全国学校体育联盟(教学改革)“全员运动会”“快乐体育园地”现
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性于 一体
中在轮 胎沙坑 区 ，记者 看到孩 子们进 行着多样 的练 习 ，如 单人侧 向滑步 、 斜 向 交 叉 步 、 小 步 跑 ， 以锻 炼 腿 部 力量 ；脚跟静 止站立 ， 以锻 炼平衡 能
在北 京 石 油 学 院 第 二 附属 实 验 小 鲜 艳 、形状 多姿 、错 落有致 ，为朴素 学操 场的 南侧 角落 ，新增 了一 片快 乐 的学 校操 场增添 了一抹 彩色 的旋律 ， 体育 园地 一 组合 吊环 、攀 梯 、沙 吸引 了观摩者 的眼球 。小学生 们分 别 坑 轮胎 、阶梯双 杠等 ，这 些器材 色泽 在 不 同的区域进 行活动 体能展 示 ，其
２ ０ ｌ ４ 年９ 月２ ７ ～２ ９ ｌ ，由全 国学 长及 中小 学 学 校校 长 、 体育 教 师２ Ｅ ０ ０ 余 校体育联 盟 （ 教 学改革 ）、北京 师范 人 参 加 了研 讨 会 。 此 次研 讨 会 旨 在 贯 大学 中国基础教 育质量监 测协 同创新 彻党 的十八 届三 中全会精 神 ，切 实落 中心共 同举办 的 “ 全 员运 动会 ” “ 快 实 “ 强化体 育课和 课外锻 炼 ，促进 学 乐体育 园地 ”现 场研讨 会在京 举行 ， 生 身心健康 、体 魄强健 ”的要求 ，以 来 自全 国各省 、市教育局 局 长、副局 推广 经验 、学习观 摩为主 。与 会人员
衄
体 育 教 学２ ０ １ ４ 年 第 １ ０ 期
力 。据小 引导 员介绍 ，仅 仅在轮胎 沙 乐体 育 园地 的建 设致力 于安 全性 与趣 趣 味横 生 的体育活 动包括 了走 、跑 、 坑 区 ，学 生们就 能创编 出３ ０ 余种 活动 味性 、针对 性 、有效性 、集 体性 相结 悬垂 、跳跃 和支撑 等 ，为体育课 练 习 项 目，分 别锻炼 身体 的腿部 、腰部 、 合 ，从新 的高度 和积极 的角 度来看 待 方法提 供 了借 鉴和 参考 。毛振 明教授 臂部 等不 同部位 ，而 且可 以单人 、双 运动 安全 的 问题 ，即只有当学 生 的身 指 出 ，可 开 发 的 体 育 游 戏 其 实 有 很 人 、多人 进行 ，既有 一定 的趣 味性 ， 体 素质能力 增强 了 ，他 们 以后的生活 多 ，关键在于 体育教 师 的创 新 ，只要 又增 进 了伙伴 的友谊 。 吊环 、阶梯 双 工作才会变得更加安全 。” 全国学 校 老师们 肯动脑 ，继续开 发 出２ ２ ６ ０ 例、 杠 、摸高 器 、攀 梯 、攀岩 等多 个活 体育 联盟 （ 教学 改革 ）主席 、北 京 师 ３ ２ ６ ０ 例 都是有可能的。 动的 展示 内容也精 彩纷 呈 ，引得与会 范大学 体育 与运动学 院 院长毛振 明教 者相 机 、手机灯 光频 闪 ，用镜 头 留住 授介绍 ，面对 当前 我国学 校体育 场地 个 个瞬 间。这 些快乐 体育 园地器材 器材整 体不 足 、状 况不好 的情 况 ，积 的 色彩和 形状对学 生具 有较 强的诱惑 极推 行 “ 快 乐体育 园地 ”可 以使 学校 力 ，使他 们在玩 中练 、玩 中学 、玩 中 体育场 地器 材得 到迅速 的改观 ， “ 快
圈 消息报道 ・ Ｎ Ｅ Ｗ Ｓ Ｒ Ｅ Ｐ Ｏ Ｒ ｆ
全 国学校体育联盟 （ 教 学 改革 ） “ 全员运动会 ’ ’ “ 快 乐体育 园地 ＂ 现场研讨会在京 举行
文／ 本刊记者 李海燕
关 键 词 ： 全 国学校 体 育联 盟 （ 教 学 改革 ） ； 全 员运 动 会 ；快 乐体 育 园地 ；现 场研 讨 会 中 图 分类 号 ：Ｇ６ ３ ３ ． ９ ６ 文 献 标 识 码 ：Ｄ 文 章 编号 ：１ ０ ０ ５ — ２ ４ １ ０（ ２ ０ １ ４ ）１ ０ ～ ０ ０ ７ ６ — ０ ２
一
