李双江教子的失误在哪 爱与管教平衡很重要

面对“星”光的拷问

兼具“星二代”、“官二代”身份的李双江之子，在无照驾车肇事、打人砸车、被劳教一年释放不到半年。又参与轮奸案被警方刑拘。名星光环沐浴下的“天才少年”在夜幕下实施的罪恶。激起公愤理所当然。然而，一个未成年人的恶行在一个人口大国引发如此强烈的社会关注和持续发酵，在中外历史上却属罕见（近来甚至有演变为“娱乐狂欢”之势，个中缘由耐人寻味）。中国老百姓历来最深恶痛绝而又对之无可奈何的一种人叫“衙内”，即官府弟子，专门仗势欺人、为非作歹。李双江、梦鸽夫妇是著名歌唱家。“德艺双馨”的形象自然是引发公众关注的重要原因。但更为重要的是，李双江夫妇曾以儿子的天赋与才能为自豪。多次向公众展示其不同凡响的才艺。进而介绍其家庭教育的“成功经验”。而公众形象一旦颠覆，舆论难免哗然，拷问便接踵而来：你们的家庭教育，究竟是怎么一回事？

李某作为一个17岁的未成年人，屡犯罪错，自有多方面的综合因素，学校教育、人际关系、社会影响以至于劳教制度等，都有值得反思之处。然而，青少年成长的规律告诉我们：作为孩子成长第一所学校的家庭、第一任教师并且是终身教师的家长，纵有千条理由、万般无奈也难辞其咎。

无情的事实表明，李双江的家庭教育是失败的。作为许多观众喜爱的一名歌唱家，有责任认真反思自己的家庭教育，以利于天下父母引以为戒。面对家庭悲剧的沉痛请求“社会宽容”的心情可以理解，却不是最需要表白的；“教子无方”的自责套话也不能代替认真而不是敷衍的自我反省。

有人认为李某的罪孽不能“苛责于”家长，甚至为李双江夫妇辩解、抱屈，这是一种貌似善良和公正、却并不可取的态度，既是对受害者、当事人和社会不负责任，也不符合事实。据媒体披露，李某自幼养尊处优、任性霸道、自我中心、目中无人，具有明显的人格缺陷。难道家长对此一无所知？李双江老来得子，宠爱有加，有求必应。凭借优厚的物质条件和强大的社会背景，上名校、开名车、用名牌、开歌会，易如反掌；“最年轻的申奥形象大使”、“少年钢琴家、书法家、冰球手”、“留美学生”，众多桂冠熠熠生辉；与父母频频亮相于公众视野，屡屡赢得鲜花和掌声。有困难自有老子去解决，遇麻烦自有老子会摆平。可以想见，在他17年的生命历程中，几乎不知道什么叫困难、什么叫责任、什么叫廉耻、什么叫规则。在如此这般的家庭环境中成长，目空一切的心态、骄横跋扈的性格、自私冷漠的品性，最终敢于以身试法，成为害群之马，难道有什么奇怪吗？李双江曾经声言：“反正孩子总归学不坏，因为我们给他的都是正面的东西。”我们并不怀疑李双江夫妇对孩子进行过许多为人处世的谆谆教导，也没有理由怀疑一个歌唱家夫妇的家庭会有意给孩子积累多少负能量。但是根据李某的人格发展轨迹，人们有充分的理由拷问：孩子从小表现出来的个性弱点，你们采取过多少有效的教育措施？为什么有意无意地要给其不良个性发展创设有利条件？难道父母头上的光环可以成为道德人格教育的天然优势？可以成为抵御各种外来侵袭的钢铁盾牌？对于一个初涉人世的孩子，身处光怪陆离的现代社会，你们敢于断言“总归不会学坏”，这份自信从何而来？难道唱尽历史与现实的将军歌唱家，居然忘了“从来纨绔少伟男”的古训？

溺爱不是爱 成也家庭败也家庭

2013年李天一事件一经曝光，便“火热荧屏”，纷纷引起了教育界的反思，父母眼中的完美儿子为何沦为千夫所指的罪犯?如今家长们都在倾尽所有打造“天才儿童”，忽视孩子的内心成长，因此缺德、失教养的孩子频频出现。

正苗红的“小全才”沦为千夫所指的罪犯

中国最小的申奥大使、青年钢琴家、留学美国„„李双江之子的简历充满让人艳羡的元素。这样的经历在“星二代”中并不鲜见，但与良好的家庭环境、教育背景对应的，却是目无法纪、骄横跋扈。从小霸王欺负同学到14岁无驾照开车再到打人事件最后到轮奸事件，李天一一步步的走向了犯罪的深渊。未成年的李天一接连“摊上大事”，父母李双江、梦鸽的“溺爱”需要承担很大责任。

溺爱等于害，家庭教育需重视孩子道德修养

李天一事件后众多舆论的矛头指向家庭教育的缺失，有关专家专家表示良好的家庭教育是预防未成年子女犯罪的第一道防线，与学校教育和社会教育的法制进步相比，家庭教育的法制建设明显滞后。中国的家长都很重视对儿女的教育，但是不少家长受社会价值观的影响，偏离了教育的目标和方向，重视子女的智力投资，忽视了道德教育和人格培养。

如何培养一个健全人格的孩子

父母一要做榜样 二要有底线。父母应该把握的家庭教育关键点：一，父母要给孩子做榜样，二，打下牢固的底线，绝对不能伤害侮辱别人。从两岁开始就要严格把握这个原则。从小要尊重孩子的选择，要把做人放在第一位，而不要把做官、获奖作为第一位。

