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【步步为“赢”导学案】英语人教版八年级下Unit 1

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八年级上人教学案 因为专业，所以用心 - 1 -

UNIT 1 Will people have robots? 【漫步课堂】

【教材精析】 SECTION A 1. Do you think there will be robots in people’s homes? 你认为人们家 里将会有机器人吗？ (教材P2) 【解析1】这是一个含有宾语从句的主从复合句。Do you think为主句，there will be...是省略了连接词that的宾语从句，从句要用陈述语序。 【解析2】there will be是There be句型的一般将来时，意为“将会有„„”。 八年级上人教学案 因为专业，所以用心 - 2 -

 There will be a football match in Bird Nest this Sunday.周日在鸟巢将有一场足球比赛。 There won’t be Kung Fu Panda 2 in the cinema tomorrow.明天在这家电影院不会上映《功夫熊猫2》。 —Will there be more trees in the future?将来会有更多的树吗？ —Yes, there will./No, there won’t.是的，会有。/不，不会。 There be 句型的时态变化： 一般现在时：There is/are... 一般过去时：There was/were... 一般将来时：There will is/are going to be... 2. Everything will be free.一切事物都将是免费的。 【解析1】everything不定代词，意为“每件事物”。作主语时，谓语动词用单数形式；当被形容词修饰时，形容词需后置。 Everything is ready for the trip.旅行的一切都准备好了。 The doctors tried everything possible to save his life.医生使用一切可能的方法来挽救他的生命。 【中考链接】 —Have you brought with you? We won’t have time to come back. —Don’t worry. All the things we need are here, in this big bag.（广州） A. something B. anything C. nothing D. everything ［解析］ D。题意：“你把所有的东西都随身携带了吗？我们没有时间再回来了。”“不用担心。我们需要的所有东西都在这个大包里。”something用于肯定句，意为“一些东西”；nothing表示否定；anything用于否定句和一般疑问句，意为“一些东西”；everything意为“每件事物”。 【解析2】free形容词，意为“免费的”。 I have two free tickets for tonight’s movie. 我有两张今晚的免费电影票。 [拓展]free形容词,意为“空闲的；自由的”。 [助记. ] 图解free的一词多义（见右图）： 八年级上人教学案 因为专业，所以用心 - 3 -

【中考链接】 —How much money did you pay for the drink? —None. It was .（江苏扬州） A. easy B. free C. cheap D. expensive ［解析］B。题意：“这些饮料你花了多少钱？”“没有花钱，是免费的。”free“免费的”;easy“简单的”；cheap“便宜的”；expensive“贵的”。 3.People will live to be 200 years old .人们将会活到200岁。(教材P2) 【解析】“live to be+基数词+years old”意为“活到„„岁”。 Do you know how to live to be 150 years old? 你知道怎样活到150岁吗？ [拓展]live动词，意为“活；生活；居住”。 [注意] live形容词，表示“(动/植物)活着的；有生命的；实况播送的”，置于名词前。 We saw a real live tiger in the zoo!我们在动物园看到一只活生生的老虎！ 4.Will people use money in 100 years? 100年后人们将还使用钱吗？(教材P2) 【解析】in介词，意为“在„„之后”。“in+一段时间”意为“多久之后”，表示以现在为起点的一段时间以后，常用于一般将来时的句子中。 We will be back in an hour.一小时后我们会回来。 —How soon will you come back home?你多久回家？ —In half an hour.半小时后。 【注意】对“in+一段时间”提问时，用how soon，意为“多久”。 [拓展] after介词，意为“在„„之后”。 【妙辨异同】in, after in “in+一段时间”表示“从现在算起的一段时间以后”，也可以表示“在将来多长时间之内”，常与一般将来时连用。 after “after+一段时间”，以过去时间点为起点，表示“过去一段八年级上人教学案 因为专业，所以用心 - 4 -