赛 、玩 中乐 。 乐体育 园地 ”是一个 体育 场地器 材建 在 “ 安 全” １ ３益 成 为 阻碍 学 校 设新 的思路 和工作方 式 ，需要一 个科 体 育 发展 的 今 天 ，许 多学 校 已 经 将 单 学 化 、 标 准 化 和 产 业 化 的 进 程 。 杠 、双杠 等 “ 危 险”器 材束之 高 阁 ， 面 对 目前学 生体质普遍 下 降的现 宁愿 学生 “ 坐 死 ” 不 让 学 生 在 运 动 中 状 ，毛振 明教授认 为 ，学 校体育 人必
分 别观摩 了北京石 油学 院第 二 附属实 验小学 的 “ 全员运 动会 ” “ 快 乐体育 园地 ” 以及 密云 的 “ 集体 长跑” ，并 进 行 研 讨 交 流 和 经 验学 习 。
全员运动会
学生 、教 师 、家长 同参与 、共快 乐
２ ８日上 午 ， 风 和 日丽 ， 北 京 石 至少参加３ 个运 动项 目，人人都是运动 了 学 校 “ 合 一 ” 的教 学 理 念 ，更 使 教 油学 院第 二附属实验 小学 的操场上 正 员 ，同时也 是啦啦 队员 ，为本方 队员 学 内容的落实具体化。 在进 行学 校的第二 届全 员运动 会，这 的 比赛加油助 威 。参与活 动的家 长们 次运 动会是 由全 国学 校体 育联 盟 （ 教 身兼 多职 ，既是活动 志愿者 ，协助运 学改 革 ）主 办 ，在第 一届 全员运动 会 动会 的进程管理 ，又是啦啦 队员 ，与 （ 相 关 报 道 、 介 绍 可 参 见 体 育 教 孩 子 们 一 起 为 比赛 加 油 ， 同 时 还 参 与 学 ２ ０ ｌ ４ 年第５ 、７ 期 ） 的 基 础 上 加 以 亲子运 动 比赛 ，重 温童年 的乐趣 ，妈 改 进 ，集 趣 味 性 、娱 乐 性 和 教 育 性 为 妈团 队甚至还 展示 了集体舞蹈 。 全员 体 ，家长 、学生 、教师 齐参与 ，操 运动 会融合 了多学科 的知识 内容 ，真 场上 一片欢腾 ，热 闹非凡 。每 个学 生 正使课程 活动 化 、活动 课程 化 ，体现
中在轮 胎沙坑 区 ，记者 看到孩 子们进 行着多样 的练 习 ，如 单人侧 向滑步 、 斜 向 交 叉 步 、 小 步 跑 ， 以锻 炼 腿 部 力量 ；脚跟静 止站立 ， 以锻 炼平衡 能
在北 京 石 油 学 院 第 二 附属 实 验 小 鲜 艳 、形状 多姿 、错 落有致 ，为朴素 学操 场的 南侧 角落 ，新增 了一 片快 乐 的学 校操 场增添 了一抹 彩色 的旋律 ， 体育 园地 一 组合 吊环 、攀 梯 、沙 吸引 了观摩者 的眼球 。小学生 们分 别 坑 轮胎 、阶梯双 杠等 ，这 些器材 色泽 在 不 同的区域进 行活动 体能展 示 ，其
２ ０ ｌ ４ 年９ 月２ ７ ～２ ９ ｌ ，由全 国学 长及 中小 学 学 校校 长 、 体育 教 师２ Ｅ ０ ０ 余 校体育联 盟 （ 教 学改革 ）、北京 师范 人 参 加 了研 讨 会 。 此 次研 讨 会 旨 在 贯 大学 中国基础教 育质量监 测协 同创新 彻党 的十八 届三 中全会精 神 ，切 实落 中心共 同举办 的 “ 全 员运 动会 ” “ 快 实 “ 强化体 育课和 课外锻 炼 ，促进 学 乐体育 园地 ”现 场研讨 会在京 举行 ， 生 身心健康 、体 魄强健 ”的要求 ，以 来 自全 国各省 、市教育局 局 长、副局 推广 经验 、学习观 摩为主 。与 会人员
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体 育 教 学２ ０ １ ４ 年 第 １ ０ 期
