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高二历史上册第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 复习提升训练 旧人教

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第二章复习提升训练

一．选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）

题1

下列对英国圈地运动的认识正确的有

①是农村封建生产关系解体和资本主义生产关系产生发展的社会变革

②为英国资本主义的发展提供了必要的条件，是历史的进步

③农民遭受的血腥掠夺所付出的代价，与历史的进步相比是次要的

④封建贵族成了资产阶级的新贵族，壮大了新兴资产阶级的力量

A①②③ B①②③④ C①②④ D②③④

题2

英国资产阶级革命过程中，随着克伦威尔死去，资产阶级和新贵族倾向于斯图亚特王朝复辟，是因为

A强化专制统治，镇压人民反抗 B建立资产阶级共和国 C巩固既得利益 D平息内部矛盾

题3

英国资产阶级革命过程中，曾建立共和国，但最终确立君主立宪制，这说明了

①革命不是一帆风顺 ②符合英国经济发展状况 ③英国革命的倒退 ④各阶级利益的调和

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

题4

下列关于英国资产阶级革命的表述，不正确的是

A革命的领导阶级是资产阶级和新贵族

B革命初期，资产阶级和新贵族在同斯图亚特王朝斗争时，主要是利用议会同国王进行斗争

c革命中建立的共和国代表的是资产阶级和新贵族的利益

D革命完成的标志是1689年英国议会通过的《权利法案》

题5

17、18世纪欧洲出现的启蒙运动

①起源于英国，中心是法国 ②以宣传理性为中心，鼓吹人权和法制

③是欧洲又一次思想解放运动 ④为欧美资产阶级革命作了思想动员

A①②③ B②③④ c①②④ D①②③④

题6

有人说，启蒙思想反映了一个历史时代的特征，这种特征主要是

A反对封建神学，主张个性解放 B追求自由平等，主张天赋人权 C反对封建迷信，主张民主科学 D新兴资产阶级经济发展和取得政权的需要

题7

有关文艺复兴和启蒙思想的分析，不正确的是

A都是资本主义生产关系在意识形态的反映 B都是资产阶级性质的思想解放运动 C启蒙运动强调“理性”，是对文艺复兴中“人性”的继承和发展 D都是资产阶级反对封建专制统治的强大思想武器