时间以后”，常与一般过去时连用。 My uncle will come back from New York in three days.我叔叔将在3天后从纽约回来。 Tom started on Sunday and arrived in Lhasa after four days.汤姆在周日出发,4天后到达了拉萨。 [注意]“after+具体时刻/具体事件”表示在某一具体时间点或某一具体事件以后，可以与一般将来时或一般过去时连用。 I will come back after three o’clock this afternoon.我将在今天下午3点以后回来。 Lucy watched TV after she finished her homework yesterday.昨天，露西做完家庭作业之后看电视了。 5.There will be more/less/fewer people.将会有更多/更少/更少的人。(教材P3) 【解析】more是many和much的比较级，意为“更多的”。less和fewer分别是little和few的比较级，意为“较少的；更少的”。 I want to have more friends and money.我想拥有更多的朋友和金钱。 If you don’t want to get fat, you have to eat less junk food.如果你不想发胖，你得少吃垃圾食品。 I think there will be fewer cars in the future.我认为将来小汽车会更少。 [妙辨异同 more, less, fewer 意义 原 级 最高级 用 法 more 更多的 many/much most 修饰可数名词复数/不可数名词 less 更少的 little least 修饰不可数名词 fewer 更少的 few fewest 修饰可数名词复数 [助记 图解less, fewer:

 【中考链接】 — scienic attitude is needed in developing our city. —I agree with you. In this way, we can make mistakes.（2011·四川成都） A. Fewer; less B. Less; more C. More; fewer ［解析］C。题意：“在发展我们城市的过程中需要更严谨的科学态度。”“我同意你的观点。这样一来，我们就能少犯错误。”attitude八年级上人教学案 因为专业，所以用心 - 5 -

为不可数名词，用much修饰，根据题意此处用比较级形式，故用more；mistakes为可数名词复数，应用few修饰，根据题意此处用比较级形式，故用fewer。 6.Well, I don’t agree.噢，我不同意。 (教材P3) 【解析】agree 动词，意为“同意；赞同；取得一致意见”。其过去式为agreed，反义词是disagree。 They will never agree.他们永远不会取得一致意见。 [妙辨异同 agree with, agree to agree with “同意；赞同”，后接人或表示意见、看法的词。 agree to “同意；赞同”，后接表示建议、计划、安排之类的词。 I quite agree with you.我很同意你（的意见）。 Tom agreed to our plan about the holiday.汤姆同意了我们度假的计划。 二、 即学即练 I.单项选择。 1. Hurry up! The train in 10 minutes. A. leave B. will leave C. leaves D. left 2. —Will there be cars and pollution in the future? —No, I dont think so. A. more; fewer B. fewer; less C. less; less D. less; fewer 3. There an English Speech Contest in our school next week. A. is B. has C. will have D. will be 4. —Will there be more electric cars in the future? —Yes, . A. there will B. there won’t C. there is D. there are 5. Make sure you got the tickets, the guidebooks and before you leave. A. something B. anything C. everything D. nothing 【语法专项】 一般将来时 1. 概念： 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。常与tomorrow, in the future, next week/year等表示将来的时间状语连用。 Lucy will come back from Shanghai tomorrow afternoon.露西明天下午从上海回来。

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人教版英语八年级下册Unit1 SectionB 2a-2e 导学案

人教版英语八年级下册Unit1 SectionB 2a-2e 导学案

人教版英语八年级下册Unit 1 What’s the matter?Section B(2a-2e)【学习目标】1. 我要识记并运用climber, accident, situation, rock, knife, blood, spirit, death等词的使用。

2. 我要识记并运用be used to, take risks ,run out of, cut off, get out of，be in control of,give up等短语的使用。

3. 我要学会四种阅读技巧，结合上下文，完善课文4.我遇到困难和挫折要有坚韧导学案一复习Let us review the sentence structureA What is the matter ?B I haveA You should/should二Pre –reading （pronunciation, meaning, other meanings ,sentence）1 mountain climbing2 risk3 accident4 situation5 experience6 importance7 decision8 be in control of9 give up 三predicting 预测法(according to the title and picture )四skimming略读法Looking quickly through a piece of writing to find the main idea without reading every word. It is still a good idea to read the first sentence or last sentence in each paragraph a little more carefully.五scanning Moving your eyes quickly down the page to find the specific information1 小组PK2 read and act the most important part3 合作探究一词组翻译1.be used to _______2.take a risk\risks _______________3.cut off____________4.get out of__________________5.be in control of____________6.keep on doing sth.____________________7.放弃_________________ 8.用完，用尽_________________二、选择第一题中的词组并用其适当形式填空。

