高职院校会展人才培养的研究与实践

计显示 ， 全 国共 有 ４ ２个大中城市成立 了政府会展管理机构 ， 有２ ４ 请。
个 大 中城 市 成 立 了会 展行 业 协 会 组织 ，引导 和 规范 会 展 行 业 健 康
发展 。
二、 会 展教 育现 状 分 析
高等学校是会展教 育的主体 ， 承担会展人才培养的重任。 我 国
近年 来 ， 全 国有 ５ ０ ０多个 城 市 、 区（ 镇） 举 办 过 各 种 形 式 的 会 展 的会展高等教育起步 于 ２ ０ ０ ２年 ， 就规模 而言 ， 截止 到 ２ ０ １ １ 年， 全
活动 ， 会展地域 扩张 ， 最终形成长三角经济 区、 环渤海经济区 、 珠三 国 １ ８ ７所高 校设 有会 展 专业 ， ２ ０ １ １年新 增加 ３ １ 所 ， 占总数 的 角经济 区、 西南 经济区、 中部经济 区、 东北经济区、 西 北经济 区和台 １ ６ ． ６ ％。２ ０ １ １ 年全 国招收新生 首次过万 ， 达到 １ ０ １ ７ ６人。我 国招收 湾海峡西岸 （ 福建省 ） 经济区等八大会展经济片区。上海 、 北京 、 广 会展专业新生 的 １ ８ ７所高校 中 ， 高职院校 为 １ ４ ５所 ， 占７ ７ ． ５ ４ ％。 与 州成为会展一线城市 ， 带动了周边会展城市群 的发展 。 会展活动数 之相对 应 ， 高职招生数 占招生总数的 ７ ７ ． ７ ８ ％。 由此可见 ， 高职 院校 量增长快 ，仅就展览而言 ，根据 中国会展经济研究会统计显示 ， 是会展专业人才培养的主要 教育机构 。 从专业划分上看 ， 在 １ ８ ７所 ２ ０ １ １ 年全 国共办展 ７ ３ ３ ３ 场， 总展 出面积 ８ １ ７ ３ 万平方 米 ， 分别 比 高校中 ， 会 展策划与 管理专 业 占 ２ ／ ３ ， 会展经济与管 理专 业 占 １ ／ ５ ，
２ ０ １ ３年 １ 月
长春教育学 院学报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ｃ ｈ ｕ ｎ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｉ ｔ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｅ
Ｊ ａ ｎ ． ２ ０ １ ３
Ｖ０ １ ． ２ ９ Ｎｏ ． １
第２ ９ 卷第 １ 期
关键词 ：会展 业 ；高职 ；会展人 才培养 中图分类号 ：Ｇ ７ １ ２ 文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ６ ７ １ — ６ ５ ３ １（ ２ ０ １ ３ ）０ １ — ０ １ １ ６ － ０ ２ 中级岗位和初级 岗位 。 高级 岗位包括会展经济师 （ 研究 ） 、 会展设计 师（ 开发 ） ， 中级岗位包括 会展项 目策划师 、 会展项 人才的需求
（ 一） 蓬 勃 发展 的会 展 产 业
会展是会议和展览 的总称 ， 广义而言， 还包括节事活动和奖励 位包括会展销售、 展示设计 、 会展客户服务 。 通过对上海 、 无锡地 区 旅游 。十余年来 ，会展从一个新 兴产业不断发展壮大 ，以年均近 ２ ０家规模较好的企业抽样调查 ， 发现会展销售和客服人员需求量 ２ ０ ％速度增长 ， 并以 １ ： ９的比例带动相关行业发展。继会展作为生 近 ５ ０ ％， 需求量较大。因为这些 岗位没有经验要求 ， 大多都是 面向 产性服务业列入国家“ 十二五” 发展规划后 ， 全 国已有近 ６ ０个省 市 应届毕业生 。 但对于运营企业来说 ， 会展策划和项 目经理是最 紧缺 将会展业纳入本地“ 十二五” 规划 ， 会展业地位 和作用 日益 凸现 。 统 的岗位 ， 因为对从业经验有很 高的要求 ， 这类人员往往需要高薪聘
上年度增加 １ ８ ． ２ １ ％和 ５ ． ５ ９ ％。会展企业通过政策支持做大做强 ， 广告与会展 、 会展艺术 与技术专 业 占 １ ／ １ ０左右 ， 会展策 划与管理
并呈现多元化、 规模 化发展趋势。
（ 二） 多方 位 层 次化 会 展 人 才 需 求
专 业 比重较 高 。
会展教育是伴随会展产业的发展 而开设 的新学科 ，由于会展
根据会展产业架构和发展情况，会展人才需求单位可分为五 产业本身还处 于探索发展期 ， 且产业综合性 强， 因此我国会展 高等
类。 一是政府机构 、 行业组织 ； 二是会展 场馆 ； 三是旅游公司和 目的 教育 尚未形成完整 的学科体系。 各高校专业设置各有侧重 ， 多学科 地管理 公司（ Ｄ Ｍ Ｃ ） ； 四是会展企业 ； 五是会 展教育 、 培训机 构 。此 嫁接 ， 现行开设 的专业分别隶属于旅游管理 、 工商管理、 国际贸易 、 外， 现代展览业增强了企业 品牌的推广 ， 越来越 多的企业开始注重 广告学 、 艺术设计等学科 大类 ， 核心课 程并未统一 。高职高专 会展 展会带来的品牌效应 ， 企业公关部也成 为会展人才引进 的主体 。
专业一直归属于教育部《 高职 高专教育指导性专业 目录（ 试行 ） 》 外
根据 岗位 的专业化程度 ， 会展人才分为三个层次 ： 核心人才 、 专业 ， 本科会展专业虽然归入 《 普通高等学校本科专业 目录》 ， 但会 辅 助性人才和支持型人才 。核心人才主要指会展策划和高级运营 展艺术与技术依 然属 于 自设特殊专业。 十年来 ， 会展教育受到越来 管 理人员 ， 这部分人对会 展市场有宏观把握能力并具有创新精神 ， 越 多的关注 ， 面对蓬勃发展的会展业 ， 人才培养 的规模远远满足不
高职 院校会展人才培养的研 究与实践
张岩岩 ， 丛
摘
哲
要 ：会 展 业是 现代 服 务 业的 重要 组成 部 分 ，产 业联 动 性 强 ，被 诸 多城 市 确 立 为新 的 经济 增 长 点 。 面 对 蓬 勃 发 展 的 会 展 业 ，会 展
人才的 “ 瓶颈” 问题 日益凸显 ，会展教 育任重道远。本文对接 产业需求，以无锡城 市职 业技术 学院会展特 色专 业人 才培养为例证 ， 探讨会展教 育的有效措 施 ，以期为高职会展人才培养提供借鉴。