题8

早期资产阶级革命过程中，资产阶级与别的阶级联合领导革命运动，最根本的原因是

A资本主义尚处于工场手工业时期 B资产阶级力量薄弱 C启蒙思想的影响不是很广泛 D封建主义和殖民主义力量比较强大

题9

英法美资产阶级革命的共同点有

①改变了原来的社会性质 ②建立了资产阶级的君主立宪政体 ③制定了本国历史上第一部宪法 ④开始了议会制政治制度 A①② B②③ C③④ D①④

题10

法国制宪会议通过的《人权宣言》，其核心内容是

A主张私有财产不可侵犯 B鼓吹自由平等 C强调人权和法制 D重视人和人性

题11

1789年8月，法国制宪会议颁布了一系列法令，其中最能体现大革命性质的是

A有关封建和采邑的权利和义务均无偿废除之 B一切公民和财产均应纳税 C各种性质的什一税和代替什一税的贡赋一概废除 D一切永久地租，无论是实物的或货币的概得收回

题12

法国大革命中，雅各宾派实行的一些措施超出了资产阶级革命目的，其主要原因是

A人民群众多次发动起义 B启蒙思想的深刻影响 C所面临的严峻的内外形势 D防止旧王朝复辟

题13

1792年，法国国民公会废除君主制，宣布成立共和国，它主要体现了启蒙思想中哪一个观点？

A三权分立学说 B天赋人权学说 C自由平等学说 D人民主权学说。

题14

法国大革命中，违背资产阶级自由经济原则的最典型措施是

A雅各宾派的土地政策 B雅各宾派的限价法令 C雅各宾派的《惩治嫌疑犯条例》 D拿破仑时期的《民法典》

题15

以下对法国大革命的分析与评述，不正确的是

A君主立宪派当政是法国大革命开始阶段 B雅各宾派专政是法国大革命高潮阶段 C拿破仑统治时期是法国大革命倒退时期 D热月党人统治时期是法国大革命调整时期

题16

拿破仑第一帝国灭亡，从根本上说明了

A法国旧王朝势力强大 B欧洲民族主义潮流的兴起 C欧洲封建势力十分强大 D军事专制统治不符合资产阶级要求

题17

美国独立战争的显著特点是

A有统一的纲领、军队和领导人 B在启蒙思想的影响下爆发 C得到法国、荷兰等国的援助 D既是独立战争，又是资产阶级革命

题18

下列资产阶级性质的革命或改革受启蒙思想影响的有

①英国资产阶级革命 ②法国大革命 ③美国独立运动和拉美独立运动 ④中国戊戌变法和辛亥革命

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

题19

北美和拉美发生独立运动的根本原因是

A启蒙思想的影响 B英法资产阶级革命的影响 C民族民主意识增强 D民族经济发展要求摆脱殖民统治

题20

海地革命与美国独立运动的相似点的表达，不正确的是

A在启蒙思想影响下爆发 B革命目标是推翻殖民统治 C是以弱胜强的民族解放战争 D在打败殖民者后宣布独立

题21

与美国独立运动相比，拉美独立运动的特点是 ①革命前资本主义经济不发达 ②受启蒙思想影响较小 ③没有统一的纲领、旗帜、军队和领导人 ④独立后资本主义经济发展迅速

A①②③ B①③ C①③④ D①②④

题22 D

美国和拉美独立后所形成的政治局面不同，其主要原因是 D

A革命的方式不同 B原殖民统治者的政治制度不同 C受欧洲革命运动的影响不同 D经济发展程度不同

题23

1815年，拉美独立运动遭到挫败，其直接原因是

A法兰西第一帝国覆灭，西班牙王室复辟 B各地独立政权内部矛盾尖锐 C人民起义， 没有联合起来

D缺少统一的领导人和军队

题24

领导拉美军队最终打败西班牙殖民军的是

A杜桑·卢维杜尔 B圣马丁 C玻利瓦尔 D伊达尔哥

题25

北美独立运动与拉美独立运动的主要不同点有

①革命前的经济状况 ②领导机构 ③斗争方式 ④革命纲领

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

二．材料题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

26．

材料一 第四条 各种商品之最高价格表，应由各县行政机关制定，并应于收到本法令一星期内将其张贴……第七条 任何人在超过各郡所规定并张贴的最高价格来买卖……物品时，应由乡镇警察局对买卖双方处以所售物品价值之加倍罚金，并以之奖予告发人……

——《全国限价法令》（1793年9月29日）

材料二 1793年底，恐怖统治已大见成效，丹东呼吁，“珍惜人类的鲜血”，提出结束恐怖的主张。……1794年6月10日，法令规定，简化审判手续，取消陪审员辨护人，惩罚一律定为死刑，还凭证据“推理”定罪。以巴黎为例，牧月法令前8个月里，经革命法庭判决死者1165人，平均每周32人，牧月法令颁布后仅一个半月，被处死者竟达1376人，每周达196人。在已查明身份的死者中，下层群众占总数的41%以上，其次是资产阶级，占32%以上，贵族和教士只占10%。

——《法国近代史》

材料三 罗伯斯庇尔……从那时起，对他来说，恐怖成了保护自己的一种手段，从而变成了一种荒谬的东西……

根据以上材料，评述雅各宾派的恐怖措施。包括恐怖统治实施的原因、内容、结果及评价。

27．

材料一 18世纪英国圈地情况表

年份项目 至1760年 1761~1796 1796年后

发布圈地法令 208项 1482项 1727项

圈占农民土地 31万英亩 共318万英亩

材料二 1793年6月16日法令允许按人口平均分配市镇土地、使居民都能得到一块土地。……6月3日法律虽同意穷人可购买二十至五十公亩土地，地价分多年付清。但到了9月13日，国民公会又从时局考虑出发，收回这个让步，改作给他们一张分二十年偿还的票面为五百里弗的无息借款，权充购买国有财业之用。

