7课戊戌变法导学案

冀教版八上第7课《戊戌变法》学案课标要求：1、了解戊戌变法产生的历史根源2、简述康有为、梁启超等维新派人士的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨近代化道路的曲折性。

预习学案课堂学案●自主学习一、了解戊戌变法产生的历史根源。

1、甲午的震撼——亡国灭种的严重危机，救亡图存成为当时最高亢的呼声。

结合必修一第15课及选修第15课解决以下问题：（1）分析甲午中日战争爆发的原因（2）分析甲午中日战争失败的原因（3）理解《马关条约》是继《南京条约》以后危害最严重的不平等条约。

（4）甲午战败对产生的影响2、经济、阶级基础——民族资本主义的初步发展（结合必修二分析以下问题）（1）民族工业初步发展的时间：（2）民族工业初步发展的原因：（3）民族工业初步发展对社会发展的影响3、思想基础——维新思想的兴起（1）早起维新思想产生时间：产生条件：代表人物：思想主张：经济上主张，政治上主张，思想文化上主张。

【合作探究】探究 1 康有为维新思想的特点是什么？为什么？探究2世纪末维新变法思想的基本内容是什么？与18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革的作用上有何不同？为什么？探究3 阅读下列材料材料一、自台事后，天下皆知朝廷之不可，人无固志，奸人生心，陈涉局限：（2）维新思想的发展时间：代表人物及其主张：人物著作思想及特点康有为梁启超谭嗣同严复二、过程（一）序幕：公车上书——维新运动从理论宣传走向政治实践1、直接原因：。

2、主要内容：（1）（2）（3）3、结果：4、影响（二）发展：建立组织、创办报刊1、建立组织名称创办人作用（课内思考题）强学会强学会2、创办报刊名称创办人地点《中外纪闻》《强学报》《时务报》3、影响：（三）高潮――百日维新1、背景：（1）直接原因：（2）康有为：、2、开始标志：3、百日维新的主要内容（详见课本）1、新政实施后各派的反应与斗争：（陈胜）辍耕于垄上……草莽遍于山泽，教民遍于腹省。

第7课戊戌变法八年级上册课题：第7课戊戌变法课时：【学习目标】学习目标：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响【重点难点】重点：公车上书、戊戌变法的内容难点：戊戌变法的意义1、序幕：公车上书（1）背景：1895年，《__________》(2)经过：______、梁启超上书光绪帝。

（3）目的：反对议和，请求_______.（4）影响：揭开了_______运动的序幕。

2、发展：康有为、梁启超创办《__________》,后改名为《中外纪闻》，作为________的机关报发行，维新派的政治团体形成。

3、高潮：“百日维新”（1）时间：______年6月到9月，共118天（2）开始标志：光绪帝颁布《》（3）性质：资产阶级性质的改良运动（4）内容P33分政治、经济、文化、军事四点（5）意义：在社会上起了思想启蒙的作用。

4、失败：“戊戌政变”：1898年9月，________发动政变，囚禁光绪帝，杀害________为首的“戊戌六君子”，变法失败。

5、失败原因：（1）主观原因：维新派力量弱小，只依靠没有实权的皇帝（光绪帝），脱离广大人民群众。

（2）客观原因：变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到了他们的极力反对，而顽固派的力量又过于强大。

（3）根本原因：资产阶级维新派的软弱性和妥协性。

6、影响：在社会上起到思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。

【达标训练】1、揭开维新变法运动序幕的是（）A、公车上书B、组织学会C、《马关条约》的签订D、戊戌政变的发生2、“变者天下之公理也。

”最早提出这一主张的是（）A、康有为B、光绪帝C、谭嗣同D、梁启超3、直接导致“公车上书”的事件是（）A．《马关条约》的签定B．清政府的腐朽统治C．中国民族资本主义的发展D．西方先进思想的传入4、光绪帝颁布的变法内容不包括（）A．改革政府机构，裁撤冗员B．鼓励私人兴办工矿企业C．开办新式学堂，培养人才D．建立资产阶级共和国5．维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）A．改革触犯了顽固派的利益B．维新派反对清政府C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义6、戊戌变法突出的历史功绩在于（）A．挽救民族危亡B．推动资产阶级政治改革C．发展资本主义经济D．促进了思想启蒙【能力提升】“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”（1）上述材料与中国近代历史上一个人有关。

