古代诗歌四首
一、《步出夏门行》组诗欣赏
《步出夏门行》是东汉末年文学家曹操用乐府旧题创作的组诗,作于建安十二年作者北征乌桓胜利时。这组诗共分五部分,开头是序曲“艳”,下面是《观沧海》《冬十月》《土不同》《龟虽寿》四章。
艳
云行雨步,超越九江之皋。
临观异同,心意怀游豫,不知当复何从?
经过至我碣石,心惆怅我东海。
观 沧 海
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
冬 十 月
孟冬十月,北风徘徊,天气肃清,繁霜霏霏。
昆鸟鸡晨鸣,鸿雁南飞,鸷鸟潜藏,熊罴窟栖。
钱镈停置,农收积场。逆旅整设,以通贾商。
幸甚至哉,歌以咏志。
土 不 同
乡土不同,河朔隆冬。流澌浮漂,舟船行难。
锥不入地,蘴艹赖深奥。水竭不流,冰坚可蹈。
士隐者贫,勇侠轻非。心常叹怨,戚戚多悲。
幸甚至哉,歌以咏志。 龟 虽 寿
神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
二、《天净沙·秋思》鉴赏
这首小令很短,一共只有五句二十八字,全曲无一“秋”字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首被赞为“秋思之祖”的成功曲作,从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。
1.以景托情,寓情于景,在情景交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴,它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合,成为能否构成意境的关键。清·王夫之《姜斋诗话》曰:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。”王国维《人间词话·删稿》云:“一切景语皆情语也。”马致远这首小令,前四句皆写景色,这些景语都是情语,“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙,使前四句所描之景成为人活动的环境,作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲中的景物既是马致远旅途中之所见,乃眼中物;同时又是其情感载体,乃心中物。全曲景中有情,情中有景,情景妙合,构成了一种动人的艺术境界。
2018年七年级语文上册 第一单元 第四课 古代诗歌四首备课资料 新人教版
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曹操（155—220)，字孟德,沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末政治家、军事家、诗人。他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性,往往以旧调、旧题来表现新的内容，有的反映当时社会的动乱,有的抒写个人远大的抱负，气势雄伟，慷慨悲壮。著有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
李白(701—762），字太白，号青莲居士。出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油）.是继屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜"。其诗以抒情为主，诗风雄奇豪放，想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他的诗善于从民间文艺和神话传说中汲取营养，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。有《李太白全集》传世.
王湾,唐代诗人。洛阳（现在河南洛阳）人。开元初年任荥阳主簿，又参与编纂《群书四部录》，后任洛阳尉。约在开元十七年（729)，他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。现存诗10首,其中最出名的是《次北固山下》，另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 4.古代诗歌四首
曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，代表作《蒿里行》《观沧海》等名篇以抒发自己的政治抱负、反映汉末人民的苦难生活为主调，气魄雄伟，慷慨悲凉。
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，绵州昌隆(今四川江油)人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
王湾(生卒年不详)，唐代诗人，洛阳(今属河南)人。作为开元初年的北方诗人，往来于吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品。现存诗10首，其中最出名的当数《次北固山下》。
马致远(约1251—1321以后)，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，大都(今北京)人。与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，又因《天净沙·秋思》而被称为“秋思之祖”。有散曲120多首，《汉宫秋》是其代表作。
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
碣．石( jié ) 澹．澹( dàn ) 竦峙．．( sǒng zhì )
萧瑟．( sè ) 涌．动( yǒng ) cháo( 潮 )水
xuán( 悬 )念 枯ténɡ( 藤 ) 天yá( 涯 )
2．解释下列句子中加点的词。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
2 (1)东临．碣石__到达，登上。__
(2)星汉．．灿烂__银河。__
(3)次．北固山下__停宿。__
(4)断肠人在天涯．．__天边，指远离家乡的地方。__
3．诗句赏析。
(1)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
【答案】__这四句诗将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星汉(银河)都显得极为渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，是诗人“眼中景”和“胸中情”交融而成的艺术境界。
4 古代诗歌四首
1．知识与技能目标：
有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。
2．过程与方法目标：
了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。
3．情感态度与价值观目标：
培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
理解诗歌并进行赏析。
讲授法、练习法、合作学习法。
课件、录音。
一、情景导入 生成问题
古代诗词是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成为了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的四首古代诗歌，领会古人融情于景，借景抒情的手法和讲究炼字炼句的创作精神。
二、自学互研 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1．作者简介
曹操(155—220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域。其诗歌具有浪漫主义特色，想象奇特丰富，作品收入《李太白全集》。
王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。
马致远(约1251—1321以后)，号东篱，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。
2．文体常识
乐府诗：乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。
律诗：律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、六言、七言句，简称五律、六律、七律，其中六律较少见。 2 3.生难字词
(1)字音
碣．石(jié) 澹．澹(dàn) 竦峙．．(sǒng zhì)
(2)词义
【竦峙】耸立。
【幸甚至哉】幸运得很，好极了。
【客路】旅人前行的路。