——摘自G·勒菲弗尔《法国革命史》 材料三 19世纪末，法国共有农民560多万，农业人口占60％以上，耕种5公顷以下的400多万户(占70％以上)只有659万公顷土地。……小农抵押借款的数额增加到250亿法郎，大批破产农民开始沦为无产阶级或半无产阶级。

材料四 自享利七世（1485~1509年在位）以来，世界上没有任何地主是由资本主义生产这样毫无怜惜地处理各种传统的农业关系。……从这一点看，英国要算世界上最革命的国家。

——摘自马克思《剩余价值学说史》

回答：

①根据材料一和材料二，说明当时英国和法国处置土地问题的方式有何不同?

②材料四中“传统的农业关系”指什么?马克思为什么要说英国算是“世界上最革命的国家”?

③结合上述材料和所学知识，比较英、法两国资产阶级革命后农业经营的不同特点及其对经济发展的不同影响。

三．问答题（本大题共2小题，每题13分，共26分）

28．

列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摈弃并破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成这个任务，也就是完成了它所应该做的一切：加强资本主义的发展。”从英、法早期资产阶级革命情况看，你认为列宁这一观点是否正确?为什么?请分别指出英国、法国资产阶级革命的任务是什么?举例说明英、法资产阶级是通过哪些形式完成其革命任务的?在英法资本主义发展过程中存在，但不可能在“革命”中完成的问题有哪些?为什么不能完成?这是否属于资产阶级革命的局限性？

29．17~18世纪英法美早期资产阶级革命有何特点？简析其成因。

第二章复习提升训练

题1 B

【说明】圈地运动是英国农村生产关系由封建社会向资本主义转化的重要形式，其影响是多方面的，特别是对经济、阶级关系等。

题2 C

【说明】英国资产阶级革命过程中，资产阶级和新贵族领导反封建斗争，但在特定时期，却倾向于封建王朝复辟，这主要从维护既得利益出发。

题3 C

【辨析】分清两个不同的概念“共和制”和“君主立宪制”。无论哪种体制，都是资产阶级民主政治的形成，不能说明倒退还是进步。

题4 D

【说明】本题全方位考查学生对资产阶级革命的认识和理解。革命真正完成是在工业革命后。

题5 D

【说明】考查启蒙运动的概况和影响，注意掌握基础知识。

题6 D

【说明】17~18世纪历史发展的时代特征主要是资产阶级夺取政权和发展资本主义经济，其它都是这一时代的一个方面的具体要求。

题7 D

【说明】本题为分析比较题，文艺复兴运动主要侧重于反对封建神学思想和天主教会，启蒙运动才是明确反对专制统治的思想武器。

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【精品】高中历史 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第一节英国资产阶级革命(第一课时) 大纲人教版

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第二章 资产阶级革命时代的东西方世界第一节 英国资产阶级革命

●教学目标

知识目标

1.宏观认识17、18世纪世界史的阶段特征。

2.理解并掌握英国资产阶级革命的背景。

3.掌握英国资产阶级革命的过程。

4.了解《权利法案》的规定，理解君主立宪制的概念。

5.理解并掌握英国资产阶级革命的历史意义。

德育目标

1.通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，从而对学生进行历史唯物主义和社会发展规律的教育。

2.在指导学生了解和掌握英国资产阶级革命经过的过程中，使学生认识社会革命的曲折性和复杂性，从而坚定学生社会事业必然胜利的信念。

能力目标

1.通过引导学生分析英国资产阶级革命发生的历史必然性及革命取得胜利的原因，培养学生运用辩证唯物主义中生产力和生产关系、经济基础和上层建筑关系的原理解释历史现象的能力。

