三年级下学期计划
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2016—2017学年下学期英语教学计划
一、指导思想
按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。以《英语课程标准》为总的指导方针，认真学习新课标各理念及精神。本学期努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而全学生获得自我完善和可持续发展所必需的英语语言能力和文化素质。
二、教材分析
本册教材共分11个模块，其中含有一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构。第二单元中则提供了若干任务型的练习和活动，其目的就是进行语言的扩展和操练, 侧重培养学生语言运用。
三、学情分析
三年级的学生刚刚学习了半年的英语，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，每班有接近8名学生，他们上学期英语成绩不是很好，随着难度的增加，也会降低他们学习英语的积极性。
所以在未来的英语教学工作中，我会面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，培养学生良好的学习习惯。
四、教学目标
1、能听懂会说12组对话，并能进行简单的交流。
2、能听说认读50个单词和听说读写26个字母。
3、能唱8首歌曲。
4、培养学生学习英语的兴趣，提高学生综合运用语言的能力。
五、教材重点和难点
1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能在图片、手势、情景等提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 4、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
六、教学措施
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，培养学生学习英语的兴趣。
２、根据孩子的书写情况，每节课留出专门的时间，让学生练习书写，注意卷面。
3、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。对于班内程度较差的学生，降低对他们的要求，实行分层作业模式。
4、学习语言首先要给孩子大量的语言输入的机会，让学生多听点读笔的录音，反复听之后再操练语言，注意语言的模仿，以及句子的语音语调。
七、课时安排
时间 周次 内容
2017.2.13---2.19 第1周 Module 1
2.20---2.26 第2周 Module 2
2.27---3.5 第3周 Module 3
3.6---3.12 第4周 Module 3
3.13---3.19 第5周 Module 4
3.20---3.26 第6周 Module 5
3.27---4.2 第7周 Module 5
4.3---4.9 第8周 Review Module（1-5）
4.10---4.16 第9周 期中评价
4.17---4.23 第10周 Module 6
4.24---4.30 第11周 Module 6
5.1---5.14 第12--13周 Module 7
5.15---5.21 第14周 Module 8
5.22---6.4 第15--16周 Module 9
6.5---6.18 第17--18周 Module 10
6.19---7.2 第19-20周 期末复习
7.3---7.9 第21周 期末评价
