宣化区“十一五”中小学校长提高培训全省统

南昌市教育局关于印发《南昌市小学校长“十一五”提高培
训实施办法》的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教职成字[2008]28号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2008.04.18
【实施日期】2008.04.18
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
南昌市教育局关于印发《南昌市小学校长“十一五”提高培训实施办法》的通知
（洪教职成字[2008]28号）
各县区教体局、开发区（新区）教体办，市属、厂办、民办学校：
为了进一步提升我市小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，增强小学校长培训的实用性、针对性和超前性，化解突出的工学矛盾，结合我市实际制定了《南昌市小学校长“十一·五”提高培训实施办法》。

现印发给你们，请结合本地实际参照执行。

附件：南昌市小学校长“十一·五”提高培训实施办法
二00八年四月十八日
附件
南昌市小学校长“十一·五”提高培训实施办法
为了进一步提升我市小学校长队伍的整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育改革与发展，增强校长培训的实用性、针对性和超前性，化解突出的工学矛盾，根据教育部《中小学校长培训规定》要求，结合我市实际，制定本实施办法。

一、培训对象及条件
1、培训对象：东湖区、西湖区、青云谱区、高新区、红谷滩区、南昌经济开发区、湾里区、英雄经济开发区和桑海经济开发区在职校长和书记（含副职）。

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“十一五”期间全区基础教育干部培训工作汇报按照黑龙江省基础教育干部培训的有关要求，大兴安岭地区教师进修学院认真贯彻落实科学发展观，紧密围绕全区基础教育改革发展的现状与需求，坚持以促进校长专业化发展为目标，以提高校长构建和谐校园建设能力为重点，重点组织实施中小学校长提高培训、中小学校长高级研修，积极开展中小学校长及中层干部远程培训，注重研修实效，实施培训精细化管理，构建“管理精细化、教学规范化、内容本土化、方式多样化、评价多元化”的培训模式，加大培训经费投入，不断完善培训工作制度和机制，全区基础教育干部培训工作取得了显著的成绩，教育干部队伍整体素质得到显著提高，有效的促进了基础教育的发展。

一、培训任务完成情况大兴安岭地区共有中小学校、幼儿园114所，其中：高中7所、初中28所、小学61所、公办幼儿园18所；中小学校级领导干部215人，学校中层干部 302人。

“十一五”期间，组织校长集中培训四期400多人次，培训面95%以上，其中新任校长岗位培训达100%；组织网络培训三期1600人次，培训面300 %。

1、项目推进，扎实开展中小学校长培训班。

2007年4月22—30日，举办中小学校长及幼儿园园长提高培训班,培训校长及幼儿园园长73人；2007年9月26日—30日，举办新任校长、中小学业务校长及校级后备力量培训班,培训业务校长及中层干部120人；2008年7月23日—26日，举办中小学校长高级研修班,培训校长180人。

研修班以科学发展观为指导，围绕学校规划与设计，以提高校长学校规划与设计能力为中心，探讨研究学校的内涵发展，培训内容贴近教育改革和学校发展的实践，培训主题鲜明，培训形式务实。

学员与教育专家和名校长进行了现场互动交流，使学员不仅对教育教学理念和管理理念有了新的认识，而且在教育理论水平、管理能力等方面得到升华。

2、高级研修，举办中国“北极之约”学校文化阅读论坛。

2008年7月16日—17日举办中国“北极之约”学校文化阅读论坛，论坛围绕《让学生在快乐阅读中健康成长》研讨专题，通过校长沙龙、教师沙龙、中心论坛以及一个讲述、两个讲座、6节学科阅读课，理清了学校文化、文化阅读、阅读文化的认识，给全区中小学校文化阅读活动提供了新视野、新领域、新模式，引领了我区新一轮的“文化阅读”活动，促进学科的有效阅读。