增强自我保护意识 防拐防骗 PPT

（3）游乐场找不到父母 场景：在熙熙攘攘的游乐场，小云跟着一位小 姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫 床，等小姐姐走后，小云才发现自己找不到妈 妈了。
对策：应该记清楚家人的电话和自己的住址， 还要学会找公用电话。另外学会认路和辨认方 向，知道离家附近的公交站名。小云在游乐场 走散，可以原地稍等一会儿，然后请工作人员 帮忙找到广播室求助。
保护自己、防拐防骗
全球儿童拐卖问题严重
全球每年有120万儿童被拐卖 贩卖儿童收入高达120亿美元
中国拐卖人口案件地域分布
跨省：61%（由内地向沿海地区） 跨国：7%（主要是邻国越南、缅甸、印尼） 省内：24%（由贫困地区向经济发达地区） 其它：8%
中国拐卖人口案件来源地主要分布
云南 贵州 广东 河南 四川 福建 广西
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪 分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通 向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、 扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报 警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
3、如果已被人贩子卖 掉，要冷静，想办法拖 延时间，可以说身体不 适，或用温柔的语言哄 骗对方。抓住机会向你 能够接触到的人求救， 如向清洁工人求助。在 人多的地方一定要大声 呼救。见到警察、机关 单位等要想办法靠近并 求助。
如何防拐骗?
1、上网聊天时，不要轻易将个人隐私暴露网友，一定 要慎重网友的邀请。
2、不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识 的人。你的朋友可能很可靠，但他对这个人的 了解或许并不比你多。
3、在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水 果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所，更不能轻信 陌生人的甜% 6% 5.6% 4.7% 4.3%

介绍有效的防拐防骗措施，如不轻信陌生人、不独自外出等。
自救方法
教育儿童在遇到拐骗时如何自救，如大声呼救、寻找机会逃 跑等。同时，强调儿童在遇到危险时要保持冷静，不要惊慌 失措。
02
防拐知识普及
拐卖犯罪的定义和性质
01
拐卖犯罪是指通过非法手段，强行 绑架、诱拐、收买、贩卖、施诈、 接送、中转人口的行为。
对未来防拐防骗教育的展望
未来防拐防骗教育将更加注重实效性，针对不同人群开展有针对性的宣传教育。
将充分利用现代科技手段，如大数据、人工智能等，提高防拐防骗教育的智能化水 平。
希望通过全社会的共同努力，建立起完善的防拐防骗教育体系，为每个人的生命安 全和财产安全提供有力保障。
THANKS
感谢观看
感。
如何识别和防范拐卖犯罪
01
提高警惕性，不轻信陌 生人的话，不随意跟陌 生人走。
02
学会保护自己，遇到危 险情况及时呼救并寻求 帮助。
03
家长要加强对孩子的监 护和教育，提高孩子的 自我防范意识。
04
社会各界应积极参与防 拐宣传教育，共同营造 安全稳定的社会环境。
03
防骗知识会经验
儿童对社会复杂性和危险 性认识不足，容易轻信他 人。
防范意识薄弱
儿童通常缺乏自我保护意 识和技能，容易受到不法 分子的侵害。
儿童防拐防骗的注意事项
01
02
03
04
增强防范意识
教育儿童不轻信陌生人，不随 意接受他人的礼物或邀请。
学会拒绝
教育儿童在遇到不适当的要求 或邀请时，要敢于拒绝并寻求
定义
诈骗犯罪是指以非法占有为目的， 用虚构事实或者隐瞒真相的方法， 骗取数额较大的公私财物的行为。

