8指导教师和答辩小组评分表

论文评审表怎么写

表三：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩记录表 一、答辩专家信息 答辩委员会 （或答辩小组）成员 序号 姓名 职称 单位（A：校内；B：校外） 二、答辩记录

答辩地点 答辩日期 记录内容：1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容 记录人：

注：如记录内容多请加附页。 表四：南昌大学2009届本科生毕业论文答辩评分表

指导教师评定成绩： 指导教师签名： 年 月 日 评阅人评定成绩： 评阅人签名： 年

月 日 答辩委员会意见： 委员签名： 、 、 、 成绩 主任签名： 年 月 日 院（系）评审意见： 综合成绩 院（系）分管领导签名： 年 月 日 评 分 标 准 成 绩 标 准 优秀

能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。

良好 能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。 中等 能基本完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

及格 能基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。 不及格 未完成任务书规定的任务；论文有原则性错误；说明书、图纸质量较差；有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定

一、毕业论文及答辩成绩计分标准：

1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

9０分以上（优秀):

(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。

(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。

80-９０分(良好)：

(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题

7０-79分（中等):

(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。

60－69分(及格）：

(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题

(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。

59分以下（不及格): (1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

（4）抄袭或他人代笔。

二、毕业论文（毕业设计)成绩上报

1、毕业论文（毕业设计）成绩80分以上(含80分)比例不得超过40%。参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。折算后的总分为整数，如遇小数则四舍五入。不参加论文答辩的学生的成绩直接参照论文指导老师成绩。

三、答辩论文要求：

１、论文格式要求规范，请根据规范制作；

1 / 9 梧州学院本科生毕业设计（论文）工作评阅表

（理、工、农、林科类，指导教师用）

得 分：

题 目 泰勒公式在数学分析中的应用 指导教师 许继影

系 部 数理系 专业年级 10级数学与应用数学 学生姓名 郑倩忠

评 分 项 目 分值 得分 备 注

工作

表现

20% 1、学习态度 7

2、科学实践、调研 7

3、题目工作量 6

能力

水平

50% 4、查阅文献资料 8

5、综合运用知识能力 8

6、初步的科学研究能力 8

7、计算能力 5

8、外文运用能力 8

9、计算机应用能力 5

10、分析能力 8

成果

质量

30% 11、绘图质量 5

12、设计说明书或论文撰写水平 13

13、设计（论文）效果 12

指

导

教

师

评

语

指导教师签名：

是否可以进入答辩环节： 年 月 日

注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。

2 / 9 梧州学院本科生毕业设计（论文）评阅表

（理、工、农、林科类，评阅人用）

得 分

题 目 泰勒公式在数学分析中的应用 指导教师 许继影

系 部 数理系 专业年级 10级数学与应用数学 学生姓名 郑倩忠

评 分 项 目 分值 得分 备 注

选题

质量20% 1、专业培养目标 5

2、题目结合实际程度 5

3、选题 5

1

陕西铁路工程职业技术学院

毕业设计（论文)任务书

班 级 学生姓名 指导教师

设计（论文）题目

主要

研究

内容

主要技

术指标

或研究

目标

基本

要求

主要参

考资料

及文献

2

陕西铁路工程职业技术学院

毕业设计（论文）评审表一

(指导教师用）

班级: 姓名： 学号：

评价内容 具 体 要 求 分值 评分

调查论证 能独立查阅文献和调研；能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10

实验方案设计与实验技能 能正确设计实验方案，独立进行实验工作。 20

分析与解决问题的能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 20

工作量、

工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律;工作作风严谨务实。 20

质 量 综述简练完整,有见解；立论正确，论述充分，结构严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值. 20

创 新 工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10

成 绩 100

指导教师评语：

指导教师签名:

年 月 日

注：各专业可根据自己的具体情况，制定出适合本专业的毕业设计（论文）的具体要求和评分标准。 3

陕西铁路工程职业技术学院

毕业设计（论文)评审表二

（评阅人用）

班级： 姓名： 学号：

评价内容 具体要求 分值 评分

资料利用 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。 15