海南省海口市 七年级数学上学期期末考试试题

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海南省海口市2014-2015学年七年级数学上学期期末考试试题 时间:100分钟 满分:100分 得分:

一、选择题(每小题2分,共28分) 在下列各题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的字母代号填写在下表相应题号的方格内. 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答 案

1.|-3|的相反数是 1A.-3 B.3 C. D.±3 32.温度-4℃比-9℃高 A.-5℃ B.5℃ C.-13℃ D.13℃ 3. 数据160000000用科学记数法表示为

9778A. 16×10 B. 1.6×10 C. 1.6×10 D. 1.6×10 4.如图1所示的几何体的左视图是

西东A E 南B C A 3 1 E

正面 D. B. C.A. 1 图5. 下列合并同类项中,正确的是 235222 222xxxxxxyxyxxx x=-2-3A.2++3 =5 B.32+2==5 C.-2 D.

nnmm =-1+41-2-2的值是,则代数式6.已知3

. B.-1 C2 D..A-3 abab的值所示,则有理数 、+在数轴上的位置如图27.

A B A.大于0 B.小于0 -a 1b

0 1ba D.大于C.小于图2

2222abab,则这个整式是-的结果是 -8. 一个整式减去- 后所得 2222baba

D2..A-2. B-2. C2OCACCOABOBCB 的长等于,39.如图,是线段的中点,点在线段上,=4=3,则0.5 B. 1 C. 1.5 D. 2 A.1 DOEOCOAB ,若∠1=10.如图4,∠2,则∠⊥等于,垂足为点 0o 0o D.1060o

B.80o C.9A. E C

E C B D 1 C 2 O O B A 1 A A O B D 3 图4 图5 图 DOEBOCABCDOOE 交于点=34,°,则∠平分∠等于11.如图5,直线,若∠1、 . D146o

C.107o oA.73 B.90o CABEAEFABCDCF ′,则∠,∠12.如图6,已知等于∥=102,o交36于点 78o36′ 78o24′

C. B. A.77o24′ ′102o36D. C F 北 B

D 6 图7BABACC地的西北方、地的北偏东三地,38地在13.如图7,一张地图上有°方向,在、 ACB 向,则∠等于 °.97.90° D° A.73° B.83 C个三角形,则需要,用火柴棒拼成一排由三角形组成的图形,若图形中含有1614.如图8 火

柴棒 根31根 B.A.30… 根.C.32根 D338 图 12分,共分)二、填空题(每小题322abab)= . 计算:15. --(-3 yx . 16.”用代数式表示为:倍2、“两数的平方和减去它们积的. 2

DOEBOCODOEAOC、OAOB. 、的平分线,则∠分别是∠度,17. 如图9= ⊥∠, D

B E C C A D O A B 10图图9 ABCDABCD= 度=76=54°,∠°,则∠=104°,∠18. 如图10,在四边形. 中,∠ 三、

解答题(共60分) 19.计算(第(1)、(2)小题每题4分,第(3)小题5分,共13分)

35423;(1) (2);94))((304 46935

126. 3)(])(43[21)(1 2

20. (7分)先化简,再求值. 322222xxyxxyyxy1xy. ],其中+)+2(-2)+[ 2,-3(-2 2

ABCP.

,点分)如图811是∠内一点(21. . (1)按下列要求画出图形DPBC 的垂线,垂足为点过点 ①画; 3

FBCABABBCEPP.

的平行线交于点的平行线交;过点于点 ② 过点画画 DPEABC. o,则∠度(2)在(1)所画出的图形中,若∠= =54 A P

C B 11 图 12,在下列解答中,填空或填写适当的理由:22.(10分) 如图 A

D F 2 B C 12 图FEAB ) ( 已知 (1)∵ ∥, A ) ∴ ∠=∠, (

( ∠2=∠ ,

) B. =180°∠+ ( ) ∠

) ( 已知2()∵ ∠2=∠,

DEAC ) (∴ ∥ .

,)∵ ∠3=∠(3已知 ( ) .

∥ ∴) (

某单位五月份准备组织员工外出旅游,现联系甲、乙两家旅行社,两家旅行) 分23.(10人以上的团体推出了优惠举措:甲10人,两/2000社报价均为元家旅行社同时都对 旅行社对每位员工七五折优惠;而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用,其余员4

工八折优惠. xxx的代数式分别表示选择甲、乙人,用含1)设该单位参加旅游的员工共有>(10)(两家旅行

社所需的费用; (2)假如这个单位现组织包括管理员工在内的共20名员工外出旅游,选择哪一家旅行 社比较优惠?请说明理由.