陌生人，给零食，莫伸手，不贪吃。 陌生人，来问路，可以指，不能带。 陌生人，给饮料，不要喝，怕下药。 陌生人，抱你走，抓栏杆，不松手。
—— 与陌生人 say “no” ! ! !
编辑课件
26
想一想 答一答 做一做
1. 当有陌生人请你领路怎么办？
有礼貌地告诉他：“路口有警察，你可以去找他们帮你带路。
这时人贩子拐走儿童的目的已不是为了收养， 而是做苦力、去乞讨甚至强迫被拐孩子参与违法犯罪。
编辑课件
4
被拐卖后的孩子……
编辑课件
5
编辑课件
6
地狱空荡荡,恶魔在人间
1
2
3
编辑课件
7
1
小孩子
卖给别人家做孩子
这是贵州山区被拐卖12岁的童养媳，她的眼睛噙满泪水
编辑课件
8
大孩子，卖去做苦力和犯罪
大孩子被卖到偏远的地区做童工， 工地搬砖头，干苦力， 干活少了还要遭受黑心老板的棍棒伺候。
编辑课件
9
2 惨无人道的： 致残后，街边乞讨
为了让孩子在街边乞讨博人同情， 人贩子把孩子手脚打残，待自行长好后，再敲断， 如此反复，使他们的手脚长成畸形， 凌晨放在大街上乞讨，黄昏再接回去。
也有不顾孩子安全直接逼着做高难度动作， 使得孩子摔伤致残的。
扔在街边乞讨的孩子，人贩子们会在暗中偷偷盯着
编辑课件
当小兔走近大教堂时，他才放心了。教堂里有美丽的风琴，还有好吃的小 点心呢。心想：“世界上根本就没有大灰狼。”教堂边小动物欢蹦乱跳， 像过节似的。
一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来，手里拿了一根红红的胡萝卜。小兔 刚要接过胡萝卜，突然，看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。小兔笑着说： “我吃饱了。"就蹦蹦跳跳地跑走了。气得狼外婆嗷嗷叫。

式进行宣传
宣传活动：举办防 拐骗安全教育讲座、
宣传活动等
防拐骗安全教育的效 果评估
学生安全意识提升
1
2
3
4
5
6
防拐骗安全教 育提高了学生
的安全意识
学生能够识别 并避免潜在的
危险情况
学生能够采取 有效的防范措
施保护自己
学生能够及时 向家长和老师 报告可疑情况
学生能够更好 地应对突发事 件和紧急情况
1
教育孩子不要和陌生人说话， 不要接受陌生人的礼物或邀
请
2
教育孩子不要独自外出，尽 量在有家长或老师陪同的情
况下外出
3
教育孩子记住家庭地址、父 母姓名和电话号码，以便在
紧急情况下寻求帮助
4
教育孩子遇到可疑情况时， 及时向家长或老师报告，或
者拨打110报警电话
自我保护技巧
01 不轻易相信陌生人
03
不轻易接受陌生人 的邀请或礼物
促进社会对儿童安全 的关注和重视，形成 良好的社会氛围
提高家长防范意识
家长是孩子的第一道防线，提高家长 防范意识是防拐骗安全教育的关键。
家长应了解常见的拐骗手段，提高 警惕，避免孩子陷入危险。
家长应教育孩子如何应对陌生人， 提高孩子的自我保护意识。
家长应关注孩子的日常活动，及时 发现异常情况，并采取措施。
防拐骗安全教育P安全教育的重 要性
02.
防拐骗安全教育的内 容
03.
防拐骗安全教育的实 施
04.
防拐骗安全教育的效 果评估
防拐骗安全教育的重 要性
保护儿童安全
防拐骗安全教育是保 护儿童安全的重要手 段
增强家长和监护人的 防范意识，及时发现 和制止拐骗行为

告诉孩子在遇到可疑人员或危险情况时，可以向附近的警察求助。
教育孩子在向警察求助时，要保持冷静，尽可能详细地描述可疑人员的特征、行为以及自己 的情况。
提醒孩子不要随意跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或者亲戚也不行，必须先向父母 或警察核实身份。
在公共场所寻找工作人员帮助
教育孩子在公共场所如商场、公园、车站等地方，如 果遇到困难或危险情况，可以向工作人员求助。
监督孩子的网络行为，发现异常 情况及时与孩子沟通并采取措施。
03 应对拐卖与诈骗策略
CHAPTER
拒绝陌生人送礼物或帮助
不接受陌生人给的任何东西，包括玩具、食物等。
如果有陌生人主动提供帮助，比如领路、帮忙拿东西等，要保持警惕并 拒绝。
记住，天上不会掉馅饼，陌生人无缘无故地送礼物或帮助往往是不怀好 意。
犯罪手段多样化、隐 蔽化，难以防范。
受害者特点与影响因素
受害者多为学龄前儿童、留守儿童等 弱势群体。
儿童自我保护意识薄弱，易受到诱惑 和欺骗。
家庭监护不力、社会防范意识不足是 重要原因。
预防措施及重要性
01
加强家庭监护，提高家 长安全意识。
02
03
04
增强社会防范意识，形 成全民参与的氛围。
培养儿童自我保护能力， 提高安全防范意识。
及时与学校、老师沟通，了解 孩子在学校的安全状况。
学校安全课程设置建议
将防拐防骗教育纳入学校课程体系， 定期开展相关教学活动。
邀请专业人士进校宣讲，提高师生的 安全意识和应对能力。
利用多媒体教学资源，通过PPT、动 画等形式生动展示安全知识。
开展形式多样的安全知识竞赛、演练 等活动，增强学生的实践操作能力。
记住父母联系方式并随身携带