八年级历史第7课《戊戌变法》学案学习目标1、了解严复及其思想主张。

了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响以提高客观评价历史事件的能力。

2、学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。

学习重点了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响。

学习难点如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

学法提示对比分析法合作探究法。

导学过程一、学习导航：（一）预习检测：（每格1分，共10分）1、1895年春，《马关条约》签订后，在北京参加科举考试的等联合了l300多名应试举人，上书光绪帝请求变法。

历史上称之为。

2、严复译述《》，把西方的学说介绍到中国、他认为中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。

3、简述戊戌变法的主要内容有(1)政治上：(2)经济上：(3)军事上：4)文化教育上：（二）质疑问难：二、探究交流：为了挽救国家统治危机，19世纪60年代，封建地主阶级倡导的洋务运动一定程度上促进了中国近代化的进程，然而却没有使中国走上真正的富国强兵道路。

随着中日甲午战争的惨败，民族危机又再一次牵动了国人的心……。

活动主题：我看“戊戌变法”步骤一：读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。

阅读下面插图，结合所学知识，回答下面问题：图1《天演论》图2《公车上书记》图3图4图5图6配一配：把资料和对应的人物联系在一起。

图1——图2——说一说：1、图1宣传了什么学说？主要观点是什么？2、图2事件是在什么背景下发生的？有什么作用？3、图3、图4、图5和图6四个历史人物的名称和在维新变法中的作用。

步骤二：洋务运动建立军事，民用工业，学习西方先进技术和练兵方法；建立海军；开办学堂，派遣留学生。

戊戌变法发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊；开办新式学堂培养人才，改革科举制，废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

第7课戊戌变法一、学习目标（一）知识与能力：1．记住维新变法运动的序幕；知道其对近代思想发展的积极影响。

2．学习“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法的作用。

（二）过程与方法：读、讲、议结合，通过对问题的思考，提高阅读、分析和比较的能力。

（三）情感态度与价值观：认识到戊戌变法旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程。

二、学习重点、难点1．重点：学习“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法的作用。

2．难点：如何客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。

三、内容导学1.1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在参加科举的和联合各省举人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称，从此运动揭开了序幕。

2.公车上书失败后，康梁创办了《》，还联合朝中大臣组织了会，维新派的政治团体形成了。

3.1898年6-9月，皇帝发布一系列变法令进行变法。

主要内容有a.政治上：改革政府机构，，任用维新人士；b.经济上：；c，教育上：开办，翻译西方书籍，传播新思想；d.舆论上：；e.军事上：训练。

1898年是旧历戊戌年，故此次变法被称为。

4.但清朝大权掌握在以为首的顽固派手中。

变法触动了的利益，发动了政变，囚禁了光绪帝，等六人被杀害，戊戌变法失败了，因历时103天故又称。

【想一想】1．戊戌变法为何会失败？2．阅读P38小字材料，回答谭嗣同为什么说自己“死得其所”？四、课堂练兵 :1．1895年，身居京城的居民可能看到的爱国壮举是（）A．郑成功收复台湾 B．戊戌变法C．公车上书 D．成立兴中会2．戊戌变法运动的实质是（）A．光绪帝与慈禧太后的斗争B．开明地主与顽固官僚的斗争C．资产阶级与封建势力的斗争D.西方文化与传统儒学的斗争3.在戊戌变法的法令中，属于经济方面的内容的是（）A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士B．发展农工商业C．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论D．训练新式军队4．梁启超在《戊戌政变记》中写到“人人封章，得直达于上。