四年级语文下册第四单元主题阅读卷含答案

1 / 21 语文版四年级语文下学期阅读理解真题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，回答问题。

当代英雄——官东

①2015年6月1目21时30分许，栽有454人的“东方之星”客轮，在由南京驶往重庆途中遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后，立即组织多方人员奔赴现场，抢救生命。

②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时，官东身穿负重设备，潜水摸到了沉船的一个房间，发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验，官东一边耐心安抚老人的情绪，一边帮她穿戴好装备，最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。

③14时15分，官东再次下水，在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望，体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大，已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上，而自己仅靠轻潜装具支撑，冒着生命危险，将其送出舱室。

④就这样，官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应，从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。

⑤然而，官东从江底撤退时，却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下，关东只能迅速割断信号绳，却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟，终于找到出舱口。这时，一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽，官东果断丢掉所有装具，憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污，双眼通红，鼻孔流血，双耳胀痛难忍。

⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响，大家盛赞他的英雄行为。面对采访

2 / 21 的记者，他腼腆地说：“生命高于一切!在当时的情况下，别说我是一名海军潜水员，就是普通老百姓都会像我一样去做。”

⑦帅气的外表，英雄的行为，平静的回答，代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。”

部编版四年级语文下册。第八单元主题阅读卷含答案

我现在正需要这几道题目的答题，听见了吧，我要答题。”我默默地对着口袋里的宝葫芦说着。

教室里静得出奇，只能听见同学们的呼吸声和铅笔在纸上划过的声音。我不知道我们的数学老师和班主任XXX是坐在那里还是走到窗前去了……我甚至不敢抬头看看。

我不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等到。“难道它忽然失效了？”我开始用脑筋思考这几道题目的答案。“第一道……”我认真看起来。

哎，这确实有点糟心。一个拥有XXX的人居然也会遇到这样的事情，我没有想到。老实说，我对数学这门科目本来就有意见，它总是让人感到别扭。可偏偏这几天我忙得没时间准备——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的时间！今天突然让我自己思考这些答案，真是让人措手不及。

宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”

突然，听见窸窸窣窣一阵纸响，有人离开座位去交卷了，接着又有几个，我有点着急了。突然，我眼前那张又白又大、空空洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。

哈！”我既吃惊又高兴，真恨不得跳起来。

原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这——呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交卷了。

我刚去交卷的时候，教室里发生了一件奇怪的事情：XXX（他坐在我前面一个座位）说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。可是，XXX在这个时候偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷。他吃了一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点也不像是我的字，倒很像是XXX的字。我自己知道——“今儿的事可糟了，可糟了！唉，糟糕透了！”

1）糟心→不愉快的

2）他吃了一惊→他大吃一惊

1）“我”是指故事中的主人公XXX。

2）起因：XXX需要答数学题，但XXX失灵了。经过：XXX开始自己思考答案，但突然听到同学们纷纷交卷，他有些着急。最终，他的试卷上出现了答案，但XXX却发现他的字迹和另一个同学的很像。结果：故事没有交代，需要读者自行想象。

试卷第1页，总6页 四年级下语文期末阅读训练（二）

一、阅读下文，完成习题。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。

2．用“ ”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________说明_________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

部编版四年级下册语文第一单元主题阅读

（抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。）

小儿垂钓

［唐］胡令能

蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【注释】①纶：钓鱼用的丝线。②莓苔：青苔。

1.下列对诗中字词解释错误的一项是（ ）

A.稚子：年幼的孩子。 B.垂纶：垂钓。 C.借问：向别人打听。 D.应：应该。

2.从第一句中“蓬头”一词，可以推知垂钓者是一个怎样的孩子？（ ）

A.衣衫简陋的山村孩子。 B.不讲卫生的城里孩子。

3.诗中“遥招手”的是______，“遥招手”的原因是：______________（用诗中原句回答）。

4.下面对诗句的理解错误的一项是（ ）

A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿不懂礼貌的特点。

B.三、四两句写小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。

C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

乡村素描

六月最后一天。

整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè）两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。 沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。