增强家庭和社区的安全意识
家长和社区成员都应关注儿童安全，共同营造安全环境。
定期进行安全演练
通过模拟演练，提高儿童应对突发事件的反应能力和自我保护能力。
防止儿童被拐骗的必要性
拐卖儿童犯罪严重
提高儿童安全防范意识
拐卖儿童是一种严重的犯罪行为，对 家庭和社会造成巨大伤能力。
社会应该建立完善的救助机制， 对被拐骗和侵害的儿童提供及 时有效的救助和保护。
04
儿童防拐骗的自我保护措 施
不轻信陌生人
不要随便相信陌生人， 尤其是那些主动接近 你的人。
警惕陌生人的诱饵， 如食物、玩具等，这 些都可能是诱骗的手 段。
在与陌生人交谈时， 保持一定的距离，不 要轻易透露个人信息。
不独自外
员。
在遇到危险时，要保持冷静，迅 速找到安全的地方并报警求助。
05
拐骗事件的应对和处理
及时报警
01
发现儿童被拐骗后，应第一时间 拨打报警电话，向警方报告详细 情况。
02
提供尽可能多的信息，包括拐骗 者的身份特征、行踪和交通工具 等，以便警方迅速展开调查。
收集证据
在报警后，家长和目击者应尽可能收 集与拐骗事件相关的证据，如照片、 视频、目击证词等。
丰富教育内容和方法
针对不同年龄段的儿童，制定相应的 教育内容和方法，注重实际操作和模 拟演练，提高教育的针对性和实效性 。
完善法律法规和制度
制定相关法律法规
完善防拐骗安全教育的法律法规，明 确各级政府和社会各界的责任和义务， 为防拐骗安全教育提供法律保障。
建立考核评估机制
建立防拐骗安全教育的考核评估机制， 对各级政府和社会组织的防拐骗安全 教育工作进行监督和评估，促进工作 的有效开展。

家长的钱财。
03
如何防范拐卖和诈骗
增强安全意识
时刻保持警觉
不要轻易相信陌生人的话，对陌生人保持警惕，避免陷入危险境 地。
了解拐卖和诈骗的常见手法
了解拐卖和诈骗的常见手法和案例，以便更好地识别和防范。
保护个人信息
不要轻易透露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等，以免被 不法分子利用。
学习识别陷阱
求助他人
在遇到危险或紧急情况时，可以 向周围人群求助，特别是那些可 以提供帮助的人，如警察、店主 等。
04
遇到拐卖和诈骗怎么办
保持冷静
遇到拐卖和诈骗时，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措 ，否则可能会让犯罪分子有机可乘。要保持清醒的头脑，分 析情况，采取合适的应对措施。
在遇到可疑人员时，要特别警惕，不要轻易相信陌生人的话 。如果发现自己被跟踪或者被拐骗，要及时采取措施，比如 向路人求救或者拨打报警电话。
保护自己-防拐防骗
目 录
• 防拐防骗教育的重要性 • 常见的拐卖和诈骗手段 • 如何防范拐卖和诈骗 • 遇到拐卖和诈骗怎么办 • 总结与呼吁
01
防拐防骗教育的重要性
拐卖和诈骗的危害
ห้องสมุดไป่ตู้
01
02
03
家庭破裂
被拐卖的儿童可能永远失 去与亲生家庭的联系，给 家庭带来巨大的心理创伤。
身心健康受损
被拐卖的儿童可能遭受身 体和心理上的虐待，影响 其健康成长。
警惕陌生人的搭讪
01
不要轻易相信陌生人的搭讪，特别是那些试图靠近你的人，他
们可能是为了获取你的信任和信息。
注意周围环境
02
在公共场所要时刻注意周围环境，特别是那些可能存在安全隐
患的地方，如偏僻的小路、人迹罕至的公园等。