2.通过指导学生了解克伦威尔的生平事迹，培养学生历史地、全面地客观评价历史人物的能力。

3.通过引导学生理解《权利法案》的内容和作用，培养学生对史料的阅读、分析能力。

●教学重点

1.英国较早爆发资产阶级革命的历史条件、原因和必然性

2.英国资产阶级革命的历史意义

●教学难点

1.英国资产阶级革命中的宗教问题

2.如何正确认识资产阶级和新贵族领导的革命与旧的王朝复辟之间曲折复杂的斗争？

●教具准备

1.投影仪

2.有关克伦威尔的图片资料

●教学方法

1.讲述法：应注意讲述语气的精炼、简约和条理。

2.启发式教学法：再现旧知识→回忆学习思路→应用于新知识→结论

3.讲读法：提出问题→学生阅读→学生回答→教师总结

●课时安排

一课时

●从容说课

本节课是世界近代史中相当重要的一课内容，其中理性分析的内容占有相当大的份额。教师通过这节课的教学，应指导学生掌握分析资产阶级革命相关问题的一般思路和方法。

对于英国资产阶级革命的背景，应引导学生从经济、阶级、矛盾等角度认识和表述资产阶级革命发生的原因。这里，问题的设计要精巧，能够激发学生的思维活动，使之自然地理解相关问题；对于英国资产阶级革命的过程，建议由教师引导学生以梳理的方式进行掌握，其中对革命开始的标志应做必要的解释，对克伦威尔这个历史人物，可作为一个研究性或开放性课题进行处理，但教师应很好地把握教学时间；对革命的结果和历史意义，应引导学生从革命性质出发进行推理式地学习和掌握。

高二历史《世界近现代史》上册：第2章第五节课时活页训练

高二历史《世界近现代史》上册：第2章第五节课时活页训练

一、选择题

1．相对于英国而言，法国资产阶级革命发生的特别因素为( )

A．资本主义经济的发展 B．革命思想的充分动员

C．封建统治的阻碍 D．社会矛盾的激化

解析：选B。此题旨在考查比较分析历史问题的能力。经分析比较A、C、D三项为其相同点，而B项革命思想的充分动员则为其不同点。

2．在1789年法国三级会议上，要求改革的代表包括( )

①资产阶级 ②少数资产阶级化的自由派贵族 ③法国国王

④与资产阶级有着共同利益的新贵族

A．①② B．①②④

C．①③④ D．①②③④

解析：选A。法国国王是革命对象，新贵族是英国资产阶级革命前出现的。故③、④两项应予以排除。

3．18世纪末，法国的罗兰夫人(1754～1793年)被送上了断头台，临刑前她留下了一句为后人所熟知的名言：“自由，多少罪恶假汝之名以行！”罗兰夫人发出这一感慨是在法国( )

A．君主立宪派时期 B．雅各宾派时期

C．吉伦特派时期 D．第一帝国时期

解析：选B。本题考查学生对所学知识的运用能力。罗兰夫人被送上断头台及其名言反映了当时恐怖政策的实施，因而这只能是在雅各宾派统治时期，故选B。

4．1792年7月30日，马赛结盟军(义勇军)唱着《献给吕克内元帅的军歌》(后称《马赛曲》)进入巴黎。就政体而言，这时的法国( )

①国王掌握着统治大权 ②国王是名义上的国家元首

③雅各宾派控制着国家权力 ④国家在宪政体制下运转

A．①③ B．①④

C．②④ D．③④

解析：选C。本题属于认知型选择题，考查学生对法国大革命阶段性特征的把握。1789年7月到1792年8月是法国大革命第一阶段，由大资产阶级和自由派贵族掌权。通过1791年宪法，确立的法国政体是君主立宪制，国王路易十六的权力已经受到法律的制约，而雅各宾派控制国家权力是在1793年五六月份后的法国大革命第三阶段，故排除①③，答案为C。

第二章资产阶级革命时代的东西方世界（精选6篇）

第二章资产阶级革命时代的东西方世界（精选6篇）

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第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 篇1

第二章 资产阶级革命时代的东西方世界

第一节 英国资产阶级革命

教学目标

1、英国资产阶级革命前夕的经济状况；都铎王朝的统治；斯图亚特王朝的专制统治；议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命的意义和影响；君主立宪制的确立；英国内阁制的形成。

2、通过教师对英国资产阶级革命的背景和经过的讲解，以及引导学生对其进行分析，使学生掌握英国资产阶级革命的总历程，理解英国确立君主立宪制的原因，理解君主立宪制的含义