人教版八年级下册英语导学案

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Unit1 Will people have robots?Section A period 1 (1a-1c)主备人：曾丝秀审核人：初二英语备课组学习目标：1、学会拼写单词will,robot,everything,paper和won’t2、学会运用will 表示一般将来时和能用will和won’t写出表将来的句型3、创设情景，让学生简单预测自己的未来学习方法：Reading,Listening and writing学习流程及措施：一、预习自学（一）通过预习，完成下列单词和词组的拼写1、将、会；要________2、机器人_________3、每件事情______4、纸，纸张_______5、在人们的家里_____________6、有个机器人__________7、在家通过电脑学习__________8、活到100岁__________9、在五年后__________10、在纸上________（二）根据首字母及句意完成单词1）R______ can do many things for people.2) There are some pieces of p______ on the desk,and you can write on them.3) E_____ is ready .Let’s begin.4) He u____ a pen to write.5)There will be more and more tall b______ in our city.二、研讨一）通过预习完成下列句子1、人们家中将有机器人。

People _____- ______ ______ in their homes.2、人们将不再用钱，每样东西都是免费的People ____ _____ ______. Everything____ ______ _____.3、将来书只在电脑上出现，而不会在纸上.Books _____ ____ ______ on computer, not _____ ______.4、孩子们将不去上学，他们将在家中通过电脑学习。

人教版英语八年级下册导学案

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Unit4Section A一、学习目标：1) Important words: mad, anymore, message, suppose, hard-working2) Important phrases: watch soap operas, be supposed to do, first of all, pass on, sth. happen on …3) Important Sentences①She said she was mad at Marcia. ②She said she was having a party for Lana.③What happened on “Young Lives” last night? ④You are supposed to meet at the bus stop to return it.4) Grammar: 直接引语和间接引语二、学法指导：运用任务型学习，驱动学生掌握直接引语与间接引语之间的转化三、学习过程：Step1自学单元语法：（直接引语和间接引语）(一) 直接引语和间接引语的含义：引述别人的话时，一般采用两种形式：一是引用别人的原话，两边用引号标出，称为直接引语；二是用自己的语言转述别人的话，称为间接引语。

间接引语在句中实际上就是宾语从句。

(二) 直接引语变间接引语的方法：1.从句人称的变化：由直接引语变间接引语时，从句的主语人称要遵循一主、二宾、三不变的原则。

1）直接引语的主语是第一人称时，变为间接引语时要和主句的主语保持一致。

2）eg:①They said,“We will go there by bus”。

→They said they would go there by bus.3）②He said,“I am visiting my aunt next week.”→He said that he was visiting his aunt next week.2）如果直接引语的主语是第二人称，变为间接引语时要与主句的宾语保持一致。

人教版八年级英语下册导学案全册

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八年级英语下册导学案全册备注：本文档包括整册书10个单元的导学案，环节齐全，思路清晰，练习到位，是教师备课的助手，更是学生自主学习英语的必备资料！Unit 1 What’s the matter?Period 1 Section A (1a—2c)学习目标：1能够正确描述表示身体各部位的名称。

2准确表达身体的种种不适，讨论健康问题，并提出合理的建议。

本节教学目标：认读单词1、back（名词）____(形容词) ____2、脚（单数）____（复数）____3、lie（动词）____（名词）____4、怎么了？_______________5、胃痛_________6、量体温____________7、发烧____________掌握句型（1）What’s the matter with you ?（2）What’s the matter with her?课前预习1b根据听力材料，标序号并小组展示。

1c小组讨论，编对话并展示。

A：What’s the matter,B?B: I have a very sore throat.A: What’s the matter with B,C?C: She has a very sore throat.Task2 2a 根据听力标序号。

准确表示身体的不适1头疼_____________________________________2胃疼_____________________________________3发烧_____________________________________4咳嗽_____________________________________5嗓子疼_____________________________________6牙疼_____________________________________7弄伤自己_________________________________8脖子疼___________________________________9感冒_____________________________________2b 找出合理的建议，并以对话形式小组展示。