什么是拐卖
拐卖对人们的生活和社会带来巨大危害
如何保护自 己
如何保护自己
不随便相信陌生人 注意家庭沟通，告诉父母自己 的行踪
如何保护自己
不要接受陌生人的礼物或搭讪
怎样求助
怎样求助
当遇到危险时，要尽量保持冷 静 多与他人保持接触，不要单独 行动
怎样求助
寻找警察局或熟悉的大人求助
分析真实案 例
学生防拐安全教育 PPT课件
目录 介绍 什么是拐卖 如何保护自己 怎样求助 分析真实案例 家庭教育的重要性 总结
介绍
介绍
学生防拐安全教育 为了提高学生的安全意识和防 范能力
介绍
通过本课程，学生将掌握防拐知识和应 对策略
什么是拐卖
什么是拐卖
拐卖是指非法绑架和贩卖人口 这是一案例，了解拐卖 的危害性 提醒学生们要时刻保持警惕
家庭教育的 重要性
家庭教育的重要性
家长要与孩子建立良好的沟通和信任关 系 家庭教育是预防拐卖的重要环节
总结
总结
学生防拐安全教育至关重要 学生应该做好自我保护和求助 的准备
总结
家庭教育在预防拐卖中扮演重要角色
谢谢您的观赏聆听

也有不顾孩子安全直接逼着做高难度动作，使得孩子摔伤致残的。
惨无人道的：致残后，街边乞讨
2
扔在街边乞讨的孩子，人贩子们会在暗中偷偷盯着
孩子被拐卖后，非法摘取孩子身上的器官，
最灭绝人性的：器官买卖
丧尽天良的人贩子竟然明码标价，到黑市进行买卖，一个个天使般的孩子，就这样被残害丧命。
3
人贩子骗人的手段千奇百怪、与时俱进，我们必须时刻保持警惕与防范意识，才会在危险逼近的时候，识破坏人的招数，避免掉进被拐卖的深渊。
?
2. 有陌生人敲门怎么办？
?
3.假如你独自走路，发现可疑陌生人跟踪，怎么办？
人贩子最常下手的公共场所是：火车站
市场、商场、游乐场所、学校也是孩子极易失踪的地方。
30%的公共场所失踪案发生在这里，人员密集、流动性强成为人贩子拐走孩子的绝佳场所。
上当被拐骗后，自我解救，很重要！
（注：我们每个人都要牢记父母家人的名字、电话，家庭住址，不要依赖手机，要靠我们的大脑）
（二）
故事分享

都知道和不知道
小狮子莱恩和小猪比奇约好一起去上学。莱恩最爱说话，外号“都知道”。比奇不爱说话，但很懂礼貌，外号叫“不知道”。学校好远呀，要路过卖草莓的杂货店，还要路过天鹅湖。 他们在路上遇到一个老头，满脸白胡子。老头问莱恩：“小朋友，你叫什么名字？”莱恩什么都知道：“叫莱恩，9岁了。”又说：“我爸爸是狮子王，现在在非洲，老爷爷，你知道非洲吗？我爸爸寄给我一支用乌木做杆，雕花的非洲长矛。” 老头问比奇：“小朋友，你叫什么名字？”小猪慢性子，想了半天才笑着说：“对不起，我爸爸还没给我起名字呢！” 老头拿出两块巧克力给他们。莱恩想也没想就吃了，真香呀。比奇用长嘴巴闻了闻说：“对不起，我有糖尿病 。” 莱恩睡着了，巧克力里有蒙汗药，他被药麻翻了，不省人事，就被老头卖到了一个马戏团，运到遥远的非洲。而比奇呢，还幸福地生活在大森林里。 如果有人问比奇，你为什么这么幸福呀？比奇就会有礼貌地点点头说：“与陌生人说不！”

