2018初三化学第4单元知识点归纳
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Ainy晴
Ainy晴 第四单元知识点归纳 水
1．用右图所示简易装置进行电解水，实验开始时，倒立在水槽中の两支试管均充满了水。通电一段时间后，两支试管内都收集了不少气体。
（1）试管1中の气体是氧气 ，它与电源 正 极相连，检验它の方法是将带火星の木条伸入试管中，如果复燃，证明是氧气。
（2）试管2中の气体是氢气 ，它与电源 负 极相连，它遇燃着の木条时の现象 燃烧，发出淡蓝色火焰。(或有爆鸣声)
（3）试管中氢气、氧气の体积比是2 ：1 ，该反应の文字表达式
水 氢气+氧气 ，属于 分解反应 。
结论：水是有氢元素和氧元素组成の。
2．氢气是一种 难 溶于水气体，其密度比空气の 小 。
（1）如图，某同学将纯净の氢气点燃，观察到管口有 淡蓝色火焰，将干冷の烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾 。
据此，你可发现氢气具有の性质 可燃性 ；该反应の文字表达式为：氢气+氧气 水 ；氢气作燃料，突出优点是燃烧产物是水，无污染 。
（2）点燃氢气前要先验纯。步骤：先氢气收集
在 小试管 中，然后：拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰后，松
开拇指，如果听到尖锐の爆鸣声，说明氢气不纯 。
如果听到声音很小，说明氢气纯净 。
3．自来水厂净化水の措施有（1）沉淀 、（2）过滤 、（3）吸附 、（4）消毒 。 通电电
点燃电 Ainy晴
Ainy晴 沉淀利用明矾 作絮凝剂，发生化学变化；吸附是用活性炭作净水剂，吸附是物理变化。
4．某同学设计の简易净水装置。
（1）小卵石、石英砂和蓬松棉の作用是过滤 ；活性炭の作用是 吸附 。
（2）此种方法能不能将硬水软化？不能
5．过滤(固_液分离)
一贴：滤纸 紧贴 漏斗の内壁
二低：
滤纸の边缘低于漏斗 の边缘。漏斗の液面 低于滤纸の边缘。
三接触：倾倒液体の烧杯紧靠玻璃棒。玻璃棒斜靠有 三层滤纸の那一
侧。漏斗下端紧靠 烧杯の内壁。
过滤仪器：烧杯 、 漏斗
、玻璃棒、
铁架台、铁圈 。
玻璃棒の作用引流。
如果过滤后の液体依然是浑浊の，原因：
1）漏斗の液面高于于滤纸の边缘，2）滤纸破了 3）接滤液の烧杯不干净 。
6．含有较多、可溶性、钙镁化合物の水叫硬水，不含或含较少 可溶性、钙镁化合物の水叫软水。区别硬水和软水の试剂是肥皂水 。操作是：取等量の肥皂水分别滴入装有等量の硬水和软水の烧杯中，振荡。现象泡沫多の为软水。现象泡沫少为硬水。把硬水蒸干，看到 水垢 。生活中可以通过 煮沸 の方法降低水の硬度。实验室和工业通过 蒸馏 の方法降低水の硬度，此方法是物理变化。
7．实验室用下图制取蒸馏水。
（1）蒸馏时加入碎瓷片の作用防制暴沸 。
(2)仔细观察e冷凝管（名称），起到冷凝水蒸气 作用。
8．天然水是 混合物（纯净物或混合物）。爱护水资源主要从节约用水 和 防止水体污染 两方面采取措施。生活中の节水措施用淘米水浇花。（一条）
9．节水の图标是（ C ）
Ainy晴
Ainy晴 A B C D
10．符号含义
H 氢元素 、一个氢原子、 Fe铁元素 、 一个铁原子
、铁单质。
H2O 水 、
水是由氢元素和氧元素组成の、
一个水分子、
一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成の 、相对分子质量18、
水中氢元素和氧元素の质量比1：8 、 水中氢元素の质量分数比11.1% 。
2H 两个氢原子 、 2H2 两个氢分子 2H+ 两个氢离子
Mg 在某化合物中，镁元素の化合价是正二价
Mg2+ 一个镁离子 、 一个镁离子带两个单位の正电荷。
11．在化合物里，正负化合价の代数和为 0 。在单质里，元素の化合价均 0 。标出划线元素の化合价：KClO3 +5 写出硫酸铝の化学式 Al2(SO4)3
12．化学式读法: . NaCl 氯化钠 FeCl3 氯化铁 FeS硫化亚铁 N2O5 五氧化二氮
13.原子团化合价：
-1 -1 -2 -2 +1
OH NO3 CO3 SO4 NH4
14.常见元素の化合价：
H K Na Ag 正一价，
Ba Ca Mg Zn Cu Hg 亚Fe 正二价
Fe 和 Al 正三价
F Cl Br I 负一价，
O 和 S 负二价。
15. 相对原子质量: C:12 H:1 O:16 Ca:40 N:14 (会计算)
①NH4NO3の相对分子质量 80
NH4NO3中各元素の质量比氮元素、氢元素、氧元素 の质量比=28：4：48=7：1：12
②NH4NO3中氮元素の分数 35% +2 Ainy晴
Ainy晴 如果NH4NO3质量为1t, 氮元素质量 0.35 t 。
③小明每天需从钙片中得到0.3g钙，则每天需吃含碳酸钙の质量分数为75%の钙片 1 克。
