三年级数学下册知识点(北师大版)

北师大小学三年级数学上册知识点亲爱的同学们，当我们睁大眼睛仔细看题时，我们的眼睛是最明亮的；当我们用心解题时，我们就是最棒的。

一、知识宫里奥秘多。

1、在（）里填上适当的单位。

亮亮的体重是32( ) 10个鸡蛋大约重500( )一根曲别针重约2( ) 一条蓝鲸重约35( )2、□÷6=44……□，这个除法算式当余数最大为（），被除数是（）。

3、用数字卡片3、8、0、4组成的最大四位数是（），最小四位数是（），它们相差（）。

4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”3000米○5千米 2吨○2000千克 2时○200分 600毫米○4厘米5、某商店的营业时间是上午8：20至晚上8：00，全天营业的时间是（）时（）分。

6、75的5倍是（），（）的5倍是75.7、小明今年快9岁了，可他只过了2个生日，他的生日是（）月（）日。

8、一个正方形的广场，边长300米，小林每天沿广场跑两周，小林每天大约跑（）米。

9、如图从侧面看到的形状是（）。

二、众说纷纭请选择。

1、林老师每天要给4个班上美术课，每个班学生人数都在32-36之间，林老师每天大约要给（）学生上课。

A、少于100B、120-160C、200-2502、果园里有桃树68棵，梨树是桃树的一半，梨树有多少棵？列式为：( )A、68×2B、68＋68C、68÷23、长方形的周长是18厘米，长和宽可能是（）。

A、2厘米和9厘米B、3厘米和15厘米C、4厘米和5厘米4、下面的节日在小月的是（）。

A 劳动节B 六一节C 国庆节5、明天（）会下雨，今天下午我（）游遍全世界。

A、一定B、可能C、不可能三、是是非非请判断。

1．被除数末尾有几个0，商的末尾就有几个0.。

（）2．妈妈6月31日早上8时去上班。

( )3．26×14＞26×4×4。

( )4．6个相同的数相加的和等于这个数的6倍． ( )5．当秒针走一圈时，时针走一小格。

（）6．2009年是闰年。

（）四、神机妙算对又巧。

1、我能算得对又快。

(11分)20×6= 50×9= 2000÷4= 40×7= 402÷2= 400×8= 800-610= 150÷5=7600+1500= 63÷3= 1时-20分=（ ）分2、我能列竖式计算。

★812÷2= 603×4 = 439×7= 602÷2=我还能给带★的算式验算呢！ 3、脱式计算，注意运算顺序啊！(900－168)×5 3000－24×50(630－15)÷3 714×3÷7五、小小画笔手中拿。

（6分）1、在下面的方格纸上画一个长方形。

你画的长方形的长和宽分别是 、 ；周长是 。

(3分)六、生活处处用数学。

七、1、同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？2、李阿姨不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出总价吗？3、张奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？4、 2名男教师带10名男生和10名女生外出旅游。

（1）请你为他们设计一个最合算的住房方案。

（2）他们住一晚至少要花多少元房费？辅导目标：本辅导题知识覆盖面广，重点难点突出，基础知识考察全面，难易适度，照顾到三年级不同层次学生的水平。

着重考察学生对知识的积累和灵活运用的能力，题型合理、丰富。

适合学生发展的特点，充分体现了“以学生发展为本”的新课改理念。

有利于学生分析问题、计算能力逻辑思维能力等综合能力的训练和培养，也为数学学习指明了方向，打下牢固的基础。

评分标准：一、共21分（每空1分）二、共6分（每题1分）三、共12分(每题2分)四、1、11分， 2、第一小题4分，后三个题各为2分， 3、每小题为3分。

五、共6分六、1、2、3题各5分，4题7分参考答案：一、1.千克克克吨2． 5 269 3.8430 3048 53824.＜＝＜＞5.11时40分6.375 157.2月29日8.2400 9.二、1.B 2.C 3.C 4.B 5.B ｃ三、1.× 2.× 3.× 4 .√ 5.√ 6.√四、1略2、 406 2412 2973 3013、 3660 1800 205 360五、略六、1、60×2＋60＝180（人）2、28×5＋34＝174（元）3、200×4×5＝4000（米）4、（1）4个3人间的房子和5个2人间的房子（2）380元三年级数学下册知识点（北师大版）一、填空。

1、汽车在笔直的公路上行驶时，方向盘的运动是（），汽车里的乘客的运动是（）。

（填“平移”或“旋转”）2、用一根铁丝围成了一个每条边都是8厘米的三角形，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是（）cm，面积是（）cm2。