通过讲解真实案例、角色扮演等 形式，让学生了解拐骗手段和应 对方法。
02
加强师生安全意识 培养
通过校园广播、宣传栏等渠道， 普及防拐防骗知识，提高师生安 全防范意识。
03
开展应急演练
定期组织学生进行防拐防骗应急 演练，提高学生应对突发事件的 能力。
社区加强巡逻和监控力度
加强社区巡逻
社区安保人员应加强对 学校周边、公园、游乐 场等儿童聚集场所的巡 逻力度，及时发现可疑 情况。
防拐、防骗ppt 课件
contents
目录
• 儿童安全现状与风险 • 识别拐卖手段及应对方法 • 网络诈骗类型及防范措施 • 家庭环境中预防拐卖和诈骗策略 • 学校和社会共同营造安全环境 • 总结：构建全方位儿童安全保障体系
01
CATALOGUE
儿童安全现状与风险
儿童走失拐卖事件频发
拐卖儿童犯罪活动猖獗
03
CATALOGUE
网络诈骗类型及防范措施
社交软件上常见诈骗手法剖析
冒充好友诈骗
犯罪分子通过盗取或伪造好友身 份，向用户发送求助信息或索要
财物。投资诈骗Fra bibliotek犯罪分子在社交平台上发布虚假投 资信息，承诺高回报低风险，诱导 用户投资。
情感诈骗
犯罪分子利用虚假身份与受害者建 立感情联系，进而骗取财物或个人 信息。
参与网络诈骗行为。
家庭教育环境中安全隐患
01
02
03
家庭安全教育缺失
部分家庭忽视对儿童的安 全教育，导致儿童缺乏基 本的安全知识和防范意识 。
家长监护不力
家长在照顾儿童时疏忽大 意，如让儿童独自外出、 不锁好门窗等，给犯罪分 子可乘之机。
家庭矛盾与暴力

小 心！
人贩子往往 以这种方式 诱惑
小朋友
身边的陷 阱
01
常见的拐骗方式
02
财物诱惑
通过赠送稀奇
的物品或食物
达到拐骗的目
○ 的。
假借带路
假借求人带 路，
以达到拐骗 的
目的
权威诱惑
骗子谎称自己 是老师、父母、 亲友的同事或 朋友，骗取我 们的信任，以 达到拐骗的目 的。
巧妙求救
附近有警察、值勤人员或机 关单位时，要想办法求助。 趁坏人不注意，可以通过发 短信、打电话、扔纸条、做 记号等方式求助。
机智脱逃
如果被捆住，应趁 坏人不备时挣脱或 磨断绳索脱逃。
及时报警
逃出后，要巧妙躲藏， 及时报警或向附近居 民求救。
安全故事会
一天，小健回家时遇到一位叔叔。这位叔叔亲切的对他说：“小 健，我是王叔叔，你爸爸的朋友。你爸爸的包忘在我家里了，你把它带回去吧。”小健 跟着他上楼了，一进房间“王叔叔”就变了脸，用绳子困住他的手脚，并用胶带封住了 他的嘴。“啊！受骗了！我被绑架了！”小健非常害怕，怎么办呀？他立即想到上课时 学过：遇到绑架时不能慌张，应机智地想办法逃脱或向外传递消息。小健很配合的缩在 屋角，假装睡着了。“王叔叔”见小健老实顺从，就放心地下楼打电话。这时，小健快 速移向桌子，用棱角磨断绳子，爬上窗户仔细观察，见窗下有一堆沙子，就毅然跳下去 了，直奔路口的小店，向老板呼救。店老板赶紧报警，警察叔叔立即出动，抓获了歹徒。
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增强自我保护意识
——五（3）中队
我们该怎么解 决这种情况？
提高警惕防 拐骗
生活中的拐骗伎俩，
你知道哪些?
○ 生活中的拐骗伎俩， ○ 你知道哪些?
防拐歌谣