ABDCB,∠2=∠∥1=,∠∠3.

13)(1224.分如图,EDBC平行吗?请说明理由; 1()与5

ECAD 2)的位置关系如何?为什么?与(A.

4)若∠的度数=48°,求∠(3))小题在下面的解答过程的空格内填写理由或数学式;第(3、(2注:本题第(1) . 小题要写出解题过程A

2 D E 1 4 3 解:C B BCED ∥(1),理由如下:13

图DCAB ) 已知 , ∵ ∥( ) ( . ∴ ∠1=∠ B )已知 (又∵ ∠1=∠ , B ) ,

( ∴ ∠ = 等量代换 ). (∴ ∥ ECAD . )的位置关系是:与(2 BCED ) 已知∥ , ∵( ) . ( ∴∠3=∠

)( 已知 ∠2=∠3, 又∵ ) 等量代换 . ( = ∴ ∠ ∠

)( ∴ ∥ .

3)(

2014—学年度第一学期2015 6 海口市七年级数学科期末检测题参考答案及评分标准

一、ABCCD DABAC CABD

222xyxyab126

+18-2二、15.2. 16. 17. 45 33435 分))原式= …(1(1)原式= …(2分)(2三、19.304)36)(( 25469=-6-18 …(3分) =-27+30-16 …(3分) …(4分) 4=-24 …(分) =-13 11 2=分) …((3)原式)1(16)(2 327 分) …(=4 1 310 分) …(=5 322222xxyxyyxxy…(+1分)原式20. =2+6) -4-3+(2 -3

22222xxyyxxyxy…(3-3 +6 -3 =2分)-4++2 2yxy…(4. =2- 分)

31xy ,时,当 2332…)()- (5 (=2原式×1× 22 分)9 3 421…(7分) .  4…( 所示;(21.1)如图1 6分)

A …(8分) 36. 2() P F

B C D E 1 图 FEAB (.22( ,∥ 1)∵ 已知)

7

EFC A )两直线平行,同位角相等 =∠ , ( ∴ ∠ BDE ) 两直线平行,内错角相

等2=∠ , ( ∠ BEFB 分) …(6°. (∠∠+ 两直线平行,同旁内角互补)=180 EFC ) 已知 , ((2)∵ ∠2=∠ DEAC 分) ∥ . …(8( 内错角相等,两直线平行 ) ∴ B )已知 , ((3)∵ ∠3=∠ EF AB ( 同位角相等,两直线平行 ) ∴ …(∥ .

10分) A A 2 DD E F1 2 4 3 1 3 B ECC B 2 图 3 图 xx =15001)由题意得,甲旅行社的费用=2000×0.753分) ;23.(…(xx 6分)-1600.

=2000×0.8( -1)=1600…( 乙旅行社的费用x (2)当;=20时,甲旅行社的费用=1500×20=30000(元). (元)乙旅行社的费用=1600×20-1600=30400 <∵ 3000030400,∴ 甲旅行社更优惠. 分) …( 10BCED 24.∥),理由如下:(1DCAB ( 已知∵ )∥ ,AED ) 两直线平行,内错角相等1=∠ . ( ∴ ∠ B ) 已知 ∠1=∠ , (又∵ AEDB )∠ ∴ 等量代换= , ( BC ED )同位角相等,两直线平行 .

(…(4分) ∴ ∥ ECADADEC . 与 的位置关系是:(2)∥ BCED ) (∵ ∥已知,CED ) ( ∠3=∠ 两直线平行,内错角相等 . ∴ ) 已知 ∠3, (又∵ ∠2=CED )( , 等量代换∠∴ ∠ 2 = EC AD 分) …(9)内错角相等,两直线平行( ∴∥. ECAD 3)∵ ∥,(ABEC. ∴∠==48°∠DCAB ∥ ∵,BEC分)∠4=∠∴ =4812 .

° …(8

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作一、教研组建设 方面:、深入学习课改理论,积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切入点”,强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学 常规管理,抓好“五关”。()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。( )上课关。()作业关。