青春期孩子需要一定独立空间。父母对青春期孩子的教育最重要的关键点在于处理好管教和放手之间的关系。青春期孩子的生理心理已经成熟到相当程度，需要一定的独立自主空间，父母要循序渐进地给孩子一定的自主权利。青春期的孩子总体心智仍不成熟，做事容易冲动，思考问题容易极端化简单化，因此仍需父母的管束和引导。

培养孩子要远离“问题孩子养成规律”。中国人有个特点，病到重时才惊醒，家长们一定不能成为新闻的过客，因为教育出优秀的孩子和教育出问题孩子都是有规律可循的。“问题孩子养成规律”是“家长在能力和才华上高要求高期望(缺爱)，在德行和责任上总包办总满足(溺爱)，孩子就基本会成为问题孩子”。

1 孩子之过，教育之伤

公众人物、成功人士对下一代的培养教育，不只是家庭问题，还关乎一定社会责任

此刻的李双江，一定承受着数倍于普通父亲的煎熬。作为74岁的老人，17岁的爱子继前年无证驾驶、暴力伤人被劳教后，今次涉嫌轮奸案被刑拘，情何以堪？作为知名歌唱家和声乐教育家，晚年屡因儿子之过向受害者公开致歉、形象受损，委屈谁解？

而那位新闻主角，想来也有‚做名人之后难‛的委屈。此次涉嫌轮奸而被警方刑拘的同时有5人，但公众注意力与舆论焦点，几乎全聚集在李双江之子身上。如果不是名人之后，何至于引来如此关注和舆论压力？未满17岁的少年，照片、名字被不加处理地发布，成长经历、家庭成员被连根扒出，这样的‚社会处罚‛是否失于公平、有违法规？

当然，也不得不承认，身为公众人物、成功人士的家庭，被过度关注、消费，甚至引来标签化评价，这也是无可奈何之事。公众人物必然要让渡部分私权空间，社会对他们在孝敬父母、培养孩子、关注公益等方面的社会示范和道德品行，也有更多期许。正因此，公众人物、成功人士对下一代的培养教育，恐怕也不只是家庭问题，还关乎一定社会责任。

作为这些公众人物的下一代，有更好的成长条件。且不说父辈的成功经历是孩子最好的成长教材，单看这些父辈，或是达到一定地位、或是握有一定产业，与普通家庭相比，孩子们往往有条件接受最好教育、见更多世面、有更多成功机会——事实上，这些家庭中走出了无数优秀的下一代。

不过，这种家庭下的教育也需更加慎重。孩子们大多不曾经历父辈成功前的艰苦打拼，倘若只展示‚成功效应‛，恐怕孩子就会误以为，享受‚最好‛是天经地义、拥有‚机会‛是顺理成章，有个‚好爹‛就万事不愁、遇到批评就斥‚代沟‛‚过时‛。没有要不到的东西、没有摆不平的事情，势必会把父亲大名当成嚣张通行证、把炫耀财富视为理直气壮、把无视法律看作勇敢者行动，以致做出种种伤天害理之事，并最终只能害己。而倘若父辈在财富聚敛的过程中有不道德、不正义的成分，在权力的运行中存在违规、犯法，这样的‚言传身教‛，后果则更加危险。

李双江的家庭教育责任

9月6日晚，在海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车刚要拐入小区南门时，因减速遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打。夫妻头部被打流血。两打人者欲逃离被控制。经核实，宝马司机15岁，无驾照，系著名歌唱家李双江之子。（新京报9月8日）

这再一次引出“富二代”、“官二代”的话题，甚至有舆论将“我爸是李刚”推演到“我爸是李双江”。依照现场的情节看，这名年轻人十分嚣张，如果没有周围的人及时介入阻止，后果不堪设想。

但此事，还与“我爸是李刚”有不同，李双江的儿子只有15岁，属于未成年人，而他驾驶宝马，属于未成年人无照驾驶，依照《道路交通安全法》，这本就是违法行为。有舆论称，儿子犯事，不能推到父亲身上，大家可以分析家庭教育的得失，而不能让父母也来顶罪。然而，这起事件，李双江却有直接责任。

据有关媒体的报道，这辆宝马车有可能是李双江本人的座驾（宝马车系经过改装，前挡风玻璃上放置着一张“人民大会堂”的临时车证），那么，他是知道自己的孩子无证驾驶。这就涉及到另一个问题，李本人没有履行《未成年人保护法》规定的监护人对未成年人的监护责任，根据该法的第六十二条——“父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。”也就是说，这位德艺双馨的艺术家，纵容未成年孩子无证驾驶，涉嫌违反《未成年人保护法》，应受到相应的调查和处理。

据此，李双江还有必要就自己纵容孩子违法向公众道歉。需要注意的是，近年来，有不少父母爱子心切，明知孩子没有驾照，却让孩子驾驶自己的车，李的行为，显然对公众有示范作用，应该站出来说明这种行为的危害，以提醒其他人以自己为戒。

当然，更深层次的问题，还是家庭教育。从这名年轻人高喊“谁敢打110”的嚣张态度，可以推想其接受的家庭教育——其父母很可能在日常的家庭中，传递给其有钱有权有势之感，以至于他有这么强烈的优越感。这是我国“官二代”、“富二代”子女教育中的普遍问题。有人认为这是“富一代”、“官一代”的教育方法不对，但其实，这是价值观念的问题，当“官富一代”自身就认为自己有特权，确实高人一等，有办法搞定、摆平一切时，自然会在日常生活中，把这些不经意地流露出来，孩子久而久之，也就觉得自己有厉害的父母、厉害的家庭。而这种价值理念在欧美的富裕家庭、官员家庭是看不到多少的，因为父母自身，就没觉得自己有什么特权，进而给孩子的教育环境是，所有人是平等的，不能寄望有特权。而整个社会的氛围是，靠自己的勤奋劳动挣钱光荣，而炫耀家庭的财富，是会被看不起的。