如何避免类似事件发生
加强安全教育：提高家长和孩子的安全意识，了解防拐骗知识 建立安全环境：家长要营造安全的家庭环境，避免孩子独自外出 加强监管：家长要时刻关注孩子的行踪，避免孩子与陌生人接触 建立安全网络：家长要与学校、社区等建立安全网络，共同保护孩子的安全
PART SEVEN
总结与展望
总结防拐骗安全教育的重要性
媒体：加大防拐骗 宣传力度，提高公 众防范意识
建立完善的预防和救助机制
家庭：加强家庭教 育，提高孩子的安 全意识和自我保护 能力
学校：开展防拐骗 安全教育课程，提 高学生的防范意识 和应对能力
社区：加强社区安 全管理，提高居民 的防范意识和应对 能力
政府：加强法律法 规建设，加大对拐 骗行为的打击力度 ，提高救助效率
钓鱼网站：伪 装成正规网站， 诱导用户输入
个人信息
木马病毒：通 过邮件、链接 等方式传播， 窃取用户个人
信息
社交工程：通 过社交软件、 电话等方式， 获取用户信任， 骗取个人信息
应对方法：不轻 易点击不明链接， 不随意下载软件， 定期更新杀毒软 件，提高警惕， 不轻易透露个人
信息。
诱拐和绑架的应对方法
保持警惕
避免陌生人搭讪， 不轻易透露个人信 息
遇到可疑情况，及 时向家长、老师或 警察求助
不轻易接受陌生人 的礼物或邀请
学会识
保持冷静，不要惊慌失措 观察周围环境，寻找安全出口 拨打110报警电话，向警察求助 向周围的人群求助，寻求帮助
学习防身技巧
诱拐和绑架
诱拐手段：利用糖果、玩具等物品引诱儿童 绑架手段：使用暴力、威胁等手段控制儿童 应对方法：教育孩子不要接受陌生人的礼物，遇到危险及时向家长或老师求助 预防措施：家长要加强对孩子的监管，避免让孩子单独外出或与陌生人接触

在公共场合，要特别留意周围的环境 和人群，发现可疑情况要及时警惕。
不要轻信陌生人
不与陌生人交流个人信息，如家 庭住址、电话号码等。
不要轻易相信陌生人的承诺和诱 惑，避免与陌生人单独相处或跟
随其离开。
在遇到陌生人求助时，要保持冷 静，不要轻易提供个人信息或帮
助。
遇到可疑情况要立即报警
如果发现可疑人员或可疑情况 ，要及时向老师、家长或警方 报告。
01
被拐骗后的应对措 施
保持冷静，不要惊慌失措
保持冷静
在被拐骗后，不要惊慌失措，要保持冷静，以便更好地应对和解 决问题。
不要轻易相信陌生人
不要轻易相信陌生人，特别是那些试图接近你的人。要时刻保持警 惕，提高自我保护意识。
不要独自行动
尽量和其他人一起行动，不要独自行动，以免成为拐骗者的目标。
寻找机会报警或求助
寻找机会报警
一旦发现自己被拐骗，要尽快寻 找机会报警。可以向路人或店主
求助，请求他们帮助你报警。
求助方式
在被拐骗后，可以通过各种方式寻 求帮助，如向路人、店主、出租车 司机等寻求帮助，或者在公共场合 大声呼救。
及时联系家人
在被拐骗后，要及时联系家人或朋 友，告知他们自己的情况，以便他 们能够提供帮助和支持。
强调政府在防拐骗工作中的主导作用，加强相关法律法规的制定和执行 。
呼吁完善相关法律法规，加大对拐卖、诈骗等犯罪行为的惩处力度，提 高犯罪成本。
加强执法力度，提高案件侦破率，保障受害者的合法权益。
。
社会信任危机
频繁的拐骗事件可能导致社会信 任危机，影响人与人之间的信任
关系。
社会资源消耗
寻找被拐骗者和打击拐卖犯罪需 要消耗大量的社会资源，包括人

5.6% 4.7% 4.3%
中国拐卖人口案件目的地主要分布
福建 广东 山东 河南 江苏 河北 山西
12.7% 11.7% 11.3% 7.6% 6.2% 5.5% 4.5%
·近五年公安机关共 ·破获拐卖妇女儿童案件208万起 ·解救被拐卖妇女儿童5.5万人 ·抓获拐卖犯罪分子2.5万人
常见的拐骗招数
（1）被花言巧语利诱 场景：一位一年级的学生在小区游乐场 玩，一个陌生的中年叔叔走过来给力她 一颗棒棒糖，还说要带他去动物园玩。
对策：宝宝妈妈不在身边，只要是陌生 人给吃的东西或玩具，都不要接受，如 果陌生人要带你去游乐场、动物园，千 万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就 在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起 周围人的注意。
4、接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座 位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。
5、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都 会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
自我解救中要注意方式方法
1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容， 从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后， 要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、 装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打 110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以 便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公 安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”， 这不是 敌对的 双方， 也不是 “不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！