儿童防拐防骗PPT

找警察等。
记住信息
尽量记住拐骗者的特征、 车辆信息等重要线索。
拨打110
教会孩子如何在紧急情 况下拨打110报警电话， 并告诉他们提供尽可能
详细的信息。
03
家庭、学校、社会三方联动机制建设
家庭层面：提高家长监护意识和能力
强化家长监护责任
家长应时刻关注孩子的行 踪和安全，加强对孩子的 看护和监管，确保孩子不 离开自己的视线范围。
提供心理支持
对于出现心理问题的孩子，家长和老师应给予关心和支持，帮助他 们缓解情绪困扰。
防止被不法分子利用
教育孩子学会辨别是非和拒绝诱惑，避免被不法分子利用心理弱点进 行拐骗和诈骗。
05
实践活动设计与实施
角色扮演游戏：模拟拐骗场景进行演练
设计多种拐骗场景，如公园、学 校门口、超市等，让学生分别扮
保持警惕
不轻信陌生人的话，不随便跟 陌生人走。
学会拒绝对于陌生人的请求或惑，要 学会拒绝并立即离开。记住特征
如果发现有可疑人员或行为， 要尽量记住他们的特征，以便
向警方提供线索。
应对拐骗策略与技巧
冷静应对
教育孩子遇到拐骗时要 保持冷静，不要惊慌失
措。
及时求助
寻找机会向周围的人求 助，比如大声呼喊、寻
关心和被理解。
培养自我保护意识
教育孩子学会保护自己的隐私和 安全，不轻易相信陌生人，遇到
危险时及时寻求帮助。
强化家庭安全教育
家长应加强对孩子的安全教育， 让孩子了解家庭地址、父母电话 等基本信息，以便在紧急情况下
联系家人。
开展心理健康课程，提高心理素质
普及心理健康知识
通过心理健康课程，向孩子普及心理健康知识，帮助他们了解自 己的情绪和心理状态。

提高警惕性
时刻保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑情况及时采取措施 。
寻求帮助和报警途径
记住家人联系方式
牢记家人的电话号码，以 便在紧急情况下及时联系 。
及时报警
一旦发现被拐骗或遇到危 险情况，应立即拨打110 报警电话，向警方求助。
寻求周围人帮助
在紧急情况下，可以向周 围的人求助，寻求他们的 帮助和支持。
提供必要的帮助和支持。
03
建立紧急联系机制
与学生家长保持紧密联系，建立紧急联系机制，一旦发现有学生失踪或
被拐骗，立即启动应急预案，协助家长和警方进行寻找和救援工作。
06 社会防拐骗措施
完善法律法规建设
1 2
制定和完善相关法律法规
建立健全拐卖妇女儿童犯罪的法律法规体系，明 确拐卖行为的定义、处罚措施和量刑标准。
01
02
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人身安全
受害人可能遭受身体伤害 、性侵犯等，生命安全受 到威胁。
家庭破裂
家庭成员因失去亲人而陷 入悲痛，家庭关系可能因 此破裂。
社会问题
拐骗导致人口失踪、贩卖 人口等社会问题，破坏社 会稳定和和谐。
受害者心理与行为特点
心理特点
受害人往往缺乏自信、判断力差，容 易轻信他人，产生恐惧、焦虑等情绪 。
组织学生参与防拐骗模拟演练，让学生在实践中掌握防拐骗技能和 方法。
制作宣传资料
制作防拐骗宣传海报、手册等资料，张贴在校园显眼位置，方便学生 随时了解相关知识。
建立师生互助机制
01
建立学生互助小组
鼓励学生自发组建互助小组，在课余时间相互关心、帮助，共同防范拐
骗行为。
02
加强师生沟通
建立师生定期沟通机制，及时了解学生思想动态和遇到的困难，为学生