力 。据小 引导 员介绍 ，仅 仅在轮胎 沙 乐体 育 园地 的建 设致力 于安 全性 与趣 趣 味横 生 的体育活 动包括 了走 、跑 、 坑 区 ，学 生们就 能创编 出３ ０ 余种 活动 味性 、针对 性 、有效性 、集 体性 相结 悬垂 、跳跃 和支撑 等 ，为体育课 练 习 项 目，分 别锻炼 身体 的腿部 、腰部 、 合 ，从新 的高度 和积极 的角 度来看 待 方法提 供 了借 鉴和 参考 。毛振 明教授 臂部 等不 同部位 ，而 且可 以单人 、双 运动 安全 的 问题 ，即只有当学 生 的身 指 出 ，可 开 发 的 体 育 游 戏 其 实 有 很 人 、多人 进行 ，既有 一定 的趣 味性 ， 体 素质能力 增强 了 ，他 们 以后的生活 多 ，关键在于 体育教 师 的创 新 ，只要 又增 进 了伙伴 的友谊 。 吊环 、阶梯 双 工作才会变得更加安全 。” 全国学 校 老师们 肯动脑 ，继续开 发 出２ ２ ６ ０ 例、 杠 、摸高 器 、攀 梯 、攀岩 等多 个活 体育 联盟 （ 教学 改革 ）主席 、北 京 师 ３ ２ ６ ０ 例 都是有可能的。 动的 展示 内容也精 彩纷 呈 ，引得与会 范大学 体育 与运动学 院 院长毛振 明教 者相 机 、手机灯 光频 闪 ，用镜 头 留住 授介绍 ，面对 当前 我国学 校体育 场地 个 个瞬 间。这 些快乐 体育 园地器材 器材整 体不 足 、状 况不好 的情 况 ，积 的 色彩和 形状对学 生具 有较 强的诱惑 极推 行 “ 快 乐体育 园地 ”可 以使 学校 力 ，使他 们在玩 中练 、玩 中学 、玩 中 体育场 地器 材得 到迅速 的改观 ， “ 快
圈 消息报道 ・ Ｎ Ｅ Ｗ Ｓ Ｒ Ｅ Ｐ Ｏ Ｒ ｆ
全 国学校体育联盟 （ 教 学 改革 ） “ 全员运动会 ’ ’ “ 快 乐体育 园地 ＂ 现场研讨会在京 举行
文／ 本刊记者 李海燕
关 键 词 ： 全 国学校 体 育联 盟 （ 教 学 改革 ） ； 全 员运 动 会 ；快 乐体 育 园地 ；现 场研 讨 会 中 图 分类 号 ：Ｇ６ ３ ３ ． ９ ６ 文 献 标 识 码 ：Ｄ 文 章 编号 ：１ ０ ０ ５ — ２ ４ １ ０（ ２ ０ １ ４ ）１ ０ ～ ０ ０ ７ ６ — ０ ２
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赛 、玩 中乐 。 乐体育 园地 ”是一个 体育 场地器 材建 在 “ 安 全” １ ３益 成 为 阻碍 学 校 设新 的思路 和工作方 式 ，需要一 个科 体 育 发展 的 今 天 ，许 多学 校 已 经 将 单 学 化 、 标 准 化 和 产 业 化 的 进 程 。 杠 、双杠 等 “ 危 险”器 材束之 高 阁 ， 面 对 目前学 生体质普遍 下 降的现 宁愿 学生 “ 坐 死 ” 不 让 学 生 在 运 动 中 状 ，毛振 明教授认 为 ，学 校体育 人必
分 别观摩 了北京石 油学 院第 二 附属实 验小学 的 “ 全员运 动会 ” “ 快 乐体育 园地 ” 以及 密云 的 “ 集体 长跑” ，并 进 行 研 讨 交 流 和 经 验学 习 。
全员运动会
学生 、教 师 、家长 同参与 、共快 乐
２ ８日上 午 ， 风 和 日丽 ， 北 京 石 至少参加３ 个运 动项 目，人人都是运动 了 学 校 “ 合 一 ” 的教 学 理 念 ，更 使 教 油学 院第 二附属实验 小学 的操场上 正 员 ，同时也 是啦啦 队员 ，为本方 队员 学 内容的落实具体化。 在进 行学 校的第二 届全 员运动 会，这 的 比赛加油助 威 。参与活 动的家 长们 次运 动会是 由全 国学 校体 育联 盟 （ 教 身兼 多职 ，既是活动 志愿者 ，协助运 学改 革 ）主 办 ，在第 一届 全员运动 会 动会 的进程管理 ，又是啦啦 队员 ，与 （ 相 关 报 道 、 介 绍 可 参 见 体 育 教 孩 子 们 一 起 为 比赛 加 油 ， 同 时 还 参 与 学 ２ ０ ｌ ４ 年第５ 、７ 期 ） 的 基 础 上 加 以 亲子运 动 比赛 ，重 温童年 的乐趣 ，妈 改 进 ，集 趣 味 性 、娱 乐 性 和 教 育 性 为 妈团 队甚至还 展示 了集体舞蹈 。 全员 体 ，家长 、学生 、教师 齐参与 ，操 运动 会融合 了多学科 的知识 内容 ，真 场上 一片欢腾 ，热 闹非凡 。每 个学 生 正使课程 活动 化 、活动 课程 化 ，体现
