海里回想了一遍玩的过程，下面把自己玩得特别开心、印象特 别深刻的那一次玩和同桌说一说，要说清怎么玩的、开心在哪。
集体讨论来完善：
读一读《肥皂泡》中的片段，看看冰心奶奶是怎么写玩时的高兴的
《肥皂泡》
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那 么自由，那么透明，那么美丽。目送着她，心里充满了快乐、骄傲、希望……我想借着扇子的轻风， 把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠 地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美人的玉簪边，落到一个浓睡中的婴儿的雏发 上……
阅读《玩出了名堂》，说说又给了你那些启发呢？ 玩出了名堂
朱长超 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
序号 有直面挫折，而不是放大痛苦。
玩什么
哪次玩得特别开心、印象特别深刻？
这也是一首十分精巧的哲理诗，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”两句直接揭示了诗歌的哲理。

•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
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收
留
她
，
留
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•
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次
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受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
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《
《
白
日
焰
火
》
观
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新部编版小学语文三年级上册《习作 ：那次 玩得真 高兴》 PPT优秀课件1
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习作例文 例文点评
文章先交代游戏规则，接着写大家为 游戏做准备，最后写同学们做游戏。小作 者抓住了人物的动作、神情把做游戏的过 程写得特别具体，同时从自己的感受，同 学们的表现和全班气氛的描写中表现出大 家高兴的心情。
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部编版三年级上册
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明确内容
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别 开心、印象特别深刻？
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6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。

2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
8. 符合本次作文要求：
标 ① 事情的时间地点人物都交待清楚。
团结就是力量。这一次，我玩得真开心啊！
场外啦啦队的描 写，是侧面描写，衬 托了比赛的紧张程度。
自己使尽力气的描 写，说明比赛取得胜利 来之不易。
结尾点明中心， 照应题目。
总评：作者运用精彩的描写，再现了激烈的拔 河比赛场面。文中采用多角度来描写这场紧张激烈 的拔河比赛，既有队员们的正式表现，也有观众的 侧面烘托，并运用点面结合的形式描写了比赛现场 不同人物的神态、动作和语言，具体生动。结尾还 总结了比赛的意义与收获，深化了文章的中心。
习作提纲要求
写清楚活动的过程，表达出你高兴的心情。
1.你选哪次快乐的活动？ 2.活动发生的时间和地点是什么？ 3.玩的过程是怎样的？ 4.玩时的神态和动作有哪些？ 5.当你玩得高兴时，你心里在想什么？ 6.你打算拟个什么题目？
那
开篇简要交代游玩的时
一
开头 间、地点和人物。
次
玩 得
经过
先写乘坐摩天轮 再写玩“侠胆豪情” 略写其它游玩经历
在我们欢呼的时候，我想到：胜利的欢乐总是饱 经艰苦的拼搏。
再写女生比赛。 描写生动，既有个别 人物的描写，也有整 体场面的描写，做到 了点面结合。
结尾感受深刻， “欢呼”体现了高兴 的主题。
总评：小作者对比赛中的人物描写生动形象， 如女生扯着嗓子为男生大喊“加油！加油！”队员 施添天脸红彤彤的，“使出了吃奶的力气”，这些 描写画面感强，让人如临其境。在文章结尾，小作 者写出了通过这次拔河比赛，深切体会到“胜利的 欢乐总是饱经艰苦的拼搏”，抒发了真实情感，点 明了文章主旨。