东师2015年春季《构成设计基础》期末考核更新

《当代教育改革》满分100分一、简答题（每小题10分，共40分）1、简述美国学能测验的优缺点。

优点：1、适用范围广泛；2、考试科目少，有利于减轻学生负担；3、学生可以自由选择合适的地点和时间参加考试。

缺点：学生的考试科目简单，未必能反映学生的真实能力。

2、教育改革的特征是什么？一般来说，教育改革有两个特性：首先，教育改革是对未来的反映。

教育改革总是面向未来的行动，它要改进令人不满意的教育现状，因此，从这个意义上说，它包含着对未来的憧憬、对变化环境中新人形象的追求，以及对理想教育体制的设计等。

其次，教育改革与教育政策的根本变化相关。

教育改革较多地体现了政府对教育改变的意志，体现为国家或地方在教育政策上的变化。

这是教育改革区别于教育变革与教育革新的重要判定标准之一3、农科教统筹的意义是什么？农科教统筹是针对我国长期以来存在的农、科、教相互脱节、相互失调的弊端提出的。

它是加快农村现代化建设和实现农村小康的必由之路。

首先农科教统筹有利于农业、科技、教育整体效益的发挥。

其次，农科教统筹有利于农村教育改革的深化。

再次，农科教统筹有利于促进农村经济发展，农科教统筹的直接目的是发展农村经济，提高农村生产力水平。

最后，农科教统筹是实现农村小康的重要途径。

4、教师专业发展学校的指导原则是什么？1.为了理解的教与学。

这里所讲的理解首先是指对知识、对文化的理解。

学校教育应该让学生了解人类的发展历史，并创造建构新的知识，对知识的理解不仅是知道各个知识点，更主要的是对知识产生过程的理解。

知识是前人经过无数次的实验、论证才得到的，教学有必要将这一过程教给学生。

同时，理解的教与学不可能在沉闷的课堂中实现，学习是一个积极的行为。

教师必须能够创造出积极学习的环境，通过对话、讲座、实验等形式，与学生沟通，激发他们的学习兴趣。

理解的第二个含义是对各种不同观点的理解。

现代认知心理学认为，人是知识的建构者，情境使人对事物产生不同的意义。

从这个意义上来说，教师必须理解学生，尊重学生对知识和环境的理解。

期末作业核查《小学生心理咨询》满分 100 分一、名词解说 (每题 5 分 ,共 20 分1、事件取样法答:事件取样法是指观察者期望某种预选行为的出现 ,今后对其进行观察记录 ,以期认识某种特定行为出现的条件和过程。

2、心理测试答:心理测试 (mental test是依据必定的法规和心理学原理 ,使用必定的操作程序给人的认知、行为、感情的心理活动予以量化。

心理测试是心理丈量的工具 ,心理丈量在心理咨询中能帮助当事人认识自己的情绪、行为模式和人品特色。

3、指导答:指导就是咨询教师斩钉截铁地指示来访学生做什么和说什么 ,也许如何做和如何说。

实质在于直接地传达要求 ,即咨询教师直接指示来访学生去做某一件事 ,说某些话也许以某种方式行动。

4、创建力答:创建力是一个有争议的看法 , 但是 , 依据多数研究者的见解 , 可以把创建力看作是提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的认知能力。

二、简答题 (每题 10 分,共 30 分1、如何合理运用解说技术 ?答:(1 咨询者在进行解说时 ,第一应认识状况 ,掌握正确 ,不随意发布见解 ,更不可以作缺少科学性的随意解说。