家长自身也要提高安全防范意识，注意保护个人 信息和家庭隐私，避免给犯罪分子可乘之机。
3
与学校、社区保持密切联系
家长应与学校、社区保持密切联系，及时了解安 全动态和相关警示信息，共同为孩子的安全保驾 护航。
05
学校如何开展防拐骗教育
加强校园安全管理
严格出入管理
确保校园出入口安全，对进出人 员进行严格登记和核实身份。
06
社会如何共同防范儿童拐骗
完善相关法律法规
制定专门针对儿童拐骗的法律法规，明确拐骗行为的定义、处罚措施和量刑标准。
加大对拐骗犯罪行为的打击力度，提高法律威慑力。
完善儿童保护法律体系，确保儿童在受到拐骗威胁时能够得到及时有效的法律救助 。
加强社会监督和舆论引导
建立儿童拐骗信息举报平台，鼓 励公众积极举报可疑线索。
07
总结与展望
总结课件内容
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儿童防拐骗安全教育的重要性 和必要性
儿童易受到拐骗的原因和常见 手段
家长和教师应该采取的防护措 施和教育方法
儿童自身应该具备的安全意识 和自我保护能力
呼吁全社会共同关注儿童安全问题
儿童安全是家庭幸福和社会和谐的重要 保障
需要政府、社会、学校、家庭等各方面 倡导全社会形成关爱儿童、保护儿童的
02
教育孩子时刻保持警惕，注意观察周围环境，发现可疑情况及
时告诉家长或老师。
教遇到危险时如何报警、如何寻
求帮助等。
培养孩子的自我保护能力
让孩子记住家庭信息
确保孩子能够准确说出自己的姓名、家庭住址、父母的姓名和电 话号码等重要信息。
教授孩子简单的防御技巧
让孩子学会说“不”，并告诉他们拒 绝陌生人的诱惑是保护自己的重要方 式之一。

保持冷静，尽量记住犯罪分 子的特征和逃跑方向
提供尽可能详细的信息，包 括时间、地点、人物特征等
配合警方调查，提供线索和 证据，协助破案
谢谢
06
利用儿童同情心：利用儿童 同情心，将其引诱到偏僻处 进行拐卖
诈骗的常见形式
电话诈骗：通过电话联系，谎称中奖、退税等，要 求提供个人信息和银行账户
网络诈骗：通过电子邮件、社交媒体等途径，发送 虚假链接、钓鱼网站等，骗取个人信息和银行账户
街头诈骗：在街头、商场等人流密集场所，以各种 名义要求路人提供个人信息和银行账户
以各种名义要求转账
病毒等手段，窃取个人信息和财产
03
街头诈骗：以各种名义要求路人帮忙，如借 04
交友诈骗：通过社交软件、婚恋网站等，以
钱、借手机等，趁机实施诈骗
恋爱、交友为名，骗取钱财和感情
提高防范意识
增强自我保护意识：提高警惕，避免轻信他人
掌握防拐、防骗知识：了解常见的拐骗手段，提 高识别能力
加强家庭和学校教育：家长和学校要加强对孩子 的安全教育，提高孩子的防范意识 建立良好的社会环境：全社会共同努力，营造一 个安全、和谐的社会环境
惕
增强自我保护能力：学 会应对各种危险情况，
提高自我保护能力
遵守法律法规：遵守法 律法规，不参与违法犯
罪活动
谨慎交友：谨慎选择朋 友，避免与陌生人交往
建立安全环境
01
加强家庭和学校安全 02
建立安全区域，如学
教育，提高安全意识
校、家庭、社区等
03
加强安全设施建设， 04
加强安全巡逻，及时
如监控、报警系统等
相信他人
增强自我保护意识： 学会保护自己，避免
受到伤害

家长应时刻关注孩子的安全，加强对孩子的看护 ，特别是在公共场所和人流密集的地方。
教育孩子识别危险
家长应教育孩子识别陌生人和危险情境，告诉孩 子不要轻信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物 和食物。
建立家庭安全规则
家长应与孩子一起制定家庭安全规则，如不与陌 生人离开家或学校，遇到危险时及时呼救等。
学校开展专题活动和课程渗透
拐骗手段多样
犯罪分子采用各种手段进行拐骗，如假冒熟 人、利用网络等。
受害者年龄广泛
从幼儿到青少年，各年龄段的孩子都有可能 成为拐骗目标。
幼儿园孩子易成目标原因
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认知能力有限
幼儿对世界的认知和理解 能力有限，难以判断危险 情境。
好奇心强
幼儿对新鲜事物充满好奇 ，容易被犯罪分子的花言 巧语所迷惑。
告诉孩子如何寻求帮助
教育孩子在遇到危险或困难时，可以向老师、家长、警察等可信赖 的人寻求帮助。
培养孩子主动沟通的能力
鼓励孩子主动与老师、家长和其他小朋友沟通，分享自己的经历和 感受，以便及时发现和解决问题。
06
家长、学校、社会共同参与构建安 全防护网
家长加强监管和教育引导
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强化家长的安全意识
孩子外出时注意事项
不轻信陌生人
教育孩子不要轻信陌生人的话， 不要接受陌生人的礼物或帮助， 以免上当受骗。
学会寻求帮助
教育孩子在遇到危险或紧急情况 时，学会向警察、保安等人员求 助，并尽量提供详细的信息和线 索。
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不独自外出
孩子不应独自外出，尤其是在没 有家长陪伴的情况下。如果确实 需要外出，应告知家长并尽量结 伴而行。
社会资源整合，形成合力
完善相关法律法规