《 中国圆了飞天梦之东方红一号卫星发射成功》教学设计
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一导入
同学们，刻下我们预习了这一刻，关于卫星，你想知道哪些问题呢？
现在以小组为单位在组长的领导下，讨论一下，然后 每组交出一个代表性问题来。
要把交出的问题写在一张纸上。
好，那我们带着问题去学习这一课吧。可能提出的问题：
准备工作A1东方红一号卫星是谁主持研制的？ A2人造卫星有什么用途？A3人造卫星是怎么为我们传送信息的？教学课件上有答案。 A 4我们中国是第一个发射卫星的国家吗？A5第一个发射卫星的国家是哪一个国家？A6发射东方红一号卫星时我们国家经济繁荣吗？A7卫星为什么会在天上飞而不落下来？A8为什么给我国发射的第一颗人造卫星起名为东方红一号？因为这首歌 东方红太阳升。A9还可以给这颗卫星起什么名字？如争气一号卫星，毛主席一号卫星，中国 一号卫星。
一个小组提一个问题，标题好就是小组号，小组可以在下面多提问题，但说的时候只能提一个问题。这个个问题要提前让学生来做 好。时间要控制在 4分钟内。时间用得越少越好。并且要把问题下在纸条上。你要收集起来。表示问题的重要性。
新授
教学环节一
1同学们，中国人自古就有飞天梦，中国东方红。一号是我国第一课人造卫星。我们看一看问方红一号卫星是如何升空的视频。
准备工作：这个环节要用微信播放视频。并且要找助手帮忙。并且信号要好，要先试播。这儿错了就完了。
2看完视频。同学们课前你们收集的关于东方红一号的资料一 互相交流一下吧，同时。出事东方红一号卫星的图片。
准备工作：这个时候学生手里应该有《 东方红一号卫星发射秘闻》这个资料，你要准备10份，包括你自己的，要提前发到学生手里。课前就发。
课堂行为：A强调在这个时候学生呢，要告诉学生以小组为单位进行交流，要在组长的领导下，要明确领导核心。
B在学生讨论交流的时候，老师要下去去转看一看学生讨论的这个情况和结果，然后再找 准备哪些小组进行发言男小组进行 展示。
C去交流去讨论去展示。 要围绕九个小组提出的问题。
在展示过程当中：要以我知道了--------------- 。来汇报。在这里解决这4个问题：
1东方红一号卫星是谁主持研制的？A10
2发射东方红一号卫星时我们国家经济繁荣吗？A11
3为什么给我国发射的第一颗人造卫星起名为东方红一号？因为这首歌东方红太阳升。A12
4还可以给这颗卫星起什么名字？如争气一号卫星，毛主席一号卫星，中国 一号卫星。A13
D阿徐学生展示的好老师要给与肯定的评价，就学会用赞美的语言。去夸奖孩子。
教学环节二 ：我爱动脑，我爱思考。
3同学们，我们是第五个独立发射卫星的国家。这有什么重大的意义呢，准备工作：同时出示五个国家人造卫星发射一览表。然后让学生读一读。 解决这个问题： 通过比较大家有什么感受？A14我们国家发射的东方红一号卫星质量 比其他其他国家卫星 质量 的总和还多。我们国家真厉害！只要 合理就行。然后小组讨论回答问题
教师巡视
4同学们，我国自从发射了第一颗人造。卫星之后还相继发射了很多卫星，那么这些卫星在这里呢，我们来一起看一看，然后。老师出示。准备工作：我国人造地球卫星的发展简史让学生看一看并且回答问题。解决的问题：短短的30年，中国航天技术已经完成走向太空、返回地面、发射同步卫星三次航天技术的突破。这说明了什么？A15 答案：我国科学技术飞速发展。短短的时间内取得了重大成就。大家有什么感受A15？我为祖国感到骄傲自豪！或中国人民站起来了？
教师巡视.
5同学们，我国发射了这么多卫星，他们是什么样子的呢，我们看一看 资料二并且出示课件。 小组交流讨论。
（ 同时老师出示这个图片。并且老师把一些资料和图片发给。学生以小组为单位。 然后可以找助手去发。） 要解决的问题是：5人造卫星有什么用途？A16你的资料上都有。6 人造卫星是怎么为我们传送信息的？A177卫星为什么会在天上飞而不落下来. A18 8我们中国是第一个发射卫星的国家吗？9第一个发射卫星的国家是哪一个国家？A19
要 注意及时表扬，如：你真棒！你知道的真多！你的概括能力真强。你的搜集 资料的能力的能力真强。你阅读的的真仔细！你长大了要当科学家！
教学环节三 ：总结展示
6通过多种形式来展示对卫星的喜欢对祖国的热爱及科学的热爱。
第一种形式一一唱歌，画画，编诗等形式。赞美一下祖国或者我们祖国发射的卫星。
第二 请你发挥自己的想象设计，一种新型卫星。
第三也可以介绍一下 学了这一课，你知道了什么？可以回答提出的九个问题。
三种形式，可以任意去选。可以更突显 不同学生的不同特长才艺的，以及小组分工合作的重要性。体现出来教学当中教学环节设计的 弹性。
准备工作：1找唱歌最好的学唱《 东方红》唱几句就行。A20
2 找 美术最好的画卫星。A21
3 编一首小诗赞美我国 或卫星。A22
东方红一号卫星，好比主席毛泽东。
各国发射她最重，世界都赞东方红。
蝴蝶监控卫星：
我发明创造的这一颗蝴蝶监控卫星 ，会在太空望着马美丽的地球，
千里眼顺风耳一样，时时监控着地球的违法情况， 并及时制止。这颗蝴蝶监控卫星
能改变轨道，像蝴蝶一样在我国上空执行监控 任务。这可蝴蝶卫星具有自我修复能力
，具有自我摄取能量的能力。
4汇报学了这一课你知道了什么？A23 以上的活动量力而行，主要看时间，具体灵活运用。回答问题具体到人。回答问题编号共23人次。编号为A1到23.所以这些内容一定提前布置下去。我们面对的是全县教师， 不是现在 要讲的课。讲完课之后再做删减教学 环节决定。预计时间 ；导入5分钟，尽力控制时间。教学环节一11分钟，教学环节二11分钟，教学环节三11分钟，作业布置2分钟。满满的共40分钟。时间紧，试课时间肯定要超时。你要提前准备好。别让别人笑话我。
作业布置 ：
7选做
1 找一找东方一号卫星红发射成功的完整视频看一看。
2世界上有很多新型卫星，他们是什么样的。搜集下有关的资料
8必做 ：预习下一节课载人航天飞船。
教学方法教学理念：
1符合导学案思想。
2符合弹性设计。
3运用了自主探究，自主学习的教学思想。
4培养了学生收集整理资料，解决问题的能力，表达能力。
5学生是学习的主人，教师是学习的引导者。
6学习方式是组长领导下的小组合作学习。