(2 咨询者应了然自己想解说的内容是什么 ,若自己也模糊不清或前后矛盾 ,则成效就差 ,甚至起反作用。

(3 有些咨询者凭感觉和经验知道来访者的问题所在,但难以从理论的高度恩赐系统的解析解说 , 他们的解说或过于表面化 , 或表达不清 , 或缺少说服力。

这就需要提升理论修养 , 不然会影响咨询成效。

(4 作解说是必需的 ,但应当是必需的解说 ,应视状况而作出适合的解说 ,其实不必定要把掌握的信息都告诉来访者。

(5 应当视不一样的来访者 ,采纳对方能理解的理论和语言来解说 ,让对方理解。

原则是有益于咨询的顺利进行 ,有益于来访者问题的解决和成长。

2、简述你对适应性咨询的理解。

答:适应性咨询主若是针对学生在各个年龄阶段以及相应阶段的生活和学习中遇到的各种问题 ,联合他们的认知特色和行为特色 ,给他们供给一些必需的指导 ,帮助他们提升学习效率 ,办理好人际关系 ,学会自我心理调适 ,更好地办理因环境变化带来的各种问题 ,加强对环境和自我的适应能力 ,从而可以很好地解决面对的现实生活问题 ,很好地完成各个期间的学习任务。

期末作业考核
《当代外国学前教育》
包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1.文献法
2. 美国幼儿园
3. 保育所
4. 和田实
二、简答题（每题10分，共50分）
1．瑞吉欧幼儿教育体系的教育理念是什么？
2. 美国学前教育师资培训的职业教育包括哪些内容？
3. 日本幼儿教育的主要问题。

4. 简述行为主义理论课程模式。

5．乌索娃的主要理论贡献是什么？
三、论述题（共30分）
论述蒙台梭利学校的教育目标、教育内容和教育方法。

《管理学基础》（新）在线作业一【案例一】管理者的素质因磨难而富有，这是著名公关经理人吴兴海从自身的体验中得来的。

由于时代的错误，身为记者的吴兴海因冒犯了一方霸主而被错误地送进监狱，开始了长达20年的牢狱生活。

20年的炼狱，将一具血肉之躯练成了钢铁，出狱后的他，情依旧，壮志未改，面对着波澜壮阔的市场竞争大潮，毅然投入其中，去追求新的人生价值。

创业之路，坎坷异常。

初始，吴兴海筹资40万元成立了新天地广告代理公司，不到3个月就被人骗了个精光。

艰苦奋斗4个年头，红红火火办起了《市场信息汇萃》杂志，终因刊物内容的原因被取缔，一夜间30多万元积累全部化作烟云。

抖抖身上的尘土，接着再来。

勇敢与无畏在此时的吴兴海身上表现得淋漓尽致。

仅两年时间，他创办的以提倡使用国产精品、引导转换消费观念、促进民族工业为己任的“中国国产精品推展会”，吸引了世人的目光，并创造了轰动效应。

如今，吴兴海创办的公关策划与咨询公司已由当初的几十人，发展成了一个拥有8家子公司和10多个直属业务部门的集团公司，他自任董事长兼总经理，在上海、深圳、广州、昆明、成都等大城市都设有办事机构。

当有人询问这位公司总裁：“如果你再失败了，将会怎样？”他的回答是：“或者政策有变，或者一场大火烧毁了全部积蓄，但只要我的生命还在，我的精神不倒，我在3个月内又会再中国市场上崛起！”请问：1.作为管理者应该具备什么素质？2.从吴兴海身上你看到了什么？【案例二】通用汽车公司的管理世界最大的汽车公司——通用汽车公司，以生产众多的世界名牌汽车而著名，并一直在美国工业公司中名列前茅。

2003年销售额居美国工业公司的第二位，雇佣员工70余万人，居美国第一位。

创立于20世纪20年代初的通用汽车公司，在最初发展阶段，一直屈居于福特公司之下，福特汽车公司的市场占有率为45%，通用汽车公司只占17%。

后来，通用汽车公司副总裁A.P.斯隆建议，公司的经营管理体制必须进行重大改革。

斯隆面对通用汽车公司组织混乱、管理无方、纪律松弛非常不满，他认为，像通用这样的大的公司，把过多具体问题集中在少数高级经理人身上，这不仅使他们终日忙于事务，无暇考虑公司的方针政策，而且还限制了各级人员的首创精神。