九上期中复习古诗文默写

八下语文期中复习专题一：古诗文、现代诗默写 （学生版） 班级 姓名 学号 一、古诗文默写 1.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 2.蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。 3.海内存知己， 。 4. ，波撼岳阳城。 5.与君离别意， 。 6.坐观垂钓者， 。 7.参差荇菜，左右流之， ， 。 8. ，道阻且右； ， 。 9. ，端居耻圣明。 10. ， 。一日不见， 。 二、现代诗《回延安》默写 1．几回回梦里回延安， 。 2. ，红旗飘飘把手招。 3． ，亲山亲水有亲人。 4. ，小米饭养活我长大。 5．东山的糜子西山的谷， 。 6. 革命的道路千万里， 。 7．头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中： ， ， ， 。 8. ，革命万里起高潮！ 9. ，毛主席登上了天安门。 10. ，沿河滚滚“前进”！ 11. ，再回延安看母亲！

三、理解性默写 《桃花源记》陶渊明 1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子： ， ， ， ， 。 2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 。 3.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子： ， ， 。 ， 。 4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子： ， ， 。 ， 。 5. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子： ， 。 …… ， 。…… ， 。 6.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因： ， ， 。 7.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因： ， ， ， 。 8.《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是： 。

《小石潭记》柳宗元 1.《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句： 2.《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句： ， ， ， 。 3.《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： ， ， ， 4.《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句： ， 5.《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ，

期中考试复习计划我的期中复习计划(通用13篇)复习应根据自己的实际，学生需要好好把握做好复习计划，复习要做到精要，有目的、有重点，在练习中完成对所学知识的归纳、概括。

那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是人美心善的小编飞白帮大家分享的我的期中复习计划【通用13篇】，欢迎参考阅读。

期中考试复习计划篇一1．复习时要满怀信心。

自信是取得成功的法宝，是搞好复习的前提和基础。

2．复习时要制定一个周密的复习计划。

通过计划可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任务。

复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排，复习的重点、难点、复习的方式、方法等。

3．复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复习时间。

每位同学在每一天都有一段很短的较佳学习时间，因此，把较重要、较难记的内容放在精力较旺盛的时间里复习，效果较好。

4．复习时要采用适当的复习方法，这是提高复习效率的关键。

在复习前可采用尝试回忆法；合上书本，用脑子回忆，把所有复习的功课及重点问题，从头到尾再现一遍。

若想不起来，立即看书查对，这样，那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。

在复习过程中，则可采用后退复习法，当复习中出现难点时，说明这部分知识在理解上还存问题，就应倒退回去重新学习。

5．复习时，看书应该摆在一位。

即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。

6．复习时要消灭错误，避免思维定势的误导。

在复习时，同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来，分门别类地加以整理，然后深入分析错因，找准知识的薄弱环节，然后查漏补缺，这样，有助于考试时不再犯原来犯过的错误。

同学们，掌握科学的复习方法，会为你上考场奠定雄厚的知识基础，从而考出优异的成绩。

下面就考试纪律给同学们提出要求：1．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。

2．考试时间无特殊情况一律不得上厕所。

字词书写根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

我俯身倾听着，分biàn着，心神犹如róng于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩lǜ过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我xiá想。

【答案】辨融滤遐【解析】试题分析：汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。

对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。

要结合写字训练，提高自己的硬笔行楷书写水平和书法欣赏水平。

本题依题目要求作答即可。

本题要注意“辨”和“遐”的写法。

选择题下面各句中标点符号使用没有错误的一项是（）A. 霜降过后，气温继续下降，经霜的草木加速凋零，正所谓“桃李与荆棘，霜降同夜萎”。

B. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。

”C. 入秋后，我市千垛菜花景区菊花又开了，红色啊、黄色啊、白色啊……五彩缤纷，靓丽多彩。

D. 诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？【答案】A【解析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。

解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

A.正确。

B. “应该付您多少钱？先生！”错误，应为：“应该付您多少钱，先生？”。

C.有语气词的并列短语之间应该用逗号，所以此句应改为：入秋后，我市千垛菜花景区菊花又开了，红色啊，黄色啊，白色啊……五彩缤纷，靓丽多彩。

D. 选择疑问句只在最后一个问句后用问号，所以应将第一个问号改为逗号。

选择题下列各句中没有语病的一项是（）A. 读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

B. 有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

C. 表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

D. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消失得销声匿迹了。

热点12：古诗文阅读之开放与应用式情境默写突破（解析版）一、考情微观二、命题特点（一）两道情景式默写+一道开放或应用式默写题，应用型默写第一次走进高考试卷，以小刚为例进行考查，因为情景和应用直接挂钩，这里的小刚其实等于英语卷子里面的LiHua，也就是等于任何人。

23年高考，四套卷有三套都考到了小刚的应用型默写。

（二）群文阅读，相似比较，这是情景式默写的运用，寻找相关联的两篇进行比较默写，比如全国甲卷的《拟行路难》与《行路难》的比较等。

（三）家国情怀，立德树人，在23年的四套卷中，考出了立德树人，广开言路，如（2023全国甲卷）《邹忌讽齐王纳谏》；青年成长，乐观精神，如（2023全国乙卷）小刚题；历经磨难，壮心不已，如（2023新高考全国Ⅰ卷）司马迁在《报任安书》；崇敬英雄，青年榜样如（2023新高考全国Ⅰ卷和II卷）小刚题；不忘初心，敢于斗争，如（2022新高考全国Ⅱ卷）欧阳修《五代史伶官传序》。

（四）重视审美，以美育人。

意象审美，答案多元；人物描写，承上启下。

设问形式：1.以小刚为例进行考查，小刚去干什么，怎么样，请你写出符合语境的诗句。

2.古典诗歌中描写某累的比较多，请你举出学过的诗句。

设问解读：1.以小刚为例进行考查，小刚去干什么，怎么样，请你写出符合语境的诗句。

因为情景和应用直接挂钩，这里的小刚其实等于英语卷子里面的LiHua，也就是等于任何人。

23年高考，四套卷有三套都考到了小刚的应用型默写。

2.古典诗歌中描写某累的比较多，请你举出学过的诗句。

寻找相关联的两篇进行比较默写，比如全国甲卷的《拟行路难》与《行路难》的比较等。

备考策略：策略一：集中复习与分散复习相结合。

早读读写结合，周考错题重练。

策略二：群诗复习，比较阅读。

同一类诗歌集中复习，比较异同，加深印象，提高审美能力。

策略三：情景默写与诗歌鉴赏融合，情景默写与作文写作融合。

重视立德树人名句，提高个人修养，提高写作能力。

策略四：重视审美，重视情景，告别无效刷题。