溺爱与管教PPT课件讲义

幼儿园家长学校成长中与爱的管教PPT 在幼儿园，孩子们可能遇到各种问题，老师与家长们也经常会因为这些问题发生争执。

这不，家长李女士就跟她说了这样一件事：她孩子现在上幼儿园，由于她自己对孩子要求太严格了，于是她就跟她说，孩子不想去幼儿园，外面的公园玩几天，我可以给她买很多她喜欢的玩具，但是这些玩具要到哪去买呢？如果我们平时把玩具放在一个比较固定的地方，他们就不会到处乱跑或者去玩了，但是如果我们把这些玩具放到幼儿园里放很长时间，它就会适应幼儿园里的环境了。

所以为了避免这样的情况发生，李女士就跟她同事说了这样说：“老师，我想让你知道每个人都有自己不同的生活习惯，如果我们平时不管好自己，就会导致不同程度地出现问题。

”李女士说到这里还没有说完，老师就笑了起来。

我们一起来看一下李女士说到这里的时候与她同事们讨论了一下这个问题吧？一、我们要怎么做，才能做到正确管教呢？这是我们家长和老师经常会犯的错误。

如果我们平时不注意对自己的要求，那么他们就会出现各种各样的问题。

同时我们在对他们教育时如果出现粗暴、错误就会直接伤害到孩子，这样也会让孩子觉得老师是爱自己的，所以对孩子的教育就需要严格化、亲情化。

只有这样，孩子才能更加遵守规则，学会自我约束、自我教育。

当你在管教孩子的时候，是让他自己想做什么，就自己做什么；还是先做自己，让他自己做。

二、在实际生活中，怎样正确管教孩子呢？每个人都有各自的思想，每个人也都有不同的行为方式。

那么，如何正确管教孩子呢？要做到这一点，需要家长们经常地跟孩子进行沟通的。

如果我们总是忙于工作而无暇与孩子沟通交流，孩子会认为我们没有和他一起沟通过，所以他们会对我们表现出很大的敌意。

如果我们能够多关注孩子的思想，多和孩子交流，了解孩子在生活中所表现出来的一些行为。

那么才能真正帮助他们改正这些不良的行为习惯。

三、对于孩子在园的生活，我们要如何做好管理？首先我们要明确一点，孩子在幼儿园生活是很重要的，但是并不是说孩子在幼儿园生活就是老师们管束的对象。

家庭教育之育子有方--溺爱与教管爱子有其道；不得其道，就是不慈。

溺爱不明首当其冲，不管不教，错之一也；管得太严，威多恩少，便失了慈的真道，错之二也。

真正的慈爱儿女是从小教养兼施，谓合法度。

一、溺爱不明自从有了孩子，爱之如掌上明珠，对于吃穿，尽迎合孩子的心理，养成娇惯性，好吃懒做，由习惯进而染上嗜好，吃喝嫖赌，无所不为;自身又一无所能，成为流氓，丧德败家，妨害社会，触犯国法，成为罪人，受刑亡命。

这种恶果，皆由溺爱二字之因所造成，不慈孰甚!二、不管不教有了孩子，只知道养，美衣美食，对于孩子言行动作，任其性之自然，不教不管，这又错了。

孩子天性未离，此时若不好好教导，渐渐性流为情，情流为欲，初则放荡于礼法之外，渐至入于下流社会，很是危险，不但品行不端，行为不正，将来招灾惹祸，后患不堪设想。

昔有囚犯某到了法场临刑时，要求法官，见其母面，死才放心。

法官哀怜其孝心，许之。

其母来到法场见面时，该囚犯要钻他母亲怀里吃一口奶，其母爱子心切，听其子之行为，其子竞将其母之乳头一口咬下来，其母大痛喊叫，说:“可要了我的命，好狠心哪!”其子仰面说:“你的心比我还狠得多呢!想当初我小的时候，偷了人家的东西到家，母亲不管我，还很欢喜我，所以我长大了，便做了贼，因犯法定了枪毙的死罪。

这是你不管我，养成我的偷盗心，送了我的命。

我心狠，哪知母亲送了我的命比我还狠得多!”这段事，当儿子的固然不对，当母亲的算对吗?这是不管，也就是不慈。

至说到不教，关系更大。

古人教孩子，能食时，教以右手吃饭，先让老人吃，有食物，老人不分给不要;能言时，教以数与方名，教他见人行礼，恭敬长上，孝敬老人大了自然能孝能悌。

若不教导，便不知礼节，不知尊卑上下，习惯成第二天性，养成逆子，不孝不悌。

为父母的，不能辞其咎。

所以古人云:“养不教，父之过。

”这是放任太甚，也是不慈。

三、管得太严有了儿女，恨铁不成钢、自己孩子，总得比别人强，儿女稍有差错，非打即骂，毫不留情。

原来父母是主恩的，威多恩少，便失了慈的真道，使儿女对于父母，初则畏之，渐疏远之，甚至离心离德，这就是管之过严，亦非中正之慈道。