3、600cm2=（）dm2 2公顷=（）米23m2=（）dm2 7元9分=（）元4、估算29×25的积的范围应在（）和（）之间。

5、填上适当的单位。

灵州广场的面积约是5000（）；课桌的面积约是108（）；操场的面积约是1（）；一辆卡车一次可装运6（）货物。

6、口袋里有2个红球、1个黄球、5个白球，任意摸出1个球，可能出现（）种结果，摸到（）球的可能性比较大。

7、在○里填上“>”“<”或“=”。

72×50○3500 2公顷○2平方千米57○3712○148、三年级4名学生的身高是135cm、128cm、117cm、120cm这4名同学的平均身高是（）cm。

9、用16个面积为1cm2的小正方形拼成一个大长方形，拼成长方形的面积是（）cm2；如果拼成一个大正方形，这个正方形的边长是（）cm。

10、4个同学比赛乒乓球，每两个人直间都比赛一场，一共要比赛（）场。

二、判断下面各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

1、计算小数加减法时只要把小数的末尾数对齐就可以了。

（）2、几个数的平均数一定比较大数小，比较小数大。

（）3、4个人吃一块蛋糕，每人吃这块蛋糕的14。

（）4、1 m2比1 m大的多。

（）5、有一串四色珠子共70个，按照红黄蓝绿的规律穿，最后一个是蓝色。

（）三、选择正确答案的序号填在括号内。

1、从镜子中看到左图的样子是（）A B C2、希望小学三（2）班有50名同学，如果要参加学校体操方队表演，至少要有( )名同学不能参加。

A、2B、3C、43、最小的两位数与最大的两位数的乘积是（）位数。

A、两B、三C、四4、下面图形从左向右第（）图不能用12表示阴影部分面积。

5、10元5分用小数表示是（）A、10.5元B、1.05元 C 、10.05元四、计算。

（小计30分）1、直接写出下面各题的得数50×8= 35×20= 1－49=17＋37= 40×30=600×30= 69 - 49= 7000＋70= 3.3+2.7= 8.6－5.2=2、用竖式计算。

24.8元+7.8元= 50.09元－17.4元=48×53= 26×49=3、脱式计算。

25×4÷5 63-63÷7 (24+26) ×12 125×（200－192 ）五、画一画。

（1题4分，2题2分，小计6分）1、把图A 向右移动4格，再画出移动后图形的对称图形.2、在方格纸上画一个面积是12平方厘米的图形。

（每小格面积表示1 cm 2）六、解决问题。

（每题6分，共30分）1、同学们植树，要种15行，每行26棵，300棵树苗够吗？如果不够还差多少棵？2、小明用10元钱买了一包2.4元的面包和一包2.8元的饼干.售货员应给小明找回多少钱?3、水果店运进一批水果，卖出16箱，每箱35千克，还剩130千克。

这批水果一共有多少千克？4、学校有一块长15米,宽4米的花池,花池的占地面积是多少平方米?如果给花池做一个护栏,护栏长多少米?5、一条水渠,第一天修了它的38 ,第二天修了它的18 ,还有几分之几没有修?.参考答案一、填空。

（每空1分，共24分）1、（旋转）（平移）2、（6 ）（36）3、（6） (20000） （300）（7.09）4、（600）(750）5、（平方米）（平方分米）（公顷）（吨）6、（3） （白）7、( >)（< ） ( > ) ( > )8、（125）9、（16）（4） 10、（6）二、判断下面各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

（每空1分，共5分）1、×2、√3、×4、×5、×三、选择正确答案的序号填在括号内。

（每空1分，共5分）1、B2、A3、C4、15、C 四、计算。

（小计30分）1、直接写出下面各题的得数（每题1分，共10分）40 700 59 47 1200 18000 297070 6 3.42、用竖式计算（每题2分，小计8分）62.6元 32.69元 2544 1274 3、脱式计算（每题3分，共12分） 20 54 600 1000 五、画一画。

（1题4分，2题2分，小计6分）1、把图A 向右移动4格，再画出移动后图形的对称图形.2、略六、解决问题。

（每题6分，共30分） 1、15×26=39（棵） 15×26-90.390-300=90（棵） =390-300=90（棵）答：300棵树苗不够，还差90棵。

2、2.4+2.8= 5.2（元） 10-（2.4+2.8） 10- 5.2= 4.8（元） =10- 5.2= 4.8（元）答：找回4.8元。

3、35×16=560（千克） 35×16+130 560+130=690（千克） =560+130 =690（千克） 答：这批水果一共690千克。

4、15×4=60 （平方米） 答：花池的占地面积是60平方米。

（15+4）×2 =19×2=38（米） 答：护栏长38米。

5、1-38 - 18 = 48 1-（38 +18 ）=48答：还有48没修。

辅导目标辅导面向学生，激励学生学习数学的积极性，促进学生逐步形成良好的观察能力和分析能力。

主要以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活。

试卷以教育部新颁发的《数学课程标准》中的课程目标为依据，从数学学科的特点出发，从学生的知识技能、数学思考、问题解决及情感态度等方面进行考查，共设计了填空、选择、判断、计算、画图和解决问题等六大类型的试题。