3、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的教学，使学生认识到资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，是先进生产关系取代落后的生产关系的过程，尽管其间存在着曲折和反复，但是，历史前进的潮流不可逆转。

教学建议

教材地位分析

如果说人类社会从14、15世纪开始了向近代化迈进，那么17、18世纪的人类社会则是向其深度和广度方面发展，其中，英国资产阶级革命是当时世界历史上发生的最重大的历史事件之一，它不仅为英国资本主义经济的进一步发展提供了政治保障，同时，它有力地推动了欧美一些国家的资产阶级革命，也推动了欧洲一些封建国家的改革，推动了西方殖民扩张的进行，这一切在客观上为早期资本主义在世界的发展均创造了条件。由此，英国资产阶级革命开辟了一个新时代——资产阶级革命的时代。

教法建议

1、让学生阅读前言，归纳17-18世纪的世界重大历史事件之间的内在联系，在此基础上，教师可用图示（教学过程中的图1）的方法简要介绍本单元的阶段特征、知识结构，以及英国资产阶级革命所处的地位。

2、如果时间允许，还可用“树状”结构简介历史上英国的建立及封建王朝的更替情况。

3、在教师讲述的同时，启发学生从英国资产阶级革命前经济、政治、宗教的变化及相互之间的关系，归纳、概括出革命爆发的根本原因，革命的基本内涵。

【精品】高中历史 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第五节法国大革命和拿破仑帝国(备课资料

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●备课资料

一、如何评价革命中对封建土地所有制的改造

资产阶级革命的目的之一是要将封建主义的土地所有制改造为资本主义的所有制，以适应资本主义的发展。对于土地所有制来说，就是要将土地绝对私有化，使土地转变为资本。评价的标准应放在资本主义所有制的基点上，而不应是否满足贫苦农民无偿得到土地的要求为准绳。超越历史条件的过高要求不是历史唯物主义。至于采取什么方式要具体分析。在1789年8月制宪议会颁布的法令中，无偿废除的封建权利和义务，包括领主的司法权和其他特权，农民的人身义务和残存的农奴制；以赎买方式废除的有直接与土地相关的永佃田的贡赋和部分地区加收的实物地租。后来，雅各宾派又发展为无偿废除一切封建权利，烧毁原始证件，从而使农民成为永佃田的自由所有者。分小块出卖的只有逃亡贵族的土地。农村公社的公有土地则按人口分给农民。这些法令都是从根本上否定了封建土地所有制。即便是赎买方式也赢得了农民对新政权的支持。无论从当时的需要，还是从资本主义发展的长远利益来看，都是适当的。

二、如何评价雅各宾恐怖政策

1.实行恐怖政策是必要的。雅各宾派当政后形势十分险恶。7国反法同盟已侵入法国东、北、南部地区，西部海岸被英国封锁，9月英军占领土伦港。国内的叛乱已蔓延到60个郡（全国共83个郡）。物价还在上涨，巴黎发生了大规模群众武装示威，要求“向贵族开战、向囤积者开战”。国民公会中埃贝尔派的代表提出恐怖是斗争的惟一手段，如果不实行革命的恐怖，势必失去群众的支持，更无法击退侵略者。革命恐怖是在群众要求的压力下实行的。实施恐怖政策得到了群众的支持和拥护。在一定时间里，恐怖统治发挥了巨大作用。经济混乱得到克服，群众踊跃参军，镇压了叛乱，并将外国军队全部赶出法国本土。恐怖统治在保卫共和国、拯救革命方面的作用是应当肯定的。

2.恐怖政策不是资产阶级的政策。恐怖统治是迫于形势实行的。由于法国大革命面临着强大的外国武装干涉的威胁，为了动员群众抗击敌人，保卫革命的胜利果实，就必须暂时地限制甚至打击资产阶级来适应和完成革命的激烈程度。例如，经济自由是资产阶级的原则，实施全面限价实际上就违背资产阶级意愿，但却能得到下层群众的支持和拥护。暂时牺牲了资产阶级的某些利益，而革命最终要确立的还是资本主义社会的规范。